9 Secretele de adaptare a copilului pentru gradinita

9 secrete adaptarea copilului la grădiniță. 6 secrete.

9 secrete adaptarea copilului la grădiniță. 6 secrete.

6. Secretul de a învăța copilul să se întâlnească alți copii.

În acest an, pentru prima clasă a venit la această fată liniștită, cu ochii tristi, iar mama ei a avertizat imediat că fiica ei, bine-manierat, și în jurul valorii de cat mai multe agresori. Deci, ea a interzis fiica ei să fie condusă cu copiii săraci la grădiniță și școală interzice să se joace cu agresorii.

Și pentru a cunoaște mai bine pe mama mea, am dat seama ce sa întâmplat de fapt. Înainte de a veni la grădiniță în grădiniță, mama mea a spus copilului că toți copiii vor fi bine și să se joace cu ea. În prima zi unele copil mușcat de brațul copilului, pentru că ea nu-i dea jucăria lui. Pentru fete a fost un șoc.

Deci, de ce copiii din grădiniță și, uneori, mai tineri mușcă alți copii?

Capul lui se învârte un cântec realizată de familia Nikitin „câine musca doar pe durata de viață a unui câine.“ Răspunsul este atât de simplu și complicat în același timp.

Pe de o parte, acest lucru este defect de educație de familie, atunci când părinții nu acorde atenție la modul în care copilul joacă în mod independent și tratează jucării. Și mai des decât „o grămadă de“ copii la domiciliu smulge parul de pe cap, păpușile sale jucării pauză. Și acestea permit părinților să facă acasă sau nu interzic, pentru că nu am dau mare importanță.

Pe de altă parte, copiii mici nu își dau seama imediat că în grădiniță se comporta în fața lor care trăiesc copii și inerție ca jucării, care prezintă un comportament excesiv de agresiv sau defensiv, sau ataca. Aici este un fel de instinct de auto-conservare.

Și pe de o parte a treia, copiii nu sunt capabili să comunice. Și este sarcina noastră de a preda abilitatea copilului.

Cum să învețe un copil să comunice?

Cum păsările învață să zboare pui? De exemplu. Ceea ce animalele sunt predate lor de tineri pentru a rula și de a produce propria lor hrană? De exemplu. Iar pentru un copil mic exemplu de părinți - este cele mai importante metode de instruire.

Primul care saluta pe cel care este pe cei mai educați și mai tineri, cu cei care sunt mai în vârstă. Primul care saluta pe cel care a intrat în cameră. Iată învățarea primului copil recepției.

Și, după cum știți, nu este singurul și insuficient pentru formarea abilităților de sociabilitate. Deci, ce altceva este important?
Orice persoană care are un interes selectiv și atunci când ceva sau cineva ca acest om și tânjește. De exemplu, mulți copii ca jucării de la alți copii, și le iau în mod ilegal, fără permisiune, fără autorizație, pentru că nu știu ce să întreb, pentru că nu știu cum să ceară, și pentru că au experiența și aptitudinile necesare pentru a întâlni prieteni.

Asta vom incurca destrămat!

Prin urmare, primul lucru pe care trebuie să învețe copilul - un salut și el și numele lui suna. De exemplu, prima mama peste tot și mereu spune: „Buna ziua! Aceasta este ceea ce am venit, mama mea și Vova ". Copilul copii mici pot intreba despre locul de mama mea și în cazul în care Vova.

Și venind la grădiniță, mama mea a salutat profesorul, strigandu-i numele și patronimicul ei, și arătând spre profesorul explică copilului că acesta este profesorul tău, MI care trebuie să se supună și să o ajute, pentru că în grădină o mulțime de copii. Cine este? După cum numele tău este profesorul? Nu vă faceți griji în cazul în care copilul nu poate fi numit în mod corect. Totul are timpul său.

Al doilea punct de important - este de a arăta modul în care copilul să se familiarizeze cu alți copii. Și nu este necesar să se aștepte pentru grădiniță. Faceți cunoștință cu copiii pot fi pe stradă în timp ce mersul pe jos. De exemplu, „Buna ziua! Aceasta este ceea ce am venit, mama mea și Vova. Iată Vova. Și care e numele tău? Bine făcut, tot ce știi! "

Nu este întotdeauna copilul întâlnește o matusa nefamiliare, astfel încât copilul dumneavoastră arată de exemplu, cum ajungi să cunoști mamele altor copii. Și apoi prin mama face cunoștință cu un alt copil. La grădiniță, cere profesorului de a vă ajuta să învețe numele și a cunoaște alți copii.

