Ce este plictiseala copiilor

Având abordare studiat Gordon Neufeld, am găsit cuvintele pentru multe lucruri care sunt intuitiv cunoscut, și a primit confirmarea că ceea ce nu a fost complet sigur. Dar eu n-am înțeles ce înseamnă „Tata, m-am plictisit“, până când a absolvit Gordon Neufeld cursuri de învățare la distanță.

Înarmat cu această cunoaștere, m-am bucurat când mi de șase ani a venit la biroul meu cu declarația, „Tată, m-am plictisit.“ Am prins ochiul lui și a spus: „Adevărul este plictisitor?“ El a dat din cap. Am mângâiat genunchi și a zis: „Vino la mine în genunchi.“

El se apropie fără tragere de inimă și se așează în jos. Dar, de îndată ce el stă în jos, ceva începe să se schimbe. Un minut mai târziu, mă simt ca se relaxează în prezența mea. Mă asigur că a fost confortabil. Apoi ne uităm la ceva împreună pe calculator sau ceva vorbesc. Uneori am continua să lucreze atâta timp cât fiul este așezat în poala mea. După câteva minute, mă simt ca-l înapoi puterea. Curând, spune el, zâmbind, „am dat seama ce fac eu!“ - și frunze.

Acum înțeleg că plictiseala copiilor nu are nimic de a face, de obicei, cu o lipsă de formare, sau chiar lipsa de activități interesante. Ea apare din lipsa de energie din cauza lipsei de afecțiune. Un copil care îi lipsește afecțiunea, de multe ori devine obsedat de ea. Fraza „Sunt plictisit“ înseamnă cu adevărat „Nu am nici o energie pentru a face ceva. Am nevoie de tine să mă îmbrățișeze, ținut-o pe genunchi, sau să vorbească cu mine, pe cei cărora le sunt atașate, de exemplu, mama, tata sau bunica. " Atunci când nevoia copilului de afecțiune satisfăcută, se deschide o sursă de alimentare de rezervă (energie internă), iar copilul el vede o mulțime de posibilități de ceea ce se poate face.

În viața de astăzi ocupat de multe ori neclar ce se află în spatele dificultățile și comportamentul copiilor noștri. Lipsa de contact cu cei cărora le sunt atașați, este cauza multor probleme. Trebuie să ne hrăni copiii noștri ne iubesc, indiferent de ceea ce fac, pentru ca le da energie pentru creșterea, maturizarea și de învățare.