Participarea cadrelor didactice practica de bază pune ne eds un obiectiv de a stăpâni o anumită experiență și pregătire pentru sine lecții I-negative.

Amintiți-vă tot ce avem nevoie.

Cine are dreptul de a

La cuvintele mari:

- Sunt un veteran de război!

Patru ani teribil. 1.418 de zile și nopți de Război Patriotic a durat. Dușmanul poporului nostru și toată omenirea a fost învinsă.

Oamenii au supraviețuit! Țara a câștigat!

In ziua a 20-a aniversare a Victoriei în Marele Război pentru Apărarea Patriei, Moscova a primit titlul onorific „Hero City“ (1965).

La Moscova, în apropiere de zidul Kremlinului este mormântul soldatului necunoscut. Focul Veșnic. Pe o piatră planseul cuvintele: „Numele tău nu este cunoscut, fapta este nemuritor.“

Marea deschidere a monumentului a avut loc pe 08 mai 1967. Torța aprins de la Flacăra Eternă la Câmpul lui Marte în Leningrad, a fost adus la Moscova, și de la marele incendiu izbucnit la mormântul soldatului necunoscut. Lângă capsule cu pereți cu orașele erou la sol.

Suntem aici cu tine nu din cauza data,

Ca o memorie ciob rău arde în piept.

Prin mormântul soldatului necunoscut

Sunteți în vacanță și în timpul săptămânii vin.

El te-a protejat în câmpul de luptă,

Am căzut un pas fără pas cu pas înapoi.

Și numele este în acest erou -

Grand Army comune soldat!

războaiele din trecut, recolta a avut loc,

Dar durerea este de asteptare la oameni.

Hai, oamenii nu

Acest lucru nu va uita.

Lăsați amintirea credincioșilor ei

Magazin, despre această masă,

Și copiii prezenți copii

Și nepoții noștri nepoți ...

Apoi, să-l uite

Ei nu au îndrăznit să generație.

Apoi, că ar trebui să fie mai fericit,

Și fericire - nu în uitare!

Amintiți-vă!
De-a lungul veacurilor, prin ani - amintiți-vă!

Cei care au nu va veni niciodată - amintiți-vă!

În gât continuă să gemand, gemete amare.

memoria de Fallen să fie demn!

Pâine și cântec, vis și poezie,

viața spațioasă, în fiecare secundă,

fiecare respirație să fie demn!

Atâta timp cât inima bate - amintiți-vă!

Ce preț pentru fericirea noastră, - amintiți-vă!

Song lui în zbor a posta - amintiți-vă!

Cei care nu au mai cântă - amintiți-vă!

să-și amintească, de asemenea!

În orice moment, terenurile Nemuririi

Prin stelele clipeală de conducere nave -

amintiți-vă morți!

Faceți cunoștință cu tremurînd de primăvară,

Vis efectuat prin anul

și viața este plină.

Dar pentru cei care nu vor niciodată,

clasa 3.1.Harakteristika

Practica timp am petrecut în 11-O clasă de școală, profesorul de clasă este un profesor de limba și literatura română. Clasa studiază 21 de persoane (10 fete și 11 băieți).

11-A - clasa cu studiul profund al matematicii, care impune anumite amprenta asupra caracterului studenților din această clasă, adică, ei sunt oameni de științele exacte, iubitoare în mare parte limba de numere și claritate pe tot parcursul.

Formal, lider în clasa poate fi considerată ca fiind mai mare, care a fost ales în unanimitate de toți și care își exercită atribuțiile în funcție de capacitățile lor. Cu toate acestea, liderul informal al clasei nr. Acest lucru se datorează faptului că clasa a fost format din patru clasa a noua, și dacă toată lumea se cunoșteau, dar strâns paralelă nu a comunicat. Prin urmare, în clasa alocate grupuri specifice cu liderii din cadrul acestora. Aceste grupuri pot fi diferențiate în funcție de diverse criterii:

În funcție de sex, și anume alocate separat de grup fete și băieți grup care să rezolve în mod natural problemele lor în interior;

În funcție de gradul de progres. Pe această bază, de regulă, clasa este împărțită în cei care învață la un nivel peste medie, medie și rămase în urmă restul. Întreaga clasă asupra înclinațiilor lor intelectuale sunt foarte puternice, iar noi nu putem spune că copiii, studenții în ea, „fixat“ pe o matematica sau fizica. Toate le-au dezvoltat și diversificat interes în muzică și literatură, și artă și teatru, etc.

