Articularea și dicție drept componente importante ale unei tehnici de învățare vocale în școli de artă (de exemplu,

(Slide №1) Subiect: „Articularea și dicție drept componente importante ale unei tehnici de învățare vocale în școli de artă (de exemplu, articularea și diktsionnyh exercițiu)

(Slide №2) Cântatul este cel mai important mijloc de educație muzicală și a jucat un rol semnificativ în rezolvarea problemelor de dezvoltare deplină și armonioasă a copilului. Prin urmare, clasa vocală a uneia dintre cele mai eficiente și mai populare forme de învățare în școală de artă pentru copii. Prin cântând copil poartă un salt imens în dezvoltarea emoțională, cognitivă și muzical. La o vârstă fragedă, copiii reacționează la cântec, chiar și fără să înțeleagă conținutul acestuia. Odată cu dezvoltarea gândirii, de exprimare, există o acumulare de idei noi, și sentimente complicate ale copilului, în creștere de interes, ca și cântecul în sine, și reproducerea acesteia. vocea unui copil - un instrument natural, pe care îl are de la o vârstă fragedă. De aceea canta tot timpul prezent în viața copilului, umple timpul liber său, ajută creativitatea.

Fiecare cuvânt din discursul sau cântatul ar trebui să fie clare cu privire la pronunție, luminos, expresiv și suficient de tare că ar putea fi auzit în mod clar. Pentru a face acest lucru, în primul rând, au nevoie de o dicție bună, că este clar pronunțat, clar de cuvinte și fraze în ansamblu, precum și excelența sunetului fiecărei vocale și consoane individual. Mulți copii articulare lent, pronunția cuvintelor textului fuzzy. Această problemă, din păcate, trebuie să facă față în clasă. Pentru a elimina este necesar să se efectueze exerciții pentru a elimina cleme și pentru a îmbunătăți activitatea tuturor organelor aparatului vorbirii (limba, buzele, cerul gurii superioare, maxilarului, palatului inferior, etc.). Pentru a obține rezultatele dorite, ar trebui să fie munca grea si de zi cu zi pentru a îmbunătăți organele de articulare. Este dificil, dar este greu de realizat, în cazul în care trece treptat de la simplu la complex, care combină formarea unor probleme tehnice cu dezvoltarea emoțională și de gândire a copilului.

Odată cu trecerea timpului lecții vocale vor reuși: student în colaborare cu profesorul a atins obiectivul principal - o calitate, semnificativ, corect punct de vedere tehnic în toate privințele de executare a unei opere muzicale.

Scopul acestei lucrări metodice - sistematizarea exercițiilor didactice care vizează dezvoltarea și îmbunătățirea funcționării tuturor organelor aparatului vorbirii. Recomandările se bazează pe metode tradiționale, folosindu-și experiența vastă în departamentul coral DSHI.

Aparate de articularea și articulare.

Abilitățile parentale de frumos și expresiv cântând rol deosebit de articulare și de dicție. Bună dicție pregătește aparatul vocal în procesul de creație, ceea ce face articularea precisă obicei de sunete ajută cuvinte expresive. Pentru a realiza clare și pronunție de cuvinte, trebuie să lucrăm la îmbunătățirea aparatului de articulație, să dezvolte capacitățile sale tehnice. articularea organelor de lucru ar trebui să fie o persoană fizică și activă. Achieve activ natural posibil prin eliminarea diferitelor lucru clamped și precis diferite mușchi și organe, care este principala sarcină în clasă. Este foarte ușor de spus: „Scoaterea Trapped“ - dar trebuie să le găsească în primul rând, și numai după o muncă îndelungată și migăloasă, cu o atenție constantă, aceste neajunsuri vor începe să dispară. În acest sens, există exerciții specifice care ajuta la corectarea pronunția în timp ce cântă, precum și să servească drept o taxă pentru dezvoltarea musculaturii implicate în procesul de a cânta. Exercițiile sunt efectuate cu copiii, este de dorit în oglindă. Mirror - un mare ajutor în lucrare, cât mai multe de prindere reflectate nu numai în sunet, ci și pe persoană cântând. În ea copilul vede toate neajunsurile și este de a face exerciții cu ajutorul profesorul le poate corecta în timp.