Faceți cunoștință cu alți părinți și copii, asigurați-vă că pentru a le chema pe nume și spune-mi ce-ți place să comunice cu ei. La Talk acasă (întrebări și răspunsuri) la copilul dumneavoastră despre noi cunoștințe, de asteptare si intreaba despre jucării numele, aspect, pentru copii.

Încă o dată vă reamintesc că la un moment dat aproape nimeni nu își amintește numele celorlalți copii. Prin urmare, este necesar să se repete în fiecare zi, numele și regulile și cere copilului să le folosească. De exemplu, „Cine va veni la grădiniță, să spunem salut la educator, MI și cu copii. Alo, MI Acest mic Johnny a venit. Pe lângă Micul Johnny știe cum să se agită mâinile!

-Voi vorbi cu MI și tu du-te și spune salut copiilor. Ce zici copilul? - Bună ziua, am venit - Vova. băiat Vovochka- curajos!
-Vino și vezi copii. Și cine vă place, vin și întreabă: „Care este numele tau? Să jucăm împreună! "
Mai devreme învață copiii se pronunță fraza simpla, cu atât mai bine copilul va acumula experiența personală. Dar ce se întâmplă dacă copilul vorbește bolnav? Ai uitat că „prietenia începe cu un zâmbet“? Prin urmare, explica copilul care a venit la al doilea copil sau adult, este necesar să zâmbească, se agită capul (în sus și în jos) în acord, arată mâna și arată cum să salute papa.

Foarte bine, dacă părinții explica copilului în prealabil că o jucărie de la un alt copil ar trebui să ceară. De exemplu, „Dacă vă place o jucărie de la un alt copil, vin, să zicem,“ Care este numele tau? „Și întreabă“ Pot să mă joc? „Sau“ Lasă-mă, „și las-o să se joace de jucărie, și vi se va da o alta. Și amândoi va fi frumos și să se joace bine.

Desigur, trebuie să vorbim și vorbim (întrebări și răspunsuri) la copilul dumneavoastră cu privire la consecințele ocupației neautorizată a lucrurilor altcuiva. De exemplu, „Copiii nu le place atunci când ia jucăriile lor. Copiii încep să se înfurie, și puteți lovi, musca. Prin urmare, ar trebui să întrebați întotdeauna, „Pot să mă joc? Și dacă ați permis, spune „mulțumesc“, și, dacă nu este rezolvată, nu poate fi luată. Ce spui atunci când doriți să se joace cu o altă jucărie? Ce se întâmplă dacă un copil este furios? Atunci când este frumos să se joace? Cine poate distribui? Ce fel de jucărie vă dau un alt copil? Ei bine făcut, este o idee bună "

Este de asemenea important este abilitatea de a cere ajutor, de exemplu, „Dacă vrei să bei, să solicite educatorul MI „Mi-e sete,“ Ce spui, dacă vrei să bei? sau „Dacă sopelki, pentru a primi o batistă și ștergeți-l sau cere ajutor de la MI și spune, „Ajutor.“

Dacă observați că algoritmul de formare obicei este construit din pre-poveste, interviuri cu copilul, și aplicarea practică a laudă emoționale. De ce este atât de important de evaluare pozitivă și laudă. Este prin emoțiile unui copil învață. Și viața mai copilului într-o experiență pozitivă și de validare, cu atât mai rapid și a format o abilitate.

Concluzie. cea mai bună metodă de abilități de comunicare de formare ale copilului a fost și rămâne un exemplu personal al părinților. O abilitate de a crea un copil, este important să-i spuneți 1 pentru a da copilului o imagine de el și 2 pentru a vorbi, pentru a afla ce copilul nu a înțeles, și 3 se aplică în viață este de a acumula experiență și cu siguranță 4 cât mai des posibil pentru a oferi un rezultat pozitiv experiență pentru copil și de a răspunde pozitiv și emoțional de experiența copilului.
Pentru a fi continuat ...

Înscrieți-vă pentru un curs gratuit „Secretele de la formare“
și obține gratuit
carte secretă.

Din acest curs veti invata despre secretele pedagogiei populare, despre secretele tehnologiilor educaționale moderne și o mulțime de alte informații utile pentru a rezolva problemele tale.

12 formule simple pentru pregătirea copilului pentru gradinita