Articolul despre puzzle-uri

Astăzi jucării piață este literalmente plin de puzzle-uri asociate cu imagini de desen. Cele mai dificile dintre ele - puzzle-uri - chiar și adulții sunt dependenți. În acest caz, apare o întrebare firească: cât de mult au nevoie de astfel de lecții pentru copil? Ce este - activități de dezvoltare utile de divertisment gol sau?

imagini moderne compozit sunt mai multe variante de jocuri de puzzle, a căror esență este de a colecta de la piesele individuale ale întregului tablou. Înainte de a începe adunarea, copilul trebuie să ne imaginăm că el adună, cu alte cuvinte, el trebuie să fie o imagine care va ghida acțiunile sale. Și copiii trebuie să dețină mental imaginea, găsind în unele părți ale întregului. În același timp, aceasta ar trebui să se refere piesele între ele și cu întreaga imagine, de ex., E. Pentru fiecare bucată de propria lui, singurul loc potrivit. În caz contrar, imaginea nu va funcționa. Toate acestea, desigur, necesită o mică lucrare serioasă pentru copii de gândire, atenție și concentrare. Acest tip de gândire în psihologie se numește „vizual în formă de“, așa cum copilul operează imagini fără zgomot bazându-se pe un material vizual.

Colectarea cu copilul Jigsaw 2-3 ani, nu-l aștepta să înțelegere instantanee a problemei și de a rezolva repede. copilul dezvoltă percepția liniei progresive de detaliu percepute. Așa cum se maturizeaza Prichindelul poseda abilitatea de a observa, de asemenea, și apoi să învețe subiectul. Este bine cunoscut cât de mult copii jocuri distractive oferi pe învățare (care este - o pisica - și este - o pasăre, etc ...).

Imaginile compuse sunt diferite în termeni de complexitate, iar acest nivel ar trebui să crească odată cu vârsta.

pot fi identificate patru tipuri de imagini compozite:

1.
Picture-garnituri, care sunt puse în formă finită,
2.
imagine divizat,
3.
cuburi cu imagini de pe toate fețele;
4.
puzzle

Imagini-garnituri, cuburi sau imagini despicate jocuri destul de tradiționale. Dar, puzzle-urile sunt câștigate relativ recent rafturile magazinelor de jucării. Numărul, mărimea și forma pieselor, imaginile compozite poveste și decor variază foarte mult și depind de vârstă, pentru care jocul este proiectat. În cazul în care garnituri imagini pot juca un copil de 2 ani, copii, puzzle-urile sunt destinate copiilor mai mari.

Dar, înainte de a vorbi despre punctele forte și punctele slabe, discuta mai detaliat pe fiecare dintre aceste grupuri.

Inserare imagine este o imagine cu porțiunile tăiate. Trebuie să găsim piesele lipsă, și a pus în locul său, pentru a obține o imagine de ansamblu. De exemplu, Figura vaza cu fructe, în care individul tăiat fructe. Acest joc este conceput pentru copii cu vârste cuprinse între 2 și 4 ani. Sarcina sa este posibil să se exprime întrebarea „Ce lipsește aici?“ De obicei, copiii sunt suficient în doi ani ușor de a face față cu inserții, de exemplu, cum ar fi numărul de fructe și legume, sau un număr de câini de aceeași formă, dar diferite dimensiuni.

Astfel, studiile cu imagini în ureche sunt foarte bune pentru formarea și dezvoltarea copilului apare capacitatea de vizualizare doar spațiale.

Alegeți fotografiile, inserții trebuie să se bazeze pe vârsta copilului: mai tânăr decât el este, cu atât mai puțin nevoile să fie tăiate în bucăți de piese mai mari.

In cel mai simplu exemplu de realizare, această porțiune tăiată joc are margini drepte, așa cum se arată în desen ea - este simetric (de exemplu, pe o bucată de simetrică daisy-pătrat). Fie sub forma unei piese corespunde imaginii: .. cupa Sculptate, farfurie, lingură, etc. În aceste cazuri, copilul pentru a face față cu sarcina, trebuie doar să înțeleagă ce parte a imaginii acestui articol. Pentru a complica sarcina, va poate oferi copilului o imagine a unui dur, dar nu coincide cu limitele decupaje cu muchii desen.

Poza plutitoare - este o imagine, tăiate la dreapta (de obicei) linii. Copilul nu ar trebui să se gândească la forma pieselor, și el se poate concentra pe imaginea. Această activitate este potrivit pentru copiii de la 2 la 5 ani. Faptul este că, în timp ce copiii nu sunt de 5 ani, este dificil de navigat o dată în două moduri - sub formă de bucăți (pe care le taie imaginea) și conținutul (care este prezentat). Cu toate acestea, în această epocă a imaginilor divizate în cea mai mare măsură contribuie la dezvoltarea capacității de vizualizare spațială.