Luați în considerare anatomia gurii sale. Uitați-vă în oglindă. Fața lui calmă, forma naturală a buzelor. Deschide-ți gura. Uite ce forma lui frumoasă. Limba se află în liniște în maxilarul inferior, vârful ajunge la suprafața interioară a dinților de jos chiar de la rădăcina lor. Din dinții de sus este cerul gurii, apoi cerul gurii moale și se deplasează fila mici. rădăcina limbii liniștită, omise, astfel încât gât este calm și liber. Cu ajutorul buzelor, limbii, cerul gurii, laringele, corzile vocale, vorbim despre și să cânte. Toate aceste organisme fac parte din aparatul articulatorie. Deci, dispozitiv de articulație - este parte a aparatului vocal, formând sunete de vorbire și organisme, sunt incluse în ea sunt numite organe de articulare. Activitatea acestor organisme, având ca scop crearea de sunete de vorbire (vocale și consoane), numite articulare.

cântând vocal este mobilitatea Preconditii organelor articulare. Pentru canta este foarte important ca vârful limbii se deplasează pentru a fi buza activă, maxilarul inferior a fost liber și palatului moale a fost alungită poziție ridicată. Trebuie să ne amintim că gura este o cavitate de care depinde calitatea sunetului.

Timbrul copiilor de vârstă școlară primară este extrem de inegală, apare într-un mod vizibil vocalele răsunătoare colorate. Acest lucru este de înțeles, din moment ce vocalele de educație cântând foarte diferite de vocalei vorbite. Vocalele - este fundamentul cântând. Că acestea sunt produse toate calitatea vocii vocale și tehnologiei. Vocală sunet născut în laringe, prin activitatea comună a corzilor vocale și de respirație. Educați copiii formarea corectă a diferitelor vocalele trebuie să fie treptată. pestrite sunetul dispare atunci când există:

mod uniform formarea vocalelor;

Odată cu schimbarea vocalelor nu se schimbă poziția, sau „locul sunetului.“ tranziție călcarea Prezent vocalele aliniate;

Vocalele sunt formate în fața tractului vocal cu participarea activă a buzelor;

vocalele Rafinament trece prin rotunjire;

Dorința de a aduce cuvântul sunet departe (în sală).

La un ritm lent merge o articulație mai mare, într-un ritm rapid pronunție de cuvinte există un „plan de mic“. Articularea ascuțite, un clar, mobil. Timbrul Smooth sondare vocalele în cântând depinde de capacitatea de a menține aceste calități în tranziția de la o vocala la alta cu senzații rezonator comune, precum și menținerea unei forme de canto.

exerciții de lumină se dezvolta și de a îmbunătăți dispozitivul de articulație. Se întâmplă adesea că însuși cuvântul „exercițiu“ face copii de prindere, pierderi naturale, atitudinea mentală greșită. Cu toate acestea, cu munca regulate - cuvântul „exercițiu“ a studenților este de lucru, starea activă, care se concentrează atenția chiar și celor mai mici mișcări și senzații. Primul exercițiu este de a dezvolta flexibilitatea și pliabilitatea a aparatului vocal și mușchii sale individuale este exerciții de articulare.

Scopul articulării gimnastiki-

- forță de producție, o bună mobilitate și a organelor de articulare de lucru diferențiate;

- producția de mișcări de înaltă calitate și anumite dispoziții ale organelor aparatelor de articulare necesare pentru pronunțarea corectă a sunetelor;

- formând sunete de vorbire - foneme - cu zvukoproiznoshenija corectarea orice etiologie și patogeneza.

Exerciții pentru limbă

Limba - un corp musculos, carne solidă și mușchi de la bază la vârful de a îndeplini funcția de articulare. Se compune din fibre musculare, care sunt capabile de o varietate de schimbări în forma și poziția. Limba influențează calitatea vocii și claritatea pronuntiei. Pentru a vota exprima liber emoțiile, mușchii limbii ar trebui să fie relaxat, mai ales în spate la rădăcină.

Vârful limbii pentru a ajunge la bărbie, în detrimentul 1,2,3 și înfășurați limba pe cerul gurii moale. ori Povtorit5.

Limba de masaj din laturile interioare ale obraji si buze.

Am pus vârful limbii in spatele dintilor de sus. Apoi, efectuați mișcări ale limbii de alunecare pe cerul gurii de sus, trimițând limba adânc în gât. Exercitarea înăsprește si intareste muschii din jurul corzilor vocale.

Disloca o limbă tub și să facă mișcări de înghițire.

