Alcoolismul ca formă de comportament deviant la copii
Capitolul ... Alcoolismul ca o formă de
Comportamentul deviant la copii
Consumul de alcool a început în urmă cu mai mult de opt mii de ani. Deschiderea chimist arab si medic Albukazisom capră etanol - produs de fermentație a diferitelor substanțe vegetale - a atras după sine distribuția și utilizarea substanței.
Invenția de vodca face parte din secolul al VI-lea, și este atribuită călugărilor benedictini care au răspândit această băutură în toate mănăstirile de sistem existente.
În Rusia, consumul de alcool a început de la înființarea statului Kievan, și a fost dezvoltat între toate sectoarele societății: prinți, nobili, clerul și oamenii obișnuiți, dar pregătirea și vânzarea băuturilor alcoolice în mâinile prinților și clasele superioare.
Nici începuturi timide Ioanna Kality privind prevenirea băutul naționale sau înec vameș Volhov Vasili III, orice decizie grea Suta capitolele Consiliului Ivan cel Groaznic și interzicerea comerțului cu alcool Boris Godunov, sau distrugerea taverne Ecaterina a II, sau apariția cumpătare și anti-alcool, mișcarea nu a condus dispariția băuturilor alcoolice sau la dispariția problemei populației consumului excesiv de alcool.
Producția și consumul de alcool în țara noastră este în creștere. Astfel, conform calculelor de statisticieni, în 1980, comparativ cu 1950 a crescut la 10,4 ori. Și acest lucru este fără a lua în considerare „vinuri de casă“, vodca si alte lichide cu conținut de alcool, consumul de care, potrivit sociologilor, este de 100% alcool, produse de către stat. Conform Organizației Mondiale a Sănătății, consumul de alcool de mai mult de 8 litri pe cap de locuitor pe an, conduce la o schimbare în fondul genetic al națiunii, în calitate de copii cu dizabilități mintale și fizice de la norma în această stare născut decât în mod normal. Deosebit de îngrijorător este inițierea precoce și copiii și adolescenții dependență de alcool.
Etapa inițială a dezvoltării alcoolismului, caracterizat condiția umană deosebit de dureros, care se dezvoltă ca urmare a consumului excesiv de alcool și regulat este numit de băut.
Caracteristici alcoolism pentru copii
La alcoolismul copiilor spun că, atunci când simptomele sale apar în primul rând, până când copilul împlinește vârsta de 18 ani.
La copii, alcoolismul, spre deosebire de adulti, are un număr de caracteristici unice:
- dependenta de alcool. În cazul în care tranziția de la adult băut la alcoolism durează 5-10 ani, formarea unui alcoolism cronic a unui copil apare de 3-4 ori mai repede. Acest lucru se datorează structurii anatomice și fiziologice ale corpului copilului. țesutul cerebral al copilului, spre deosebire de un adult, mai bogat în apă și mai sărace în proteine. Apa și alcoolul se dizolvă bine digerate, doar 7% din producția de lumină și rinichi. Restul de 93% acționează ca otravă exercitând un efect distructiv asupra tuturor organelor și sistemelor adictive și cauzează organismului la otravă;
- curs malign al bolii. Acest lucru se datorează faptului că, în adolescență și maturitate timpurie a corpului este în faza de formare, și rezistența sistemului nervos central la alcool este redus, suferind astfel ruperea profundă și ireversibilă;
- adoptarea unui copil de doze mari de alcool. Acest lucru se datorează faptului că adoptarea copiilor de alcool este dezaprobat de societate, astfel încât adolescenții să bea, de obicei, în secret, de obicei, fără snacks-uri, luând întreaga doză la un moment dat;
- dezvoltarea rapidă a binge drinking. potabila adolescent devine norma pentru orice motiv, în timp ce într-o stare de ebrietate ușoară, ei încep să se simtă nesiguri. Mai mult decât atât, sobrietate devine pentru ei o stare ciudată. De aceea, caută să completeze intoxicației - numai în acest caz, de baut este privit ca un succes, plin;
- eficiența scăzută a tratamentului. Într-o gama larga de consumul de alcool adolescent este inclusă în structura cererii, după cum reiese din: o prevalență ridicată a consumului de băuturi alcoolice în rândul minorilor intervievați și însoțitorii lor; activitate ridicată (inclusiv ilegală), în căutarea de băuturi alcoolice sau mijloacele de a le achiziționa; o gamă largă de motive pentru utilizarea alcoolului; utilizarea sistematică a băuturilor alcoolice.