De interes în timpul liber. Când selectați un grup pe baza unui joc mare rol „trecut din cauza“, adică o mulțime de tipi în timpul lor liber să comunice cu foștii lor colegi de clasă care studiază în clasele paralele (11-B și 11-B), acest lucru este valabil atât pentru bărbați și femei.

Dar, în ciuda unei astfel de formare internă în clasă, acest mic grup trăiește împreună. Acest lucru are meritul profesorului de clasă, care locuiește împreună cu studenții săi de liceu, făcând o stare de spirit vesel, ajută în situații dificile.

Comunicarea dintre copii nu se termină cu un singur studiu, precum și toate vacanțelor școlare organizate în mod tradițional împreună.

Pe baza celor de mai sus, se poate concluziona.

În multe feluri, formarea personalității este influențată de colectivul în care oamenii trăiesc, de muncă sau de studiu. Deci, pe viața claselor individuale afectează starea generală de spirit, spiritul școlii, tradițiile sale. Nici o excepție este de 11-O clasă: băieții sunt prietenoase atât între ele și clasele mai mici, organiza cu plăcere evenimentele mici, să participe la festivitățile de școală la nivel.

3.2.Harakteristika 11-A uchaschuyusya clasă

Degtyarev Natalia Vladimirovna

Degtyareva NV Născut în 1989. Ea sa născut și locuiește împreună cu familia sa în orașul Kazan. În prezent, 11 elev clasa. Prin temperamentul și atitudinea la disciplinele școlare umaniste Degtyareva N.V.- (iubește limbi străine, literatură, istorie), el citește o mulțime de cărți, iubește și vizitează destul de teatru, dar de gândire consecvență îi permite să dobândească cu succes și științele exacte. Aceasta se referă la persoanele cu un nivel ridicat de abilități de comunicare. găsi cu ușurință prieteni, extinderea în mod constant cercul de prietenii săi, ajutând rude, prieteni, ia inițiativa în relațiile cu oamenii, capabili să ia o decizie independentă într-o situație dificilă.

Natasha este bine respectat echipa de colegii lor, la un anumit cerc de oameni, este liderul informal. Abilitatea ei inerente de a influența oamenii din jurul lor, la rezolvarea multor probleme este potrivit creativ în relațiile cu oamenii se manifestă pe partea pozitivă: ea este atent, simpatic, deschis, dar unele impulsiv și inconsistente în acțiunile lor.

În viitor, pentru a fi un bun lider, Natasha, ar trebui să acorde o atenție la aspecte cum ar fi managementul timpului și energia personală, dezvoltarea strategiilor comportamentale în care se ocupă cu probleme importante, precum și capacitatea de a se guverna.

Student - stagiar facultate istoric practică de predare a avut loc în școala secundară în orașul Kazan.

În timpul de predare practică sa dovedit a fi un executiv obligatoriu. Vizitat un număr mare de lecții de istorie, el sa remarcat ca un bun organizator - profesorul de clasă.

Prin pregătirea lecțiilor în mod responsabil, folosind literatura suplimentară, produce ilustrații. Lecțiile au fost construite în mod corect, scopurile și obiectivele definite pentru lecție.

Ca profesor de clasă, am găsit un limbaj comun cu clasa Ward. Studierea caracteristicilor psihologice și pedagogice ale elevilor din această clasă, a petrecut câteva activități extra-curriculare.

Putem presupune că primii pași în practica de predare a mers bine.