cabinet de ventilație Program în școală SanPiN, ventilație
cabinet de Aerisirea - una dintre cele mai importante sarcini care urmează să fie efectuate în timpul procesului de învățare, precum și într-un moment nepotrivit.
Una dintre cele mai importante sarcini care trebuie să fie efectuate în timpul procesului de învățare, precum și la un moment inoportun -provetrivanie de cabinet
normele și reglementările sanitare stabilite anumite standarde în ceea ce privește circulația aerului, temperatura și umiditatea în școli, dar acestea nu au apărut nici o informație cu privire la durata de ventilație, nici despre ceea ce se consideră efectuată corect de ventilație.
Acest lucru se datorează faptului că fiecare cameră de ventilație ar trebui să aibă loc în diferite moduri, în funcție de mărimea camerei, numărul de persoane în ea, ventilatie, clima, anotimp, condițiile meteorologice și p. P ..
Luați în considerare conceptele de bază legate de ventilație și de a instala programul cel mai adecvat pentru aerisire sălile de clasă în școli.
Importanța ventilație
„Stătut“ Aerul este cauza multor probleme, degradează performanța și bunăstarea oamenilor în sala contribuie la dezvoltarea alergiilor. Acesta își recapătă un rol mai important în domeniul sănătății.
In camera neaerisite creează condiții favorabile pentru apariția de mucegai, acarieni, alergeni (în special în praf).
La rândul său, libera circulație a aerului rezolvă aceste probleme, și are următorul impact:
- Normalizeaza concentrația de oxigen și dioxid de carbon în aer, ceea ce este important pentru zona copiilor;
- reduce semnificativ concentrația de alergeni, fungi și praf;
- mirosuri;
- facilitează reglarea umidității și temperaturii.
Aerisirea regulată a cabinetului în școală ajută la prevenirea multor probleme
ventilație naturală a spațiilor școlare
O astfel de tip de ventilație ca școală de ventilație naturală se aplică modificări fără caracteristici de ventilație directe ale mediului (temperatură, umiditate, presiune). Implementarea sa se face în mai multe moduri:
- prin porii gardurilor exterioare materiale (pereți) ale clădirii;
- prin găurile și golurile dintre componentele structurilor de clădiri;
- prin căile de acces și rame de ferestre respirabil;
- prin guri de aerisire sau luminatoare.
ventilație naturală a primului tip (prin perete) depinde de materialul lor. Cel mai respirant pereți din cărămidă și considerat-lemn de pin. Cu toate acestea, simpla reducere a permeabilității aerului prin decorațiuni interioare (pictură, tapetului).
Prin golurile dintre elementele de construcție, usi si ferestre sunt, de asemenea, fluxul de aer care vine din mediul extern, dar acestea nu sunt semnificative. Astfel, principala sursă de guri de ventilație naturală și traversele devin.
Principalele motive pentru circulația curenților de aer - puterea vântului și diferența de temperatură în clădire și în afara. Cu cât mai puternică vântul și mai mare diferența de temperatură, trecerile mai bune aerisire. Dacă nu există nici un vânt, iar diferența de temperatură dintre aerul interior și exterior este scăzut, traficul aerian va avea loc exclusiv în detrimentul difuzie. În acest caz, intensitatea de difuzie este direct proporțională cu panourile de pătrate, și timpul de difuzare.
Conform standardelor, în școli pentru a menține numărul total de aerisire zona de microclimat ar trebui să fie de cel puțin 2% din suprafața podele. Suprafața medie a orificiile de ventilație în sala de clasă este de aproximativ un metru pătrat. Aceasta este, într-o clasă cu trei ferestre, cel puțin două dintre ele trebuie să aibă guri de aerisire de pe zona de jumătate de metru pătrat.
În proiectarea sistemului de ventilație (care include ventilația naturală) ventilație montate în mod obișnuit în treimea superioară a ferestrei.
Fortochka trebuie otvoryatsya cel puțin 45 °, decât la clapeta exterioară trebuie îndoită în mod liber spre exterior în sus și interior - interior în jos. Instalarea incorectă poate cauza probleme cu circulația aerului și o încălcare a microclimatului.
În schimb ventilație instalate ca traversele, care, atunci când testarea au mai multe avantaje față de fantele de ventilație:
- Temperatura din interiorul și aerul din exterior este semnificativ diferit, care facilitează circulația aerului.
- izolație termică mai mare, vă permite să salvați de căldură în cameră o perioadă mai mare de timp.
- Posibilitatea de a nu închide pupei, chiar și atunci când copiii sunt în clasă.
- cursuri de iarnă și de școală toamna târziu difuzat exclusiv în absența copiilor. Deoarece circulația aerului la o temperatură scăzută poate provoca un elevi rece.
