Ce este gimnastika_77497 Finger

„Ideea că, în orice antrenament cu motor practicat ... nu mâinile și creierul, la început părea paradoxal și abia pătruns în conștiința profesorilor

Limba vorbită de orice națiune poate fi găsit un scurt poem, însoțit de mișcări ale degetelor, de exemplu, bine-cunoscut „Crow ... de patruzeci de ani.“ Oamenii au observat mult timp că mișcarea mâinilor și degetelor, însoțite de un scurt poem, un efect benefic asupra dezvoltării copiilor. Și în timpul nostru, personalul de la Institutul de Fiziologie a copiilor și adolescenților APNRumyniyadokazali că mișcările subtile ale degetelor au un efect pozitiv asupra dezvoltării vorbirii copiilor.

Ce se întâmplă atunci când un copil este implicat în gimnastica deget?

Exerciții și mișcările degetelor ritmice de inducție duce la excitație în centrele de vorbire ale creierului, și o creștere bruscă a zonelor de vorbire de acțiune concertate, care stimulează în cele din urmă dezvoltarea vorbirii.

Jocuri cu degetele creează un fundal emoțional favorabil, și de a dezvolta capacitatea de a imita un adult, să învețe să asculte și să înțeleagă sensul de vorbire, îmbunătățesc vocea activității copilului.

Copilul învață să se concentreze atenția și dreptul de ao distribui.

În cazul în care copilul dumneavoastră va face exerciții, le însoțesc cu linii scurte de poezie, discursul său va deveni mai clare, ritmice, vibrante, și să consolideze controlul asupra mișcărilor efectuate.

Dezvoltă memoria copilului, în timp ce învață să memoreze anumite poziții de mână și o secvență de mișcări.

Copilul se dezvoltă imaginația și fantezia. Mastering toate exercițiile, el poate „vorbi întreaga istorie mâini.

Ca urmare a dezvoltării mâinilor exercițiu de mână și degetele vor câștiga putere, o bună mobilitate și flexibilitate, iar acest lucru va facilita stăpânirea abilităților de scriere.

Jocuri Finger va fi util nu numai pentru copiii cu dezvoltarea de vorbire întârziată sau oricare dintre tulburările sale, dar și pentru copiii care au dezvoltarea vorbirii are loc în timp util.

La ce vârstă pot începe să facă aceste exerciții?

În Japonia exerciții pentru degete începe să se efectueze de la vârsta de trei luni. Unii experti recomanda sa se angajeze gimnastica deget la 6-7 luni. Dar, la o clase de vârstă mai târziu va fi foarte util și eficient.

Puteți începe cu un masaj de zi cu zi timp de 2-8 minute mâini și degete:

accident vascular cerebral și freca palmele în sus și în jos;

framanta si se freaca fiecare deget de-a lungul, apoi - peste;

freca degetele spirala mișcări.

Aproximativ 10 luni în plus față de exercițiile pasive ale copilului ar trebui să fie predate:

rola între palmele și degetele bile și bastoane de diferite dimensiuni;

hârtie de rupere strangulează felii de bucata de argilă sau lut;

să treacă de la o casetă în alta diferite obiecte mici (margele, nasturi, etc.) cu o singură mână sau două la un moment dat.

Apoi, copilul poate începe să învețe mișcările, imitând acțiunile sale și obiecte familiare.

Dacă începeți să lucrați cu copii la vârsta de 2, 3, 4 ani și peste, -Model în mod consecvent toate exercițiile.

Poziția de pornire. Localizați de palmier înainte,

îndreptate și degetele despărțit. Deschideți și închideți degetele pe ambele mâini, în același timp, care însoțește mișcarea expresii relevante.

S-au aprins torțe! Lanterne stins!

(Degetele îndreptați) (degete comprima)

Exercițiul se efectuează de mai multe ori.

Opțiunea 2 (complexitate;).

Alternativ deschis și închideți degetele

Pe „unu“: brațul drept îndreptat, degetele de la mâna stângă încleștată.

Pe „două“: degete de la mâna stângă, îndreptat degetele de la mâna dreaptă încleștați. Efectuați exercițiul încet la început, apoi a accelera ritmul. Exercitarea poate fi realizată mai întâi pe cont, și apoi - care însoțește mișcarea pronunță ritmic liniile:

Noi zazhzhom lanterne,

Și apoi să mergem la o plimbare!

Aici lanterne strălucire

Am lumina calea!