binge drinking în rândul minorilor este strâns legată de problemele lor de comportament. Baza acestei comunicări este cel mai important pentru adolescenți pericolul de alcoolism - slabeste drastic de auto-control. Relația dintre alcoolism și delincvența juvenilă se manifestă în mai multe moduri:
- Multe crime sunt comise cu scopul producerii de alcool, sau mijloacele de achizitie (40,5% dintre adolescenți condamnați pentru infracțiuni de proprietate, a comis furtul pentru achiziționarea de băuturi alcoolice);
- potabilă promovează formarea motiv juvenile și intenția de a comite crime multe (chiar și în termen criminologie clienților „beat“ motivație);
- potabilă contribuie la crearea unei situații penale;
- acționează băut ca un mijloc de inițiere a minorilor la grup la egal la egal cu un comportament antisocial;
- potabile este o modalitate de implicare a minorilor în activități criminale organizate de adulți act.
Cauzele și consecințele alcoolismului copilului
Pentru problema alcoolismului pentru copii adresează diferite oameni de știință: medici, profesori, psihologi, care au izolat cauzele alcoolismului la copii, precum și consecințele sale. Noi reprezentăm cauzele și consecințele alcoolismului pentru copii în funcție de vârsta lor, sub forma unui tabel:
Cauzele și consecințele alcoolismului copilului
· Dorința de a elimina o stare de boală
Nivelul zero caracterizează minorii care nu beau datorită setarea personal pentru sobrietate completă. Motive de refuz de a bea: credința într-un impact negativ al alcoolului asupra organismului, starea de spirit și comportamentul.
Nivelul inițial se caracterizează prin cazuri unice sau foarte rare de consumul de băuturi alcoolice. Consumul de alcool este însoțit de un set de sentimente neplăcute, toleranță scăzută la băuturi spirtoase. Motives următoarele consumul de alcool: pentru a intra în lumea adulților, se comportă la fel ca toți ceilalți. Această etapă durează de obicei 1 - 2 luni.
Nivelul utilizării episodic de alcool este caracterizat prin familiarizare cu o varietate de băuturi care conțin alcool. Doze mici de băuturi alcoolice provoacă euforie. Motivele ale consumului de alcool: pentru a îmbunătăți starea de spirit, câștiga încrederea, pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare. Aceasta perioada dureaza 3 - 4 luni.
un nivel ridicat de risc este diferită în faptul că se extinde numărul de ocazii pentru băut, de obicei, mai mult de două ori pe lună. Motive: pentru a ridica tonul lor sau să se relaxeze, să se distreze în cadrul companiei. Durata acestei perioade de 4 - 12 luni.
La acest nivel, se manifestă o dorință puternică de a bea alcool, a realizat efectul de stimulare. Sub influența alcoolului la adolescenți nu numai că este sporită apare starea de spirit, dar, de asemenea, crește activitatea, agresivitatea. Stabilește contactul cu tinerii să bea, de obicei, pe parcursul mai multor ani. Adolescenții sunt învățați să ascundă starea de ebrietate la adulți. Acceptarea de alcool provocat de, disponibilitatea de alcool în familie, prezența de bani liber, un exces de timp liber. În această etapă a arătat o tendință, dar nu este încă dependentă de alcool.
Nivelul de exprimare a dependenței psihologice de alcool. intoxicația alcoolică se transformă în starea cea mai de dorit a minții și este folosit de adolescenți ca un regulator de comportament si starea de spirit. Pentru a scăpa: Motives temporar de realitate, spori încrederea în sine. dependența psihică este formată de 1,5 ani.
La acest nivel, o dependență psihologică de alcool. Modifică ritmul de zi cu zi de primire a alcoolului. Dorinta de alcool are loc în prezent, nu numai seara, dar în timpul zilei, cu cota de zi cu zi crește de primire. Atunci cand abstinenta de la alcool tineri devin iritabil, excitabile, se schimbă de multe ori starea de spirit în jos, de multe ori un conflict manifestă și agresiune. Acestea sunt transformate în inițiatori activi ai băut, implicarea în acest copii mai mici.
Alături de predare și impact educațional este nevoia de măsuri medicale - tratament și tratament de către un psihiatru.