Cele mai simple imaginile sunt despicate imagini ale obiectelor individuale cunoscute pentru copil (găleată, casa, fluture), se taie în două părți simetrice. Complexitatea strângerii imaginii crește odată cu numărul de piese și aspectul parcelei. Copiii se joacă cu imaginile despicate este o mare plăcere. De exemplu, o casă, divizată în părți ( „acoperiș“, „perete“, „de bază“) poate „construi“. Datorită acestui joc copilul se dezvolta concentrare, observare, imaginație, viziune și formează o viziune holistică a subiectului.

Colorat și a făcut artistic imaginea poate fi divizat, nu numai în „jucărie“, dar, de asemenea, pentru a cumpăra cartea în mai multe magazine. Ele sunt ușor de făcut și cu propriile sale mâini, de tăiere orice imagine mai întâi în două, apoi în patru părți, și așa mai departe. D. Utilizarea imaginilor narative pot veni cu întreaga poveste, și așezându-le, pronunță că ceea ce este aproape. Astfel, este posibil să se promoveze și dezvoltarea vorbirii unui copil.

Cumpărare sau de auto-fabricarea o imagine divizat, trebuie să acorde o atenție la următoarele puncte: imaginea imaginii ar trebui să fie recunoscută (în acest sens, urs pentru copil european mai bine decât rinocer și rinocer - mai bine decât calmar); utilizate în desen culoare ar trebui să fie luminos, dar nu enervant; numărul de piese trebuie să fie corespunzătoare vârstei.

Imaginile compuse pe zaruri au caracteristica asociate cu forma unui cub. Fragment situate pe fiecare parte - aceasta nu este doar o parte dintr-o imagine plată. Pentru imaginea sa dovedit, suficient pentru a pune zarurile în locul ei, este necesar să se transforme în direcția corectă.

Imaginile compuse pe zaruri și asume o înțelegere de bază a cubului. Acest tip de imagini compuse care îndeplinesc sarcina sa de dezvoltare pentru copiii de la 3-4 la 6-7 ani. Relația de a începe cu patru blocuri pe care uneltirile unui singur element (fructe, câine, mașină și așa mai departe. D.). Oferind joc, toate blocurile pe care trebuie să rândul său, unul cu fața în sus - aceasta simplifică sarcina, copilul este de a le aranja în ordinea corectă. Ca un copil se dezvolta acest joc aveți nevoie pentru a complica sarcina: în primul rând, un cub pentru a rândul său, cu susul în jos și cere copilului pentru a găsi lipsește o parte a imaginii, și apoi face același lucru cu două cuburi cu trei. Treptat, copilul a însușit acest joc. Acum este posibil să se ofere parcela din imagine (de exemplu, scena familiară dintr-un basm).

Cuburile sunt bune? Multe dintre ele sunt realizate în același stil, de exemplu, pe toate laturile - scene din basme, care sunt pictate pe trei laturi ale evenimentelor care au loc în casă, iar celelalte trei - în pădure; toate pictate manual într-o singură culoare. De aceea, uneori, chiar și un adult nu este ușor pentru a vedea dintr-o privire dacă este sau nu modul corect de a transforma cubul. Pentru a evita greșelile, trebuie să fim foarte atenți și pacient.

Puncte importante atunci când selectarea cuburi: o unitate de stil, culori, similitudinea parcelei și nivelul de dificultate în funcție de vârstă. Acestea sunt cărămizile îndeplinesc sarcina lor de dezvoltare cât mai eficient posibil.

Puzzle-urile sunt foarte diverse și complexitate, precum și metoda de pași. Cele mai multe sunt puzzle-uri simple, fiecare bucată de care descrie o singură imagine, ușor de recunoscut copilului (pește, nor, băiat pe avion). In mod normal, aceste imagini sunt încadrate cu „de jos“, un fel de suport pe care sunt desenate linii care imita piesa de contur. Ca un mod mai ușor acceptat, copil 4-6 ani este mai potrivit ca, opțiune simplă.

În cazurile mai dificile, imaginea este tăiat într-un număr mare de piese (în versiunea sa completă este de obicei plasat pe capacul cutiei). Detaliile sunt de multe ori la prima vedere, aproape imposibil de distins între ele. Prin urmare, este practic imposibil de a găsi un loc pentru fiecare piesă, concentrându-se exclusiv pe schema de imagine sau o culoare (cum ar fi, de exemplu, puzzle-uri cu imaginea mare sau pe cer). Vor fi ghidate de capacitatea de a forma.

