Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Psihologopedagogicheskaya caracteristică a pupilei grupului de mijloc al departamentului de gimnaziu de pre-școală, care a observat dificultatea de a stăpâni software educatorii materiala.Pishetsya împreună cu un logoped, profesor și psiholog educațional, în cazul trimiterii unui copil la PMPC (comisie psihologică, medicală și pedagogică), care urmează să fie trimise la grupul de terapie de vorbire. Caracterizarea rezultatelor studiului psihodiagnostic al proceselor cognitive, precum și informații despre caracteristicile personale ale copilului, relațiile sale cu alții, dar o atenție deosebită este acordată descrierea nivelului de dezvoltare a vorbirii unui copil.

Mezentseva Nadezhda Vladimirovna (scris)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Chipizubova Elena Georgievna (Elch)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Caracteristicile psiho-pedagogice ale elevului din primul grup mai mic de ramura gimnaziu preșcolar este scris la cererea părinților (reprezentanților legali) pentru a furniza la clinica copiilor în proiectarea de handicap al copilului. educatori scrise împreună cu profesorul - psiholog. Caracterizarea rezultatelor studiului psihodiagnostic al proceselor cognitive, precum și informații despre caracteristicile personale ale copilului și relațiile sale cu ceilalți.

Mezentseva Nadezhda Vladimirovna (scris)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Caracteristici pentru Ward casa de copii pentru a reprezenta consultarea psihologică, medicală și pedagogică primară pentru a determina calea educațională a copilului.

Manskaya Valentina Nikolaevna (scris)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Caracteristici pedagogice ale copilului preșcolar cu dizabilități (CRA), cu o descriere specifică a problemelor și dificultăților copilului va fi de 5 educatori Interes let.Material, patologi de vorbire.

Semavina Nataliya Gennadevna (scris)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Sharipova Larisa Vladimirovna (scris)

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc

Caracteristicile unui elev grădiniță - caracteristica pe elev - o comunitate de ajutor reciproc
Caracteristici elev grădiniță: pentru cine și cum se face?

Elaborarea caietului de sarcini pentru copil este responsabilitatea angajaților Dow. Informațiile indicate în caracteristica ar trebui să fie cuprinzătoare și obiectivă. Am dezvoltat o diagramă caracteristică a caracteristicilor unui elev grădiniță, care vor ajuta educatorii în activitatea lor.

probleme organizatorice

Formatarea documentelor are loc cu participarea unui psiholog, logoped și educator. Caracteristicile finite ale elevului grădiniței este prevăzută:

  • Introducerea de școală.
  • Rezolvarea problemelor juridice.
  • Consultarea cu un psihiatru.
  • Comisia, atunci când tradus în grupul de terapie de vorbire sau a unei instituții de învățământ de specialitate.
  • Copiii cu dizabilități care frecventează grădinița.
  • Autoritățile tutelare.

Caracteristici pedagogice ale elevilor preșcolar - un document oficial nu este valabil fără semnătura tuturor persoanelor să completeze formulare. De asemenea, sunt necesare sigiliul și semnătura conducătorului instituției.

Format Caracteristici elev grădiniță

Omul de lucru pe scris un management al documentelor de program educațional și educațional. Profesorul trage concluzii, având în vedere performanța unui copil al scopurilor și obiectivelor sale. Caracteristicile unui elev grădiniță în PMPC el descrie particularitățile de a stăpâni abilități de învățare.

Documentul este scris într-o schiță aproximativă:

  • Informații generale despre copiii prescolari.
  • Dezvoltarea fizică.
  • Socializarea cu alți copii.
  • Atitudinea la locul de muncă.
  • Caracteristici ale sferei informative.
  • Generale și abilități specifice.
  • Temperament.
  • Trăsăturile dominante.
  • Concluzie.

Un exemplu detaliat al caracteristicilor unui elev grădiniță va crea condiții optime pentru adaptarea sa la școală: utilizând informațiile despre copil și familia sa, profesorul va ajuta copilul să integreze painlessly în echipă încă necunoscut.

Pe site-ul nostru veti gasi mostre de caracteristicile finite întocmite de practicarea profesori pe baza experienței lor.

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.