Calendar și de planificare tematică (clasa 2) Documente suplimentare pentru profesor GPA descărcare

Principalele obiective educaționale pentru anul.

1.Vospityvat copii atitudine responsabilă față de învățare, interesul pentru studii, să dezvolte abilitățile de lucru independent.

2.Rasshiryat vedere moral cu privire la comportamentul copiilor lor la școală despre atitudinea lor civilă față de patria-mamă.

3.Sozdat copii mediu confortabil, un climat favorabil în echipă.

4.Vospityvat relații de prietenie din cadrul grupului, pe baza de ajutor reciproc și sprijin în studiile și munca lor

5.Razvivat abilităților creative ale copiilor prin lectură, activitatea grafică. cursuri de muzică și teatru

6.Razvivat abilitățile fizice ale copiilor. O atenție deosebită este acordată sănătății studenților, prin corectitudinea regimului zilei

nivel educațional și cultural 7.Povysit copiilor prin activități extracurriculare.

8.Podgotovit elevii mai mici să învețe în liceu.

Lucrul la educație patriotică și civică.

1. Pentru a determina structura grupului.

2. Modul de viață al copiilor Se determină în grup, interesele lor creative și sportive.

copii 3.Vospityvat atitudine conștientă la îndatoririle sale la școală și acasă.

Dezvoltarea abilităților de comportament în raport cu vârstnici și mai tineri.

cetățenie 5.Formirovanie, demnitate, și dragostea de familie, școală, oraș patria.

reprezentări 6.Formirovanie despre România ca un stat multietnic.

respectul 7.Vospityvat pentru oameni de diferite religii, culturi, profesii.

1.Provedenie conversații săptămânale despre cultura comportamentului a patriei, etc.

distribuție 2.Ezhemesyachnoe și schimbarea comenzilor publice.

Participarea 3.Prinyatie la pregătirea pentru sărbători și activitățile școlare.

discuții informative 4.Provodit despre evenimentele din țară și din străinătate.

Lucrul la auto-cursanți.

1.Sovershenstvovat organizarea de teme.

2.Formirovat și de a dezvolta abilitățile de lucru independent.

3.Povyshat motivație și de interes.

4.Sistematicheski organizează, împreună cu activitatea de consiliere a cadrelor didactice cu copii.

1.Ezhednevno inspecta lecții.

2.Ezhednevno realiza interviuri, jocuri cognitive.

excursii 3.Organizovyvat în microcartierul lor.

educația muncii în îngrijire de zi.

1.Vospityvat la copii respectarea lucruri, echipamente educaționale.

copii 2.Napravit pentru a participa la probleme de clasa de muncă, școală.

1.Ezhednevno grup cameră curată.

2.Provodit vorbesc despre oameni de diferite profesii.

3.Provodit verifica siguranța bunurilor școală.

Lucrările la protecția naturii.

Condițiile 1.Sozdavat pentru supravegherea și îngrijirea plantelor de interior

și plante din zonă.

2. Pentru a învăța să respecte caracteristicile naturii schimbărilor în diferite anotimpuri.

3.Razvivat interesul și dragostea de natură, formează gândirea ecologică.

lectură ficțiune 1.Ezhednevnoe.

2.Ezhenedelnye conversație despre natura și grija pentru ea.

3.Organizovat hrănirea păsărilor pe site-ul în timpul iernii.

4. Efectuarea chestionare cu privire la natura.

Lucrările la educația artistică.

copii 1.Formirovat în formă, expresivă de vorbire, dreapta.

Condițiile 2.Sozdavat pentru dezvoltarea gustului artistic la copii.

3.Razvivat relațiilor culturale ale copiilor din grup.

copii 4.Znakomit cu diferite tipuri de arta: pictura, sculptura, arhitectura.

1.Ezhenedelno organizează creativitatea vizuală la copii. Tematic concursuri de desen.

3. Pentru a asigura competențe culturale pentru a efectua jocurile complot-role-playing.

conversație 4.Provodit, discuția de filme.

copiii 1.Razvivat au nevoie în acest sport.

2.Formirovat copii abilități de igienă, haine îngrijite.

3.Zakreplyat obiceiurile comportamentale în sala de gimnastică și în timpul orelor de educație fizică.

1.Ezhednevno organizeze jocuri în aer liber pe aer, fizkultminutki pe studiul de sine.

2.Ezhednevno inspecta curățenia mâinilor, feței și haine.

3.Provodit vorbesc despre igienă personală.

Participarea 4.Prinimat în domeniul sănătății în aceste zile.

Lucrul la cultura de comportament în școală.

copiii 1.Oznakomlenie cu regulile de bază ale comportamentului la școală,

pentru prevenirea delincvenței în rândul studenților.

conversații 2.Provedenie despre situațiile traumatice la școală în scopul prevenirii.

1.Ezhenedelnye vorbesc despre regulile de conduită în locuri publice.

2.Znakomstvo cu Centrul Carta pentru numărul de educație al 1601.

3. Organizarea de activități de petrecere a timpului liber în forma corectă.

momente de regim în îngrijire de zi de grup

pentru lecții de zi de grup extins:

12.Zavorotov VA Un grup în care toată lumea este interesată. M. 1989.

17.Ogorodnikov AA munca educativă în AAP: M. 1989.

24.Volodchenko V. Yumashev B, ieși să se joace în curte. M. Young Garda 1989.

Cerințe 25.Gigienicheskie pentru condițiile de formare în învățământul general

26.Sapozhnikova RG Educație pentru sănătate în școli. M. Pedagogie 1989.

28.Uchebno-educaționale și de muncă pentru sănătate în școli și grupuri de îngrijire de zi / Ed. G.G.Manke, M. 1988.

33.Schurkova NE Ați devenit profesorul de clasă. M. 1986.