Alegerea puzzle-uri necesită o abordare nouă, ceva mai formale la joc. În cazul în care imaginile compuse anterioare mult mai ușor pentru a începe cu un momente de recunoscut, de exemplu, cu botul animalului, care simplifică foarte mult jocul, puzzle-uri mai provocatoare, trebuie să setați mai întâi forma generală, care vor fi investite numeroase piese. Pentru a avea succes, începe derularea mai bine cu rama de tablou. De multe ori, copilul vede că poveste prins în mod corect, și „această piesă ar trebui să fie undeva aproape de ea“, dar forma este atât de complicat încât nu se poate conecta în mod corespunzător o dată detaliile. Aceasta este puterea copiilor de 6-7 ani.

În cele mai dificile cazuri, piesele sunt similare și atât de ușor să se conecteze între ele, ceea ce nu se poate plia în mod corespunzător o imagine și observați că numai dacă fii foarte atent.

Dezvoltarea valoarea de puzzle-uri. Multi oameni spun ca efectul de relaxare al acestui puzzle. Adulții nu au mai puțini copii, dacă nu mai mult, le place să facă desen imagini; săptămâni poate colecta puzzle, format din mii de piese care sunt ele însele „sunt“ mâna omului, fapt care ia determinat decizia. Această colecție nu necesită stres mental și efort creativ.

Efecte similare puzzle-ului poate avea asupra copiilor. Adesea, părinții și profesorii de grădiniță folosesc un joc de copil cu ei ca o ocazie să-l ia până când copilul este așezat în liniște, calm, nu este văzut sau auzit, poate face afacerea lor. Așa cum este cazul cu adulții, această activitate vă permite să eliminați nedorite emoție, așa că este bine să utilizați ca un agent de relaxare și liniștitoare în care se ocupă cu mobilitate excesivă sau copii doar overexcited, precum și cu copii agitat, prea alarmante. Cu toate acestea, copiii sunt timizi, rezervat, necomunicativ folosesc adesea colecție de puzzle-uri ca un fel de evadare din lume. Acești copii pot fi găsite în grădinițe: acestea sunt, de obicei, în singurătate absolută stând undeva într-un colț și aproape ceas de a colecta aceste cele mai multe puzzle-uri, alege automat detaliile. Desigur, acești copii trebuie să fie introduse într-un cerc de colegi, oferindu-le comuniune deplină. De exemplu, folosind același puzzle: aranja imagini colective de desen.

Dar este important de menționat că, în scopul de a avea într-adevăr un puzzle pentru copii de a dezvolta valoare trebuie să fie o parte a adultului. La urma urmei, orice jucărie un copil prezintă un adult, acesta a fost cel care dezvăluie esența și toate mijloacele posibile pentru jocul ei. Un copil care este lăsat singur cu o cutie de puzzle-uri, probabil va aduce jocul la selecția mecanică a detaliilor imaginii.

Obiectivul Dezvoltarea acestui joc este de a forma imagini și reprezentări ale copilului. Sarcina pentru adulți - pentru a ajuta copilul să păstreze în mintea imaginii colectate. Pentru a contribui la dezvoltarea de puzzle-uri de gândire, adulților ar trebui să se concentreze pe povestea a imaginii, adică. E. Este pe copil care colectează și nu pe rama sau sub formă de bucăți. Din moment ce copiii mici pot inventa povești și povestiri din imaginile care se spune ca acestea sunt compilate. De exemplu, afișarea unei imagini cu imaginea pădurii și locuitorii săi, este posibil să se vorbească cu copilul, după cum urmează: „Cine a pictat această piesă? - pasăre - că în cioc? - ramura - și ceea ce face ca o pasăre? - zboara - de ce ar trebui sa stai? - pentru a construi un cuib „etc. Astfel de considerații va ajuta copilul sa nu se blocat pe detalii, și să le includă într-o imagine coerentă ...

Cumpărarea unei imagini compozit, este necesar să se orienteze în primul rând pe următorii parametri: numărul de piese (pentru prescolarii care nu ar trebui să depășească câteva zeci de) dimensiunea lor și forma aproximativă a marginilor din imagine și imaginea pe o piesă separată. Având în vedere aceste caracteristici, vom încerca să determinăm jucăriile cele mai potrivite de acest tip pentru copii de vârste diferite.

Revista „Mama și copilul“