Jocuri pentru degete (gimnastica deget)

Mâinile imită acțiunea corespunzătoare:

- Ne taie varza! (. 2p) - drepte, mâinile tensionate simulează mișcarea de topor: în amonte. în jos.

- Am tăiat varza! (2 r.) - mișcări viguroase mâini drepte înainte și înapoi.

- Am Solim varză! (2 r.) - degetele colectate "pinch", „Solim

- Noi ne recolta varza! (2 r.) - degetele compresibile viguros în pumni

l simultan pe două mâini, una câte una.

- Avem trei morcovi! (2 r.) - degetele de la o mână în pumn încleștat și să facă ritmic în sus și în jos mișcare a palmei de altă parte. Apoi schimbă mâinile.

„Mâinile mele“: frecarea ritmic palmele lor, imitarea mână de spălat.

Oh, apă, apă, apă! Vom fi tot timpul curat!

„Da mana cu vodichku“: degetele stoarce într-un pumn, apoi cu forța pentru a îndrepta degetele, ca și în cazul în care se scutură de ape.

Spray - dreapta, prin pulverizare - la stânga! A fost umed corpul nostru!

„Ștergeți-vă pe mâini“: mișcări energice mimează Alternarea ștergându fiecare prosop de mână.

Polotenchik pufos ștergeți mânerul foarte repede.

Mâinile simulează procesul de frământare.

- Aluat mnom, mnom, mnom! - comprima foarte energic și desface

Am mana camelor (simultan și succesiv).

- Pies am ispechom - arme efectua o mișcare ca

dacă bulgări de zăpadă Sculpt.

Am coace clatite

Alternativ atinge suprafața mesei cu partea din spate a mâinii și palma.

Mama coace clatite noi, acestea sunt foarte gustoase. Ne-am trezit devreme astăzi și să le mănânce cu smantana.

a) mâna stângă atinge masa cu mâna, mâna dreaptă - partea din spate;

b) schimbarea poziției. Acum, mâna stângă atinge partea din spate a mesei, mâna dreaptă atinge masa cu mâna.

Exercitarea poate fi realizată în detrimentul „unu la doi“ sau versete mișcare însoțitoare (a se vedea. Versiunea 1).

Poziția de pornire. Aflat în fața palmei.

În același timp, mai mici și să ridice mâinile sale, care însoțește mișcarea poeziei. În cazul în care un copil este ușor de a efectua acest exercițiu, este posibil să se ofere mai mici și să ridice mâinile, fără a îndoi degetele.

Am păstra cutiile în mâinile

Și toți băieții fluturand!

Opțiunea 2 (complexitate;).

schimba în mod alternativ poziția mâinilor pe cont :. „O dată sau de două ori“

„Once“: mâna stângă - este drept, ridicat în sus, mâna dreaptă - este în jos.

„Doi“: mâna stângă - împins în jos, mâna dreaptă - a ridicat în sus.

Poziția de pornire. Degetele de la ambele mâini sunt adunate „pinch“ și sfaturi de contact.

„Umflați mingea“: da degetele o situație în care se întâmplă atunci când mâinile deține mingea sau mingea.

„Mingea spargere“: degetele sunt returnate în poziția inițială.

Am înșelat elastic pasă, țânțarilor la mușcat. Spargerea mingea - nu contează, am naduyu nouă minge.

Poziția de pornire. Ambele palme alăturat „scoop“ toate degetele, cu excepția mare, îndreptate spre „mine“ și degetul mare ridicat în sus și conectate - o „țeavă“.

Steamship plutește pe râu,

Și fumează o țeavă, ca o sobă.

Băuturi Bird vodichku

Poziția de pornire. Degetele ori „pinch“ - un „cioc“.

Fără a lua cotul pe masă, „cioc“, atingeți masa. În continuare - pentru a simula mișcarea de păsări de curte: pentru a capta „apă“, pentru a ridica „cap“ poscholkat „cioc“.

Am luat și înghițit.

Fledglings în cuib

Degetele de mana dreapta pentru a aduna în „pinch“ - un „pui“. Partea stanga a încheietoare degetele - această mufă. Poziția mână în mod alternativ alternativă.

Aici sunt puii, dar - cuibul.

Toți puii în cuib cald.

muștele Bird (varianta complicată)

Poziția de pornire. Mâinile poziționate în fața lui (palmele pe care se confruntă). Degetul mare poftă de mâncare - un „cap“ al păsărilor. Celelalte degete - „aripi“. Wave-ul lor.

(Palmier presat la piept)