Axiologia în Educație

Axiologia - doctrina filosofică a valorilor individuale, societate în nume colectiv, inclusiv valorile fizice, culturale, spirituale, morale și psihologice și relația lor cu lumea, precum și schimbarea sistemului de valoare normativă în cursul dezvoltării sale istorice.

Axiologia are originea în filozofia occidentală de la sfârșitul secolului 19 $ $. Dar însuși conceptul a fost introdus doar $ 1902 $ de filosoful francez Lapi și a însemnat o ramură a filozofiei, investighează problema valorilor.

Valorile - un proprietăți reale ale fenomenelor, caracteristicile psihologice ale persoanei umane, fenomenele vieții societății, indicând o anumită valoare pentru persoana sau a publicului.

Emit, de obicei, mai multe tipuri de valori.

Axiologia a avut un drum lung. Filosofii antichității au raportat diferite sisteme de valori. În filosofia de Est antică a fost acordată o mare atenție la studiul lumii interioare umane. Cea mai mare valoare a filozofilor indieni credeau spiritul corelează cu sufletul. Gânditorii din Grecia antică a remarcat dependența valorilor de învățământ de valori bazate pe societate și stat. În Evul Mediu, cea mai bună este de a servi lui Dumnezeu și valoarea unei persoane este complet dependentă de unirea lui cu Dumnezeu. În timpul culturii umaniste Renașterii este format, care a proclamat valoarea personalității și a dezvoltării umane.

Rezolvarea controlului în toate subiectele. 10 ani de experiență! Preț de la 100 de ruble. Perioada de la 1 zi!

În a doua jumătate a secolului $ XX $, o doctrină de valori, iar acestea sunt considerate ca obiecte ale cunoașterii științifice. Diferite abordări la valori au condus în cele din urmă la apariția unor concepte axiologice, care sunt considerate ca valori de activitate cognitivă, cunoaștere, educație și formare.

axiologie Educațional

axiologia educațional - este o zonă mare de cunoștințe pedagogice, care consideră că valoarea educației din partea de auto-valoare umană și oferă abordare bazată pe valori la educație, în general, pe baza valorii educației.

axiologia educațional în pedagogie joacă rolul unui cadru metodologic care definește sistemul de opinii pedagogice, care se bazează pe valoarea vieții umane, educație, formare profesională, activități de predare, precum și de educație. Această cunoaștere va determina valoarea conștiinței, atitudinea și comportamentul valorii individului.

Valoarea conștiinței - acesta este cel mai înalt nivel de auto-reglementare și de reflecție psihică, care este un set în continuă schimbare de imagini mentale și senzoriale valoroase pentru individ. Pentru a evalua conștiința se caracterizează prin activitatea, să se concentreze asupra subiectului, capacitatea de reflecție și introspecție. Ea are caracter valoare motivațională și un anumit nivel de claritate.

Valoare relație - o formație completă a persoanei, care se bazează pe experiența individului, formată prin activitatea și de comunicare, și reflectă alegerea umană între concentrându-se pe cea mai apropiată perspectivă țintă și pe termen lung, luând în considerare valorile conștiinței sociale. Această atitudine este baza comportamentului valoros.

Comportamentul valoros - un set de acțiuni concrete, manifestări ale activității umane, sub rezerva anumitor valori. Comportamentul valoros - este expresia exterioară a lumii interioare a omului, sistemul său de valori de viață și idealuri. Trebuie remarcat faptul că simpla cunoaștere a anumitor reguli și reglementări nu este suficient. Acestea trebuie să fie învățat persoană și adoptat în mod conștient ca propriile lor convingeri.