Care este alegerea (Konstantinov um)

Și, în esență, am fost conștient de faptul că imaginația umană este principala diferență între noi de ceilalți locuitori ai acestei lumi. O copilărie a învățat adevărul simplu, „Noi nu putem doar să știu“, sa tras concluzia că o persoană nu se poate doar imagina, de exemplu, universul infinit. Dar el nu a fost chinuit de întrebarea: „De ce nu pot“, ci mai degrabă, „De ce nu pot să înțeleg ce nu pot. La urma urmei, dacă meu „eu“ știu sigur că el nu poate zbura, voi nici măcar nu încerc. Dar eu sunt în măsură să încerce să împingă în afara de la sol, și reprezintă starea zborului! Îmi pot imagina, asta e ceea ce eu nu pot. Și, de aceea, îmi pot imagina că am prezentat deja un univers infinit. Dar această auto-înșelăciune. Sau nu? Cum mă pot înșela că ceea ce nu pot - nu e logic. Deci, eu pot. "
Prin acest lanț logic A a venit, care nu au fost încă pe deplin treaz. „Ei bine, dimineața“ - M-am întrebat A. „Ce prostii urcă în capul meu.“ Se uită o mizerie, cu fața acru ieșit din pat și sa dus la baie. Dar ideea lui nu-l lase într-o secundă. „La naiba, de ce nu pot trăi ca toți ceilalți. Bucură-te, în prima zăpadă, și jucând aceste jocuri stupide. Nu, este necesar să se iasă în evidență, trebuie să se gândească la rolul conștiinței în scara de a fi. Și, în același timp, să fie privit ca un idiot, obosit de colegii ridicol. Pentru un moment nu se pot concentra asupra procesului de învățare. Pentru totdeauna am înăsprit gândurile mele într-o pâlnie, ieșirea căruia este doar un apel. " Ziua în dimineața părea să-l rasfatat. Și a strâns servieta pentru o oră, se uită la manualele de acoperire uzate, ajunge la el în a cincea generație, apoi notebook-ul său general unic, așa cum a numit-o, „All-In-obiect“.
În special târziu pentru prima lecție, acesta este situat la ultimul birou, și luând în cartea sa minunată, a început să atragă orgie ireal de neînțeles. Era algebră sau istorie. El a fost absolut încă. Dar, dintr-o dată un flux al conștiinței sale a fost bătut în jos și a bătut în jos, gândi el, pentru totdeauna. După aceea, el deja nu se poate gândi despre cina sau o schimbare, în general, despre.
- Aznauris, aznauris! Fac apel la oricine. - a spus o voce Stern Bubentsova, profesor de matematică.
- Ahhh. - El a răspuns la fraza standard de.
- Eu nu am de gând să repet în mod constant. Ce fel alegeți pentru soluția acestei ecuații? - Bubentsov au degetul mijlociu, pe o tablă, pe care a fost scris cu scrisul lipsit de tact, profesori adevărați, ecuația logaritmică.
Nu a existat nici un răspuns ... Cuvântul „se va alege“ blocat în subcortexului a creierului. „STOP! Selectați, selectați. Aleg nu doar ce mod de a le rezolva, și chiar și cum să-l răspundă, să spună clar și mormăi ceva în barbă. Cum să te ridici, a crescut foarte mult, sau Waddling, chibzuind un răspuns sau nu sta. Dar alegerea de a face acest lucru - vin acțiunea selectată. Și eu nu pot spune cu certitudine „care ar fi fost, dacă aș fi ales o alta.“ Și luând în considerare soluțiile de ecuații într-un elev sarguincios notebook-uri, vom vedea răspunsul. Și fiind pe „răspuns“ punct, nu ne pasă, așa cum am ajuns la ea. Sarcina este finalizată. Deci, poate că nu alege. La urma urmei, din perspectiva de azi, de ieri, nu a existat nici o alegere, și există o alegere pentru viitor sau pentru viitorul apropiat. Dar sistemul de bucle, astfel încât mâine, relativ este astăzi - chiar acum. Iar alegerea viitorului cu siguranta nu. „El a fost dorit teribil să rupă acest periculoase pentru mintea lui ideea. Ar fi putut fi deschis gura să strige la întreaga clasă: „Aceasta este o înșelăciune, o alegere - nu!“, Dar apoi sa oprit. „La urma urmei, dacă fac asta, atunci așa sunt planificate, și un al doilea mai târziu am dat seama că am făcut o greșeală, pentru a dovedi această teoremă. Dar faptul că nu am, eu, de asemenea, abrogat trecut. Acest lucru dovedește teorema. Din păcate, ambele dovedit o soluție compusă tăcere, și o posibilă enunț. Deși nu toată lumea a auzit nonsens mea ... „A vrut să se amuze, dar fără nici un rezultat. „Dar mă gândesc la problema de“ alegere „, am avut de ales decât să se gândească la ea sau nu. Se pare că „alegere“ este doar în următorii, să recunoască faptul că „selecție - nu“, sau uita despre el și să trăiască iluzii comune. Mult mai bine decât prima. Cu toate că nu voi minți-vă în acest sens. Dar e greu, eu nu pot trăi cu ea. "
- Deci, alegeți. - A fost un profesor de voce iritat. Dar el a văzut ironia în această întrebare.
- Am ales! Vă mulțumim! Sincer, vă mulțumesc! - Răspunsuri O voce speriat, sărind în sus de la locurile lor.
El a părăsit în grabă clasa, amenințarea profesor a zburat singur cu urechile, și rezonanța înapoi la sursa lor. El a ales! Am ales tocmai navsegda.I alegerea sa nu sa schimbat, deoarece este acum.

Cu toate acestea, nu există nici o alegere, ci de a alege. )
bine scris

Din această lucrare scrisă 2 comentarii. Este afișată aici ultimul, iar restul - Lista completa.