Caracteristici de finanțare a instituțiilor de învățământ - Finanțarea instituțiilor publice cu privire la exemplul

Caracteristici de finanțare a instituțiilor de învățământ

Principalul tip de resurse financiare ale instituțiilor publice este de fonduri guvernamentale. finanțarea bugetară se bazează pe anumite principii, acesta este caracterizat prin forme și metode de plată specifice.

Principiile finanțării bugetare joacă un rol important în stabilirea unui sistem rațional de finanțare a bugetului instituțiilor publice. Printre acestea se numără:

1. Prepararea efectului maxim la un cost minim. mijloace low cost ar trebui să fie furnizate numai în condițiile în care furnizează cea mai mare eficiență a utilizării acestora;

2. utilizarea alocațiilor bugetare vizate. Din fonduri bugetare de la bugetul sunt listate numai pe baza bugetului aprobat, precum și pentru un scop convenit.

3. Furnizarea de fonduri bugetare în măsura punerii în aplicare a producției și a altor indicatori și luând în considerare utilizarea alocărilor lansate anterior. Dependența finanțării bugetului a punerii în aplicare a indicatorilor permite autorităților financiare să efectueze un control eficient și eficace asupra activității întreprinderilor, instituțiilor și agențiilor;

4. irevocabil finanțarea bugetului. Acordarea de fonduri fără întoarcerea lor obligatorie la buget;

5. finanțarea bugetului liber. Alocarea de fonduri bugetare, fără plata a statului, cu privire la orice venituri din dobânzi sau alte tipuri de credite de plată.

Un element important al finanțării bugetului sunt metodele de fonduri de la buget. Cu ajutorul lor, autoritățile financiare furnizează fonduri de activități bugetate, să efectueze redistribuirea resurselor, în scopul de a obține alte rezultate ale utilizării lor, plierea reglementează proporțiile în utilizarea resurselor financiare.

Finanțarea instituțiilor publice poate fi efectuată în detrimentul bugetelor de cheltuieli de diferite niveluri. Distribuția și stabilirea cheltuielilor între bugetul se realizează printr-un acord al autorităților publice de stat vlastiRumyniyai subektovRumyniyalibo în organism de coordonare a guvernului Federației și a autonomiei locale

Cu o scădere în organele abilitate ale puterii de stat în ordinea stabilită a bugetului corespunzător alocat alocat pentru finanțarea contractelor încheiate de autoritate bugetară, organizarea bugetului și de cealaltă parte a acestui contract trebuie să cadă de acord asupra unei noi date și, dacă este necesar, și alți termeni ai contractului. Partea contractantă are dreptul de a solicita instituțiilor bugetare pentru compensarea numai prejudiciul efectiv cauzat de modificarea condițiilor contractuale.

instituție bugetară în îndeplinirea estimărilor de venituri și cheltuieli pe cont propriu în cheltuirea fondurilor primite din surse extrabugetare.

Estimarea veniturilor și a cheltuielilor, toate veniturile instituțiilor bugetare ar trebui să se reflecte, care rezultă atât din buget și fondurile extrabugetare de stat și de la activități antreprenoriale, inclusiv veniturile din serviciile plătite și alte venituri provenite din utilizarea proprietății de stat și municipale fixe pentru autoritatea bugetară pentru gestionarea operațională, precum și alte activități.

instituțiile bugetare subordonate organelor federale ale puterii executive, folosind fonduri bugetare numai prin conturile personale ale instituțiilor publice, care sunt efectuate de Trezoreria Federală România.

Laureat al bugetului este agenția de buget sau de altă organizație care are dreptul de a primi fonduri bugetare, în conformitate cu lista bugetară pentru anul în cauză.

