activitățile de proiect Master class în cadrul GEF

Activitățile proiectului în cadrul GEF - timp de moda sau de resursele necesare? Master class.

Sfax școală №2 sat regiunea Pavlovskaya Krasnodar

Timpul nostru - de data aceasta de schimbare. Acum, România au nevoie de oameni care sunt capabili să accepte soluții non-standard, capabile să gândească creativ. Școala trebuie să pregătească copiii pentru viață. Activitățile proiectului sunt potrivesc foarte logic în structura GEF din a doua generație și este pe deplin compatibil inerent în el abordare de bază, oferă studenților cu o oportunitate de a dobândi noi cunoștințe și de a le aplica la viața în jurul lor. De aici - principalul lucru în activitatea profesorului - să-i învețe pe copii să dobândească cunoștințe în mod independent. Când se folosește rolul metodei proektovmenyaetsya al profesorului. Profesorul acționează ca un consilier, observator asistent, o sursă de informații, coordonatorul.

Ce proiect de a alege?

Ce domenii subiect va fi legat de proiectul dumneavoastră?

Proiectul poate fi realizat în mod independent, și poate fi un grup. Pentru a lucra într-un proiect de grup, desigur, interesant, dar mult mai complicată, deoarece este necesar ca interesele tuturor participanților la meci de grup; privind etapele de stabilire a obiectivelor, dezvoltarea de programe și de planificare este necesară pentru a negocia cu toate părțile implicate (trebuie să fi fost de acord cu formularea de obiective, obiective, programe și programul); este necesar să fie de acord în mod clar pe cine ce va face în realizarea proiectului în timpul punerii sale în aplicare, și anume crearea unui produs; trebuie să fie sigur că nici unul dintre participanți nu a eșuat, deoarece succesul grupului depinde de activitatea tuturor membrilor săi. Dacă decideți să faceți un proiect cu cineva impreuna, atunci acea persoană va trebui să adăugați în „portretul participanților proiectului.“

Lucrările la proiectul necesită întotdeauna o căutare pentru informațiile solicitate. referindu-se la diverse surse sale. Informații noi poate schimba punctul de vedere al problemei, lucrați, pentru a ajuta la corectarea fazelor de lucru și să evalueze resursele materiale, tehnice și de timp pe care va trebui să efectueze lucrările planificate. Principalele surse de informare pentru tine de a fi publicații (cărți, diverse documente); persoane - experți în acest domeniu, care este conectat cu munca ta; Internet.

Proiectul de protecție - un raport intermediar privind proiectul dumneavoastră. În timpul apărarea proiectului va fi capabil să auzi feedback-ul dvs. cu privire la planul de lucru, sfaturi posibile pentru a îmbunătăți. Dacă partajați îndoieli și dificultățile care au apărut deja dumneavoastră, vă va solicita modalități de depășire a acestora. Se întâmplă ca în timpul apărarea are o nouă idee despre modul de a efectua de locuri de muncă planificat în mod eficient.

Partea practică a clasei de master.

Harta de proiect într-o singură lecție a literaturii. Grad 5.

Proiectul își propune să formeze studenți ACU: personal (auto-smysloobrazovanie, morală - orientare etică); cognitivă (informații de locuri de muncă, lucru cu modele de formare, efectuarea de operații logice); de reglementare (controlul activităților lor, monitorizare și corectare, inițiativă și independență); comunicare (activitate de vorbire, abilități de cooperare).

1.Uspeh orice lectie - intriga! Deci, de ce este vulpea a mâncat Bun? Într-un om turtă dulce basm simbolizează corpul Kolob (corp inteligenta) persoana - de aur glob strălucitor în jurul capului, toate acestea sunt văzute în bisericile icoanelor. Adevărul este că organismul este Kolob (Colo Dumnezeu) este tot omul. Bun întâlnire cu diferite animale înseamnă un test care a avut loc poporul român.

"Gingerbread Man" povești 2.Analiz. Să ne amintim începutul unui basm ... ..și etc.

