Activitatea educațională ca crearea de semnificație individuală, culturală pedagogiei - elementele de bază

Activitatea educațională ca crearea personalității

Activitatea educațională - este un fel activități speciale-sotsi ciare având ca scop creșterea frunte-lea, crearea condițiilor pentru dezvoltarea personalității sale. Această activitate este în mare măsură creativ, transformându-se într-o abilitate-pedagogic gical și chiar arta, ceea ce înseamnă mai mult de-au calitățile individuale ale profesorului, duhuri-Ness, moralitatea, inteligența și caracterul.

Principalele tipuri de activități educaționale este de predare Xia și activitatea educativă. Predarea și formare stabilit (în sensul strict al cuvântului), - cele două părți ale procesului educațional. Este imposibil să învețe, fără să exercite o influență educațională. În mod similar, pro-proces de educație nu este posibilă fără elementele de formare.

Partea principală sau funcția Dey-secvență pedagogică:

* Diagnostic - asociat cu studiul educabilitate, stabilirea nivelului de dezvoltare și creșterea lor.

Orientare-prognostichesaya - exprimat în profesor minte-niyah pentru a determina obiectivele specifice și activitățile-ei sarcina de a prezice rezultatele.

Structural-proiectare - oferă conținut de pe bor și organizarea materialului didactic, precum și de proiectare nu numai că are rata de activități de flux, dar, de asemenea, studenții.

datorită faptului că profesorul acționează ca o sursă de informații științifice, mirovozzrenche-TION, informații morală și estetică și alte.

asociată cu implicarea ridicate-crestează în activitatea educațională planificată și STI-mulirovaniem activitățile prin farmecul-TION personală a profesorului, cultura morală, capacitatea de a limitări gura timp, pentru a menține relații bune cu elevii, să le încurajeze de exemplu activitățile de active pe termen.

* Analitică și evaluare - este faptul că profesorul ana-lizează cursul de formare și educație, identificarea acestora zhitelnye polo și punctele slabe, compară rezultatele cu scopurile și obiectivele programate anterior, compară activitatea sa cu experiența colegilor lor.

* Cercetare și creativ - este prezent în fiecare profesor atent, din cauza mari Zia sunt condiții diferite și unice de formare și educație, precum și datorită caracteristicilor individuale de personalitate SA profesor directe.

semnificația culturală a pedagogiei

În istoria dezvoltării societății a evoluat de educație diferită pas radigmy (exemple, mostre, modele) și PLAY-Tania, având nu numai de cercetare și de predare, dar, de asemenea, valoarea culturală:

* Cunoștințe-paradigmă - educație și formare orient, în principal, pe dobândirea de cunoștințe.

* Paradigma tehnocrată - este legată de fondurile existente Niemi-scop în materie de educație, probleme cu privire la sensul educației, inginerie și tehnologie pe valori umanitare.

* Umanistă paradigmă - cea mai mare valoare de aici nu este o tehnică, ci un om; pe baza unor norme-umanității terorist-morală, sugerând Soper-zhivanie, participare și colaborare.

* Pedagogotsentristskaya paradigmă - ia în considerare educația și formarea ca principalii factori de dezvoltare a individului, în cazul în care rolul principal este acordat profesorului.

* Paradigma centrată pe copil (alternativa pedagogic-centrist) - se concentrează pe crearea unor condiții favorabile pentru dezvoltarea tuturor copiilor, să dezvolte caracteristicile individuale, aptitudinile, interesele.

Pedagogicheskieznaniya promoveze practic sub-gătit a individului de a îndeplini diferite sarcini-MANUFACTUR guvernamentale, publice și de stat. Ele dau o idee despre conținutul și formele de învățământ (învățământ) în instituțiile de învățământ de diferite tipuri în țara noastră și în străinătate. Da o idee despre efectele îngrijitorilor-TION asupra oamenilor menținând în același timp înțelegerea Nebunia și cooperarea.

Pedagogie Studiul contribuie la dezvoltarea abilităților de reflecție (analiză) a activităților sale și de formare pe această bază a nevoilor de auto-dezvoltare și samovos-alimentare. Acesta vă permite să conștient și sistematic ORGA-nizovat lor personale, de familie și viața profesională, să dezvolte capacitatea lor de a atinge succesul în viață.