5. „Cocktail“ - ne imaginăm că limba noastră - tubul prin care noi bem un cocktail delicios. Exercițiul se realizează pe inspirație;

Exercițiile sunt selectate în funcție de necesități, în funcție de cantitate, cu performanța volumului la 8-10 5-6.

Exerciții pentru sunetele limbii.

Relaxați-vă mușchii limbii, dându-i o formă de „cazma“, să-l lipi în față pe buza de jos și pronunță vocalele „i“, „e“, fără a scoate limba pentru dinți.

Ridicați vârful limbii și cerul gurii alunecarea în jos pentru a da o formă de „cârlig“, apoi spune vocala „o“, „y“, fără a schimba poziția limbii.

3. „Drum“ - bate limba (tare ca un ciocan) în dinții din interior. Să spunem în mod energic: Da, da, da; T D T D T D.

4.Protyazhno trage sunetul de „m“, și în acel moment limba lui făcând mișcări circulare ale gingiei superioare și inferioare.

Exercitii pentru relaxare si eliberarea limbajului.

Maxilarul este relaxat, cu gura deschisă în lățimea de un deget. pătrunzândușor limba „scuturarea“ între dinți.

Discursul în mod repetat consoană "TCR", "CT", "CRH", "DRG", etc ...

spune "hi", "w", "ki".

Exerciții sub forma unui joc pentru copii.

În lucrul cu copiii de exerciții și preșcolari timpurii de vârstă școlară pot fi utilizate sub forma unui joc, numindu-le „Să jucăm limba distracție“, și puteți chiar să scrie povești și poezii despre limba, buzele și maxilarului. De exemplu: „Povestea limbii amuzant“ Ea începe cu cuvintele: „Se deschide Casa, și acolo trăiește fila, care îi place să meargă.“

Noi gem ceai tare

Toți prietenii distrați

Cu buzele sotrom urme de gem

Gura este deschisă și limba proeminentă linge buza superioară, apoi inferior, făcând o mișcare circulară limbaj.

Voi juca fotbal,

Nu va lipsi mingea.

Efectuarea de lovituri de limbă intens alternativ la dreapta și apoi la obraji ramase. Buzele sunt închise în același timp, maxilarul decomprimat.

Limba ca un ceas cu pendul

Swing din nou și din nou gata.

Deschide-ți gura, întinde buzele într-un zâmbet, trăgând limba, strecurat-l, atinge vârful ascuțit al limbii este lăsat, apoi colțul din dreapta al buzelor. Urmărind. că limba se mișca prin aer, nu pe buza inferioară, care nu este swinging maxilarul inferior. Scoateți limba, închideți gura.

Pieptene coada calului,

Și va merge într-o vizită.

Suge limba pe cerul gurii, pe limba. Zăngănit trage încet și puternic ligamentului hioid. ritm Clip-clop a limbii în cântecele „Grasshopper“;

5. „limbaj rupe în bucăți“ - adică, limbaj musca, treptat lipirea la limba ciuguli din mijloc.

Exercitarea buze.

Acesta a fost mult timp cunoscut faptul ca buzele exercita o claritate a organelor de dicție și articulare incluse în sistem.

Broșat trage consoana „c“, atingând vârfurile degetelor, determinând vibrația buzei superioare de la centru spre colțurile buzelor.

Tărăgănată implică sunet „Z“, trăgând în jos buza și masarea-l.

Trageți sunetul de „m“, apoi trăgând buzele înainte, apoi se întinde-le în lateral.

Recita combinații în mod repetat, de consoane în care buzele sunt implicate în mod activ, "mb", "BM", "mp", "PM", "BP", "W", "TV", etc.

Exercițiu pentru buze, pentru copiii mai mici.

Am imita elefant

Lip portbagaj lansare.

Valoarea maximă a trage înainte buzele, împreunate trompă lor.

Noi imita broaște

Trageți buzele direct urechiușele.

La numărătoarea de „unu“ buzele închise trage înainte (ca trompa), pe „două“ buze întinse într-un zâmbet. În acest caz, mușchii gâtului, umerilor si fetei trebuie sa fie relaxat.

Pentru a întări mușchii buzelor, obrajii umfla, aer ascuțite „clap“ buzele clare incretite. spune în mod energic: Â, Â, Â etc.

Exerciții pentru mușchii feței.

Fly noaptea

Ea nu ne permite să doarmă.

Imaginați-vă că pe fața ta tot timpul sta Mosquito. Ne putem lupta cu singura lui mișcare a mușchilor faciali. Principalul lucru - să grimasă mai activ posibil. Atenția asupra respirației nu este aktsentriruem.