Instituțiile bugetare cheltuiesc fondurile bugetare numai pe:

- transferul primelor de asigurare în fondurile de la bugetul de stat;

- transferuri către populație, plătite în conformitate cu legile federale și legile de subiecte ale actelor românești și juridice ale autonomiei locale;

- de călătorie și alte plăți compensatorii acordate salariaților, în conformitate cu legile din România;

- plata de bunuri, lucrări și servicii cu bugete aprobate fără a face un contract de stat sau municipale.

Managerul principal al fondurilor bugetare este determinată prin specificarea furnizarea de servicii publice și municipale către administratorii subordonate și ale beneficiarilor de fonduri bugetare, luând în considerare standardele de costuri financiare.

Managerul bugetului șef aprobă estimări ale costurilor de venituri și instituțiile bugetare subordonate.

Managerul principal al fondurilor bugetare este programul bugetar, alocă limitele obligațiilor bugetare față de administratorii subordonate și ale beneficiarilor de fonduri bugetare și execută partea relevantă a bugetului.

Managerul principal al fondurilor bugetare monitorizează destinatarii din partea de utilizare orientată a fondurilor bugetare, întoarcerea lor în timp util, de raportare, de performanță a sarcinilor în furnizarea de servicii de stat și municipale.

Având în vedere că principala sursă de finanțare pentru educație este bugetul (de stat și municipale), iar finanțarea educației este determinată de următorii factori:

· Starea sistemului și a altor organisme implicate în finanțarea educației;

· Previziunile de dezvoltare procedură, cerințele bugetare, partea de cheltuieli a bugetelor pentru finanțarea proiectelor de educație;

· Procedură (procedură), finanțarea învățământului de la buget.

În procesul de finanțare următoarele organisme sunt implicate la nivel federal:

· Prezident Rumynii (un înalt oficial);

· Adunarea Federală România (legislativul);

· Guvernul român (puterea executivă);

· Ministerul Finanțelor din România;

· Ministerele și departamentele federale, având în desfășurarea ei instituțiile de învățământ finanțate de la bugetul federal;

· Trezoreria Federală, Banca de Stat;

· Instituții de învățământ aflate sub jurisdicție federală (din buget).

La nivelul subiecților din România:

· Organele legislative România subiecți (legislator);

· Federația guvernamentală;

· Ministerele și departamentele de subiecți ai Federației (de obicei ministere, departamente, comisii de educație, știință și educație, etc.);

· Instituții de învățământ care efectuează subiecți ai federației (din buget).

La nivel municipal:

· Legislatorii la nivel municipal;

· Trezorerie, bănci, sucursale bancare;

· Instituțiile de învățământ municipale (din buget).

· Educația face parte din sfera investițiilor productive. În multe țări, principala sursă de finanțare pentru educație sunt cheltuielile bugetare.

Cheltuielile pentru educație și formare - cea mai mare secțiune a bugetelor teritoriale. Ponderea acestora în bugetele consolidate subektovRumyniyaprevyshaet 17%. Mai ales mare este ponderea bugetelor locale - mai mult de 30%. Costul bugetelor regionale este de aproximativ 7%.

În plus față de fondurile bugetare, care sunt în prezent sursa predominantă de finanțare a instituțiilor de învățământ, utilizate fondurile personale ale cetățenilor, plata pentru serviciile educaționale oferite de stat, municipale și private, instituțiile de învățământ.

surse extrabugetare de finanțare în sectorul educației este reglementat printr-o serie de acte legislative, printre care, în plus față de Legea federală „Cu privire la educație“ poate fi legi deosebite federale „cu privire la asociațiile publice și organizații publice“, „cu privire la activitățile caritabile și organizații de caritate“, „Cu privire la organizațiile necomerciale“ și un număr de altele.

La rândul său, agențiile guvernamentale pot efectua propria lor gamă de programe educaționale, oferă o gamă largă de servicii educaționale pentru public pe bază de comision. Astfel, implicarea unor surse suplimentare de formare se realizează prin:

# 45; activitățile de afaceri ale instituției de învățământ;

# 45; interacțiunea cu alte entități și persoane juridice, capabile să desfășoare activități caritabile în numele unei instituții de învățământ, sau să sponsorizeze.

