Caracteristic Clasa de exemplu 4 d sarcină mou 39 g
clasa de caracteristică
exemplul 4 „D“ clasa noiembrie împovărează Belorechensk '30
Dezvoltarea fizică a copiilor corespunde vârstei, dar sunt de multe ori copii bolnavi: Shkaranda Anton Kurkina Anastasia.
Din păcate, în clasa de copii mici, care, în plus față de activitățile școlare de sănătate ar vizita cluburi și cluburi în afara școlii, au fost angajate în școli de artă.
Școala de muzică are. Petrosyan, A. Fadeyev campfires A. In scoala de arta - Yakunin Trofimov Altukhova M. I. A. Gritsenko Kolayda Golovaciov V. Trofimov M. V. Yakunin Kurkina A. - sunt angajate în înot. Karaibragimov E. Shkaranda A.- angajate în lupte. Unii dintre băieți participa la o secție de fotbal.
Părinții elevilor - oameni de diferite vârste, profesii diferite, niveluri diferite de educație, cultură, activitatea mamă. Mulți părinți au un impact pozitiv asupra copiilor. Ele se disting prin unitatea și coerența cerințelor în casă pentru copii, gradul de conștientizare a vieții unui copil, o relație strânsă cu profesorul, căutarea de consiliere și soluționarea situațiilor problematice pentru a crește copiii lor. Această familie bogată (familii enumerate). Există familii în care părinții sunt implicați în educația copiilor lor nu este la nivelul adecvat. În partea acestor familii menține o relație bună, dar aici există o indiferență reciprocă, există conflicte familiale constante. Această familie (familii enumerate). Într-o clasă de patru copii care trăiesc în familii cu venituri mici, și anume: (familii de transfer). Restul familiei a avut o avere medie.
Colectivul de clasă au copii cu probleme de sănătate. Ei dor de multe ori lecțiile, suferă de răceli (copii care sunt bolnavi). Acești copii au nevoie de supraveghere și control al sănătății lor constante. Există întîrzierea frecvente la clasă următorii studenți: (elevii sunt în întârziere). Cu acești copii și părinții lor de lucru efectuate explicative pentru a elimina cauzele întârzierilor sistematice.
În general, clasa a format un personal prietenos. Copiii trăiesc interese reciproc, dureros eșecurile și problemele de colegii lor, încercând să dea o mână de ajutor. Liderii pot fi distinse în clasa: (lideri de clasă). Mai multe persoane din clasa necesită o atenție specială: (elevi atenție). (Copil foarte pretențios și capricios) Svechnikov N. (băiat greu de rezolvat) Shkaranda A. și A. Kurkina (de multe ori dor de clase, fără un motiv bun).
Mulți studenți se aplică pentru a studia cu bună-credință (studenți de bună credință). Dar există oameni care studiază fără voie, nu au nici un interes în procesul de învățare (studenți de la interesul buyout în procesul de învățare este absent). Acești studenți și activitatea lor individuală de către părinți, care a insuflat un interes în procesul de învățare, eliminate lacunele în cunoaștere.
Atitudinea de a lucra la copii este diferit. Există studenți sunt foarte activi și conștiincios, care sunt dispuși să îndeplinească ordinele. La ceilalți băieți nu sunt crescuți de muncă grea. Ei lucrează fără dorință, încercând să se sustragă ordinului cerere. Toți elevii de clasa participă activ la clasă și viața socială școlară. pregătirea pentru o vacanță de profesori, părinți, alți elevi la școală.
Nivelul general de dezvoltare a elevilor - media. diverse interese. Clasa lucrează la formarea opiniei publice, în cazul în care copiii învață să-și exprime opiniile, atitudinile față de acțiunile unor studenți, evalua activitatea colegilor, etc.
În noul an universitar, locul de muncă va continua să mobilizeze colectiv prietenos studenților, formarea motivației pozitive în relație cu ceilalți.