Caracteristici generale și periodizarea adolescenței

Caracteristici generale și periodizarea adolescență

Începutul și sfârșitul adolescenței, psihologi definesc în mod diferit. Oamenii de știință care aderă la abordarea biologică, cred că începutul adolescenței coincide cu pubertate. Acest lucru se datorează funcției reproductive. Pubertatea trece cinci etape.

În primul rând, infantile (copii, înainte de pubertate), începe în 8-9 ani și se termină la vârsta de 10 ani la fete și 13 - băieți.

Potrivit lui T. D. Martsinkovskoy, în această perioadă, se schimbă încet activitatea glandei tiroide si glanda pituitara.

În a doua etapă, pubertate, primele semne ale maturizării sexuale variază în activitate pituitară care afectează dezvoltarea fizică, modificarea ratei de creștere a sistemelor osoase și musculare, accelerarea metabolismului. Astfel de modificări au loc înainte de vârsta de 12-14 ani (respectiv fete și băieți).

Al treilea pas marcheaza procesul de activare a glandelor sexuale si endocrine tiroidiene. Această etapă se caracterizează prin începutul perioadei actuale de dezvoltare adolescent. În acest moment, creșterea rapidă a oaselor lungi (aproximativ 10 cm pe an), formarea cutiei toracice. Se pare că figura alungită a unui adolescent de proporții, și coordonarea motorie afectată. Dar adolescenții sunt foarte susceptibili la dezvoltarea fizică, plasticitate, sunt capabili să dezvolte rapid forma lor fizică. În această etapă, crescând inima și plămânii, crește volumul acestuia. Durere în inimă, din moment ce își schimbă funcționarea sa, vasele de sange cresc mai lent, astfel încât presiunea arterială devine instabilă. Rezultatul acestei - frecvente dureri de cap si oboseala. oxigenarea insuficienta a creierului duce la inhibarea și ca o consecință a proceselor mentale de schimbare de funcționare, reducerea volumului atenției (capacitatea de a păstra în vedere mai multe obiecte în același timp), reducând viteza de comutare (abilitatea de a muta focalizarea de la un obiect la altul), o scădere a capacității de distribuție a atenției (să îndeplinească două sau mai multe locuri de muncă) și concentrare (capacitatea de a lucra în concentrație).

In etapa a patra hormoni sexuali cei mai activi. La baieti, acestea afectează creșterea corpului, maturizarea organelor genitale și apariția caracteristicilor sexuale secundare - mutația vocii, schimbarea laringe (apariția mărul lui Adam), par de pe corp, vise umede. Fetele stabilit ciclul menstrual, cum este dezvoltarea organelor genitale, care sunt gata pentru fertilizarea, sarcină, alăptare.

Prin etapa a cincea, în 15-17 ani (16-17 ani la băieți 15-16 - fete), am finalizat în cele din urmă la pubertate. Vine maturitatea anatomice și fiziologice. Astfel, fetele ajung la pubertate la o medie de 18-34 luni mai devreme decât băieții. Strict vorbind, această etapă în psihologia națională se consideră a fi începutul adolescenței.

Fondatorul psihanalizei, a fost tolerant de libertate sexuală, iar pasivitatea inerentă în vârstă școlară, în opinia sa, poate duce la leziuni mentale. Conflictele de asemenea, mai târziu în viață sunt asociate cu semne de conflict sexual la adolescent. Prin urmare, toată energia de tensiune libidoul manifestat în anxietate, ca adolescent în imposibilitatea de a face față cu excitație internă și externă. Anxietate ajuta adolescenti a forma o apărare a lui „I“ (ego-ul).

Ea continuă ideea celuilalt reprezentant al psihanalizei contemporane (neofreydizma) - Blos. El distinge cinci faze ce caracterizează trecerea de la copilarie la maturitate. Suntem în primul rând interesat în două etape - predpubertat (aproximativ 10-12 ani) și pubertate precoce (13-14 ani). Pe teren este o consolidare a sistemelor de acționare cu apariția de agresiune, cum ar fi cele care au dus la satisfacerea nevoilor în primii ani de viață. Cu alte cuvinte, în 10-12 ani încă apar capriciile și încăpățânarea, acțiuni nemotivați, prin care copilul atinge ceea ce dorește. În a doua etapă, fetele și băieții se mute departe de prieteni apropiați de cercul familiei și să înceapă să se concentreze pe obiecte externe, aducându-le satisfacție.

În ciuda subestimării aparente a relațiilor de comunicare și de familie, în toate abordările observate de punctul de important general - influența factorilor biologici care sunt importante pentru dezvoltarea proceselor fiziologice și neuronale.

Puteți avea atitudini diferite la freudianism. Dar psihanaliza i se permite să vadă unele dintre legile biologice de dezvoltare a adolescenței, principalele dintre care - maturizarea structurilor sexuale ale corpului. Dar ele nu pot fi neutre în dezvoltarea psihodinamica, stabilitate mentală, sensibilitate (Sensibil).

Unii cercetători au încercat să coreleze dezvoltarea individuală a persoanei cu dezvoltarea rasei umane. În acest caz, toate caracteristicile unui individ în creștere în comparație cu publicul. De exemplu, perioada cuprinsă între 10 și 12 ani, o perioadă cunoscută sub numele Robinson (copilăria omenirii). Copil în anii atras campanii: el este interesat să construiască colibe, face focul.

Următoarea perioadă - de la 12 ani - o perioadă de „vânătoare și de captare prada,“ în cazul în care copilul devine interesat de agricultura, ingrijirea animalelor. Apoi vine perioada de comerț industrial (maturitatea omenirii). La adolescenți 14-15 ani există un interes în bani, acumularea lor, schimbul de mărfuri.

După cum puteți vedea, definiția de oameni de știință periodizare se potrivesc noțiunile de destin uman pe durata de viață de 11 la 15 ani.

Etapele de dezvoltare a diferitelor tipuri de maturitate sunt diferite unele de altele. Cu toate acestea, ei completează ideea ca un adolescent devine un adult, și ce caracteristici apar pe calea de creștere.

Ponderea pe pagina