„Hamster“ - un mestecare imaginar rumegă, astfel încât se deplasează pe toată fața lui. Pornind de la a doua adăugare a se lăuda. Copiii aleg un partener și ținând în brațe unul pe altul, o gumă mai delicioase.

Warm up pentru fata.

Ridicați și coborâți ambele sprâncene. fata lunga, a făcut o fata, care „cineva mai amuzant mai rău.“

Exercitarea pentru eliberarea maxilarului inferior.

deschis larg gura

Piesa Hippo.

Este necesar să se deschidă gura fântânii, a muta maxilarului la o parte, să se simtă libertatea de circulație. Face exerciții în oglindă până când simțiți o ușoară oboseală. Maxilarul inferior ar trebui să fie liber, dar nu intredeschisa.

2. „căsca Panther“ - apăsați 2 degete pe ambii obraji în mijloc și spune „wow, wow, wow“, imitând vocea Panterele, scăderea dramatică a maxilarului inferior larg gura deschisă. Apoi, pentru a căsca și întindere.

Avem tendința să credem că mai mult deschide gura (maxilarului), vocea mai bine. Cu toate acestea, nu este. Acest lucru duce la terminal și laringe (aer), sunetul trece din trahee in laringe nu flux larg și prelinge înguste. ciupit voce. Motivul - o interacțiune proastă între laringe și limba. Este necesar să se relaxeze gâtului și a limbii, sporind astfel spațiul conectează laringe și trahee, iar sunetul trece din interior și fără obstacole. Pentru a evita ciupirea în timp ce vom efectua toate exercițiile, trebuie să te controlezi. Fata, frunte, sprâncene, ochii trebuie să fie calm, fără grimase, suferință napryazheniya.Nado ceas fața lui, să înțeleagă unele dintre aceste exerciții livrate dificultățile în care tensiunea simțit sau văzut fața unui martir în oglindă. Mișcarea vă va aduce disconfort, trebuie să se repete de mai multe ori; repetare conștientă a mișcării incomode poate atinge rezultatul dorit. În lucrul cu organele de articulare importante de formare, supraveghere și atenție, energia copiilor trebuie să se concentreze pe depășirea dificultăților.

Diction - o măsură de curtoazie umană, acesta este un mijloc de conținut rapoarte textuale publicului, și unul dintre cele mai importante mijloace de informare exprimare artistică a imaginii muzicale. Dezvoltarea dicție fără cusur promovează mobilitatea maximă a buzelor și a limbii vârful - acestea nu ar trebui să fie lent. Un om cu o dicție bună pe aer economize, ea nu are o aspirație excesivă și sunete suplimentare străine.

Sfaturi practice privind dicție:

- Categoric nevoie de câteva ori încet și expresiv citi textul verbal al oglinzii;

- Găsiți cuvinte semnificative intonație alocate, dinamica atunci când cântând;

- Citiți textul în ritmul și consistența liniei de sunet;

- Se pronunță cuvintele, frazele, căutând punctul culminant semnificative.

Dicție nu funcționează fără respirație. Pronunția efectuate articulare și sprijinit respirația și vocea. Înainte de pronunțarea orice expresie, sunet, este necesar să se ia o respirație și trimite-l la rădăcinile dinților de sus, cerul gurii. Toate sunetele ar trebui să fie pe respirație și pozițiile. poezii de lectură, să ia în mod deliberat respirația înainte de fiecare frază. Urmați necesară respirația nu a fost zgomotos, deoarece orice conotatii împiedică percepția lui.

Este necesar să ne amintim următoarele reguli:

- la începutul frazei buzelor ar trebui să fie ușor deschise, astfel încât să nu întârzie începerea sunetului, produc conotatii (ucrainiano, UE, yo).

- Închide gura ar trebui să fie după încheierea sunetului, în caz contrar se dovedește „consumul“ și sunete „M“ de la sfârșitul frazei.

Pentru a realiza o clară, dicție ajutor activ vorbind cu gura închisă, citind într-un mod special. Gura fiind buzele închise, a făcut un flux activ de text, dinții în același timp deschis. Dacă practica acest exercițiu de multe ori, vocalele si consoanele va suna bine. Aceste exerciții se dezvolta dicție bine.

exerciții Diktsionnye și dicție.

ar trebui să pronunță combinațiile complicate de sunete pentru a genera dicție precisă.