În conformitate cu Legea federală „Cu privire la educație“ poate fi plătită numai pentru acele servicii educaționale care nu sunt prevăzute în acest programe majore instituții finanțate de la buget.

Furnizarea de servicii educaționale suplimentare plătite este posibilă numai cu un program educațional licență instituție cu calendar și sesiuni de planificare tematice aprobate de șeful instituției de învățământ, în concordanță cu Centrul științifico-metodic regionale relevante sub responsabilitatea fondatorului dreptul de a se angaja o activitate corespunzătoare.

Fondurile primite de către instituția de învățământ de la furnizarea de servicii suplimentare legate de surse extrabugetare ale instituțiilor de învățământ și sunt cheltuite în conformitate cu regulamentele privind utilizarea fondurilor extrabugetare. Abordarea unei cheltuieli bugetare către responsabilitatea organului reprezentativ al instituției de învățământ. Se compune din: Consiliul instituției de învățământ, Consiliul de administrație sau a altor structuri care acționează în conformitate cu Carta instituției de învățământ.

Pentru a furniza servicii educaționale suplimentare plătite trebuie să fie documentate în mod corespunzător aceste procese.

În numerar primite pentru serviciile prestate sub formă de numerar sunt transferate în conturile respective ale instituțiilor de învățământ.

acte normative federale ca un indicator al costului minim de vânzări pe standardul de stat de educație pe elev pe an. Acest mecanism de finanțare a instituțiilor de învățământ este menită să asigure transparența fluxurilor financiare la toate nivelurile; Acesta promovează dezvoltarea sistemului relațiilor inter-bugetare a educației, precum și utilizarea eficientă a fondurilor bugetare.

Există următoarele modalități de finanțare a educației:

1. Modul tradițional:

# 45; transferul autorităților financiare în contul controlului autorității de învățământ de stat. Apoi, acest organism în scopul utilizării eficiente a fondurilor pentru a deschide conturi bancare pentru a finanța salariile și taxele pe ea;

# 45; organ de conducere desfășoară în mod independent calcule pentru stabilirea printr-o contabilitate centralizată. Acest mecanism este utilizat în absența unui cont instituție independentă cu banca.

2. Sistemul Trezoreriei de execuție a bugetului: finanțarea instituțiilor prin intermediul organismelor de trezorerie asociate cu eliminarea organismului de gestionare a procedurii, alocarea bugetară. Rolul administratorului șef al creditelor este de a transfera la trezorerie pentru formarea ordinelor de plată întocmite de planul de numerar pentru o lună pentru fiecare agenție. Avantajele acestei metode sunt de a reduce timpul de călătorie prin intermediul byudzhetodatelya la unitatea de cheltuieli, privarea de dreptul de ordonator principal de manevră operațională înseamnă.

Metoda 3. Proiectele de legi de finanțare: transferul organului financiar al administratorului șef al facturilor de hârtie de valoare, cu termeni specifici de rambursare.

Practica arată că organul de conducere decontărilor pentru instituția de învățământ printr-un departament de contabilitate centralizat înăsprește controlul asupra fluxurilor financiare, nu împiedică utilizarea preconizată a fondurilor.

Venituri din activități ale instituțiilor de învățământ pentru a oferi servicii suplimentare, net al fondatorului este reinvestit în instituție, determină în mod independent direcția cheltuirii fondurilor primite pentru furnizarea de servicii suplimentare.

Controlul asupra activității instituțiilor de învățământ, să efectueze servicii suplimentare, precum și încărcarea corectă a consumatorilor, să efectueze, în limitele competenței sale:

# 45; Instituție de învățământ;

# 45; fondator al instituției de învățământ;

# 45; autorități și instituții publice, care sunt în conformitate cu legile și alte audit aktamiRumyniyavozlozhena legal al instituției de învățământ.