În toamna și iarna pentru a aerisi biroul în prezența studenților este strict interzisă
Ca și în pre-școli și școli pentru un copil oferă aproximativ patru patru ani și jumătate de metri cubi de aer, cu condiția ca înfășurării are loc în fiecare oră academică.
respirație artificială
Classrooms în școli, de asemenea, echipate cu ventilație artificială, care este capabil de a modifica caracteristicile de curgere a aerului (temperatură, umiditate). Cu toate acestea, sistemele de ventilație mecanică în cadrul organizațiilor educaționale sunt folosite rar. Un studiu al premiselor arată eficiența sistemelor de ventilație.
Pentru a menține un climat confortabil în proiectul școlar realizat prin suflare a sistemului de aer care asigură alimentarea cu aer proaspăt, în plus față de ventilație simplă. Într-un astfel de sistem, fluxul de aer pătrunde prin grilajul, care protejează, de asemenea, linia de aer de ploaie. Apoi, fluxul trece printr-un filtru pentru a îndepărta praful și alte resturi, iar în cazul în care supapa este deschisă, intră în cabinet.
O parte integrantă a sistemului de alimentare cu aer - încălzitor care este capabil de a crește temperatura aerului, dacă este necesar, și un ventilator, care dimpotrivă - răcește aerul. O sarcină importantă la proiectarea sistemului a fost de a furniza lucrări de dispozitive de izolare acustică. Există o mulțime de metode pentru a rezolva această problemă.
După manipularea temperaturii și umidității fluxurilor de aer intră ghidajul de aer și distribuite pe dulapurile de rețea cu un sistem special de control.
Pentru a afișa aerul suprasaturat cu evacuare de dioxid de carbon este utilizat. Din când în când este necesar să se efectueze inspecția, evaluarea stării tehnice și de curățare de alimentare și a sistemelor de evacuare și a componentelor sale.
Oferta si sisteme excretor reduce foarte mult nevoia de ventilație, deoarece acestea oferă flux de aer suplimentar. Este la nivelul ratei de ventilație de proiectare este determinată de necesitatea și săli de clasă aerisire.
Program și durata de ventilație
Program de ventilație de cabinet în SanPiN școală oferă ventilație timp de douăzeci de minute înainte de oră, după care fiecare oră academică timp de cinci până la șapte minute.
- În cele mai multe școli, lecții începe la ora opt dimineața, astfel încât profesorul sau însoțitor ar trebui să avanseze pentru a ventila biroul înainte de sosirea copiilor.
- După fiecare lecție, care durează un standard de patruzeci și cinci de minute, este necesar să se aerisi din nou clasa. dulapuri ventilate în absența copiilor, copilul nu este rece, și a avut, de asemenea, posibilitatea de a schimba situația și să se relaxeze clasa capele.
- După prima schimbare la școală din nou, ar trebui să fie efectuată timp de cel puțin douăzeci de minute. În funcție de saturația aerului.
După prima schimbare în școală, clasa de școală trebuie să aerisi 20 minute
Acesta joacă un rol important clasă de program corect de ventilație. Program și normele de ventilație prezentate în tabelul de mai jos:
- Pentru mici schimbări - 1 - 1.5 minute.
- Pentru schimbări mari - până la 10 minute.
tipuri de ventilație
Pentru aerisirea școlilor se potrivesc trei moduri de ventilație în funcție de anotimp și durata de ventilație. Luați în considerare fiecare separat:
- în „ventilație“ împrospătarea modul de aer prin fereastră. Durata de ventilație nu depășește cincizeci de minute și este potrivit pentru aerisire, la un moment nepotrivit sau înainte de școală. Totuși, această metodă răcește foarte mult camera (desi are un efect pozitiv asupra conținutului de umiditate). În timpul iernii, este de a abandona o astfel de ventilație.
- improspatare a aerului cu geamul deschis. O astfel de ventilație durează semnificativ mai puțin (5-7 minute). Ideal pentru ventilație între variabile. În timpul iernii, pierderea de căldură nu este la fel de mare ca și în primul caz, cu toate acestea, este de asemenea prezent.
- Proiect. Pentru a recurge la această metodă ar trebui să nu de multe ori, în absența studenților în cameră. O astfel de lichidare permite aerului proaspăt pentru a umple dulapul în câteva minute.
concluzie
În această lucrare, am determinat care sarcinile sunt realizate de ventilație, principiul de alimentare și a sistemului de alimentare și pini în școală, importanța sa pentru menținerea și schimbarea climei, normele SanPiN avute în vedere privind ventilația în școli, au oferit programul optim de ventilație în birouri și au fost introduse de bază metode de ventilație.
Circulația aerului în camera de joacă un rol impresionant pentru sănătatea noastră și bunăstarea. Deci, nu uitați să aerisi nu numai birouri, dar, de asemenea, propriile lor case!
(Nu a fost evaluat încă)
Acasă / ventilație / aerisirea programului în incinta școlii
- Cum de a alege un ventilator rezistent la căldură