3. Crearea cardului de proiect

4.Rabota gruppv creative conformitate cu caracteristicile individuale (rationale, emoțional. Intuity, activitate)

Scopul lecției. -lichnostnye formarea de student ECU (auto smysloobrazovanie moral - orientare etică); -Cognitive (informații de locuri de muncă, lucru cu modele de formare, efectuarea de operații logice): -regulyativnye (managementul său, de control și de corecție, inițiativă și încrederea în sine) -kommunikativnye: Activitatea de vorbire, abilități de cooperare

Recomandări pentru dezvoltarea educației universale: 1. Învățați-vă copilul să-și exprime gândurile lor. În timpul răspunsul său la o întrebare să pună întrebări-l conduc. 2. Nu-ți fie teamă să „lecții non-standard și non-standard de răspunsuri“, încercați diferite tipuri de jocuri, discuții și lucrul în grup pentru a dezvolta materialul. 3. Scrieti un algoritm pentru repovestire student al materialului de text. 4. Atunci când se organizează un grup de lucru, amintesc copiilor despre regulile de conversație, dezbatere. 5. Încurajați-vă copilul să pună întrebări foarte specifice cu privire la materialul, întreb din nou, pentru a clarifica. 6. Studiul ia în considerare și experiențele elevilor, interesele lor, în special de dezvoltare.

Dejatelnostno emoțională grupuri creative, intuitive raționale în funcție de tipul de elevi

Mai departe, în conformitate cu principiile unei lecții moderne obschayus- Vreau să spun, eu sunt de învățare. Sunt acționând astfel, am schimba. Issleduyu- Adică, înțeleg lumea. Lyuboznatelnyy- Vreau să spun, am pune întrebări

Criticii au Kolobok au defecte externe. El este într-un sens, un mutant. Poveste inteligenta artificiala primul din cilindrii rotunde de locuințe care Babki accidental alunecat de pe pervaz. Apoi, roll-l rostogoli prin pădure și tachinat tot contra până când a fugit în surd Fox. Cu cât mai bine pentru a auzi ceea ce spune Gingerbread Man, Fox a oferit să se așeze pe limbă. În acest caz, gura deschisă a jucat rolul de rezonator. Auzind că Turtă dulce și deasupra ei își bate joc, Lisa încleștat dinții ei în furie. Asta este, se pare că Turtă dulce = fiul risipitor? - în mod surprinzător, că totul este atât de întins sau simplifica moralitatea poveste despre Kolobok. Este evident, la fel de evident pentru Repki: „Eforturile colective pot rezolva problema“ și „Chiar și cel mai slab membru al echipei este foarte important.“ Iar pentru un Bun este: „Soarta nici o scăpare.“ Bun, de fapt, și bunicii ar putea mânca, dacă nu ar fi căzut jos. Nu este cerșit feat eroic al eroului, este de remarcat faptul că Omul Turtă dulce - dezvoltarea de produse modificate genetic de experți interni (bunica), concepute pentru o sarcină de moarte - pentru a demonstra puterea adversarului arme românești (Rabbit, lupul și Fox), și apoi ajunge în măruntaiele unui potențial inamic, și să se autodistrugă prin eliminarea inamicului.

Astronomii Koloboks destul, distractiv-iubitoare și spontană. Ei au, de obicei, o forma foarte rotunjită. Obrajii spălat ușor plimbările lor, iar corpul radiază de sănătate. Koloboks natura veselă combinată cu sociabilitatea lor extremă. Bile libere „Roll“ prin viață nestânjenit de obligații și relație serioasă. dezavantaj lor majore - superficialității. Turtă dulce Omul de probleme persistă întotdeauna. Bun motto-ul: „Nu lua capul!“. De aceea, prietenii nu trebuie să se aștepte ajutor de la el într-o chestiune serioasă - el doar du-te departe de tine am plecat ". bunica, bunicul. " Bile de la naștere au tendința de a diverse aventuri. Ei nu reușesc să gândească și să planifice înainte, astfel încât viața lor devine o serie de surprize plăcute și neplăcute. Ei obține cu ușurință de situații lipicioase. Dar, chiar și pentru cele mai de succes Koloboks există un pericol real de a fi prins, în cele din urmă, labe de vulpe.

Rezultatele Man Turtă dulce - un personaj de popular al celebrului basm, care nu și-a pierdut importanța în timpul nostru.