Gradul de dependență fizică de alcool. Generat toleranță crescută la alcool, există mahmureala nu este controlată de cantitatea de consumul de alcool. Motifs: sănătate precară din cauza pentru a elimina bea anterior, rupți de realitate, pentru a îmbunătăți vitalitatea. Dependența fizică se formează în decurs de 3 - 5 ani de băut.
La acest nivel există în același timp întărirea de dependență psihologică, alături de fizică și de a schimba conținutul său. În această etapă, pronunțat în mod clar mahmureala. În timpul mahmureala marcată de anxietate și stare depresivă, touchiness, tearfulness, o încălcare a funcțiilor fiziologice ale organismului: transpirație, fior în mâini, palpitații ale inimii. La acest nivel, format foarte repede trasaturi de personalitate patologice, cum ar fi iritabilitate, temperament, răutate, agresiune, grosolănie. Incetineste dezvoltarea cognitivă. Copiii dor de multe ori de clasă, de învățare rău, uneori ieși din casă și plimbați-vă. În această etapă, o urgentă nevoie de tratament în spital.
Nivelul de dezintegrare alcool de personalitate caracterizata prin dezvoltarea de consum de alcool, toleranta redusa de băuturi spirtoase, dependența psihică de alcool, care este în mare măsură blocată de dependență fizică grea. Motives: dorința de a elimina o stare de boală.
În acest caz, de asemenea, un tratament spitalicesc nevoie urgentă.
cu copii dependenți de alcool
* Individuală și abordarea personală a copilului,
* Bazarea pe aspectele pozitive ale personalității copilului,
* Abordare obiectivă a copilului,
Primul factor - individ-psihologic, care include: o denaturare a trăsăturilor de personalitate, deformarea sferei motivațional, abilități de comunicare avortați, neglijarea educațională, întârzierea dezvoltării mentale a copiilor.
Al doilea factor - somatice individuale - presupune că un copil predispus la alcoolism, boli sistemice ereditare, ceea ce duce la întârzieri în dezvoltarea fizică.
4. Educația personalității active, insuflarea ei cetățean calități, om de familie, formarea de sine pozitivă.
5. Îmbunătățirea sănătății fizice și psihice a copilului, prin punerea în aplicare a complexului medical, psihologic, pedagogic și alte activități.
6. Formarea bazelor de cultură juridică a copilului.
7. Formarea abilităților de „supraviețuire“ în criza societății moderne.
A patra componentă - activitate funcție. Ele provin din trăsăturile specifice ale activității părților interesate.
Psihologul realizează dintr-o funcție socio-psihologică, oferă diverse tipuri de testare psihologică, consiliere a copilului și părinților, precum și corectarea relațiilor interpersonale într-o viață socială semnificativă pentru copil.
Și, în sfârșit, funcția educativă, contribuie la formarea și dezvoltarea personalității copilului, pentru a pune în aplicare pe deplin părinții ar trebui să fie cele mai importante părți interesate.
Următoarea componentă a lucrării sunt metodele. care depind de specificul diferitelor sale discipline, caracteristicile de vârstă ale copilului, nivelul său de implicare în procesul de abuzul de alcool.
Ultima componentă a structurii - forme de punere în aplicare a metodelor care sunt definite în conformitate cu metode specifice.
2) activități de prevenire a alcoolismului, inclusiv educația anti-alcool și creșterea copiilor, pentru a forma atitudinea lor negativă față de consumul de alcool;
3) activități de educare a parintilor pentru reabilitarea familiei, modul de viață și de cultură a relației dintre membrii săi;
5) eforturile de mediere între copil și societatea în jurul lui pentru a depăși fenomenele neadaptare.
colecta aceste informații prin interviuri (scrise sau orale) de adolescent, părinții lui, profesorul de clasă și alte persoane importante pentru un copil, dacă este necesar. De asemenea, folosit interviuri standardizate, de observare, studia documentația privind familia și copilul.
- acțiunile defensive în caz de încălcare a drepturilor copilului din partea părinților sau a mediului imediat.
În procesul de învățământ este necesară pentru a dezvolta o cerere rezonabilă, încărcați copii lucruri utile, să organizeze activitățile lor, astfel încât acestea aproape nu au avut nici un timp ocupat.
Principalele forme de lucru: individuale, de grup, colectiv, care are loc în diferite micromedii - familia, comunitatea școlară, companiile adolescent.