Texte CSE 2018
(1) cereale plantate în pământ și să crească din ea nimic: Rye Spike, ovăz panicul, in tulpini cu flori albastre - perfectă în sine. (2) În plus, este conectat cu un sentiment constant de vreme, cu un contact permanent cu solul, cu natura. (3) În așteptare pentru ploaie și bucuria a ceea ce el a mers, Kapel, zamorozki, mișcarea de nori, nuanțe de apus de soare, comportamentul animalelor și ierburi, roua pe iarba și ploaie bulele de pe bălți - toate acestea nu admiră natura și viața. (4) În jurnalul de astăzi prevede: (5) „În cazul în care o persoană este o lungă perioadă de timp în mașină sau în avion, el apare somnolență, letargie, pierderea poftei de mâncare, a redus capacitatea de lucru. (6) De ce se întâmplă acest lucru? (7) Rezultatele experimentelor efectuate pe animale și oameni, ne permit să tragem concluzia că starea de sănătate și starea de spirit este influențată de câmpul electric. (8) În cabinele de mașini și interioare ale unui avion intensitatea câmpului electric este mult mai mică decât în spațiul din jur. (9) Cercetătorii au încercat să crească în mod artificial intensitatea câmpului electric în celula în care animalele experimentale sunt. (10) Generator Special creat câmp electric în interiorul celulei 500-800 in / m, ceea ce corespunde unui nivel normal de tensiune pe teren. (11) Ulterior, mobilitate și vitalitate a animalelor de test este semnificativ crescută. (12) Rezultate similare au fost obținute în experimente pe oameni. " (13) Efectuarea de experimente pe oameni, în general, este considerat imoral. (14) Dar ce se poate face în cazul în care oamenii de bună voie el însuși a plantat într-o varietate de cuști de metal și a tăiat de pe pământ, de la forțele sale uniforme electrice și alte. (15) sintetice pentru îmbrăcăminte și încălțăminte, roți de cauciuc și asfalt, toate tipurile de materiale plastice oameni din ce în ce se izolează de lume, fiind în mod artificial deconectat nu numai de energie electrică terestră generală, dar multe nu sunt investigate de către forțele americane emise de copaci și iarbă, de ploaie și curcubeu , ace de pin și nori plutitoare, bor latente și rouă dimineața, ceața de râu și fulgere. (16) Și sol moale și bun. (17) Cu toate acestea, această izolare fizică pare un moft, dacă ne amintim izolarea psihologică și spirituală îngrozitoare care există acum între om și Pământ. (18) Desigur, vom încerca tschimsya, cresc pe floare balcon sau ceapa pene, păstrând apartamentul orice plantă, pentru a dobândi un teren de dacha teren în timpul verii, în timpul sărbătorilor, duminică ieșim în pădure la râu. (19) Dar acest lucru nu este o relație serioasă cu pământul. (20) Și e un fel de joc unui copil de fiice și mame în loc de dragoste adevărată, nașterea adevărată a copiilor. (21) Și să creadă că bunicul meu și tatăl meu chiar mai erau în contact direct și imediat cu solul, omul care a proiectat și necesar. (Potrivit lui V. Solouhin)
(1) Sostradanie- asistent activ. (2) Dar ce putem spune despre cei care nu pot vedea, nu auzi, el nu se simte prieten ca și dureros de rău? (B) Pentru un străin, așa cum se spune toate, dar ei înșiși, da, poate, familia sa, la care, cu toate acestea, prea adesea indiferente. (4) Cum putem ajuta pe cei care suferă de indiferența și indiferenți ei înșiși? (5) Din copilărie, educa - mai ales el însuși - astfel încât să răspundă la nefericirea altcuiva, și graba în ajutorul persoanelor aflate în primejdie. (6) și nici în viață, nici în pedagogie sau în artă, cu excepția simpatie secționa sensibilitate, sentimentalismul este străin pentru noi. (7) Empatia - marea capacitatea umană și a cererii, beneficii și datorii. (8) Oameni, înzestrați cu această abilitate sau anxietate simțit o lipsă de ea, oamenii care au adus un talent de bunătate față de cei care știu cum să transforme simpatia pentru promovarea, trăiește mai greu decât insensibil. (9) și agitat. (10) Dar conștiința lor este clară. (11) Ele sunt, de obicei copii buni cresc. (12) Ei tind să respecte din jur. (13) Dar chiar dacă o regulă este rupt, iar dacă alții nu le înțeleg, iar copiii sunt înșelați de speranțele lor, ei nu se va abate de la poziția sa morală. (14). se pare că acestea sunt bine. (15) Ele sunt înzestrate de armura pe care le protejează de grijile inutile și fără griji. (16) Dar ei nu par au dreptul, și lipsit. (17) Mai devreme sau mai târziu - ca apelul, astfel încât ecoul! (18) În partea mea a avut recent norocul de a se întâlni cu medicul înțelept vechi. (19) El apare de multe ori în biroul său la sfârșit de săptămână și de sărbători, nu de o situație de urgență, precum și pe nevoile spirituale. (20) El vorbește cu pacienții nu numai despre boala lor, dar, de asemenea, la probleme dificile de viață. (21) El este capabil să-i inspire cu speranță și curaj. (22) Observațiile pe termen lung l-au arătat că omul care nu a făcut nimeni nici o simpatie, suferință nimeni nu este empatizeze, după ce a venit la propria nenorocire, nu este pregătită pentru ea. (23) Este păcat și neajutorat el întâlnește un astfel de test. (24) egoismul, nesimtirea, indiferenta, împietrire revanșa crud pentru el însuși. (25) teama oarbă. (26) în monoterapie. (27) căință 3apozdalym. (28) Una dintre cele mai importante de emoții umane - simpatie. (29) Și chiar dacă nu rămâne doar simpatie, ci va acționa. (LP) asistență. (31) Pentru cel care are nevoie de ea, care este rău, deși este silențios, este necesar să vină în ajutorul fără a aștepta apelul. (32) Nici un receptor radio puternic și sensibil decât sufletul omenesc. (PO) Dacă este setat la un val mare de umanitate. (Prin S. Lvov)
Ca un copil am urât dimineața, pentru că pentru noi în grădină a venit la tatăl său. (2) Se așeză pe un scaun lângă pomul de Crăciun, mult timp răzuiți pe acordeonul, încercând să găsească tonul potrivit, iar profesorul nostru i-au spus sever. „Valery, mai mare!“ (3) Toți băieții se uită la tatăl meu și sufocat de râs. (4) A fost un scurt, durduliu, în curând a început să meargă chel și, deși el nu a băut, nasul dintr-un motiv întotdeauna a fost sfecla rosie, ca un clovn. (5) Copii, atunci când au vrut să spună despre cineva, e amuzant și urât, au spus, „El arata ca un Ksyushkinogo tata!“ (6) Și eu sunt mai întâi la grădiniță și apoi la școală o cruce grea absurditati tatălui său. (7) totul nimic (nu știi niciodată cine are ce părinții!), Dar nu am putut înțelege de ce el, un mecanic obișnuit, a mers la diminețile noastre cu acordeonul prost. (8) să se joace acasă și nu pentru mine sau fiica mea rușine! (9) de pe obtinerea de multe ori, este un strat subțire, feminin, oykal, și fața lui rotundă a apărut zâmbet vinovat. (10) Am fost gata să se scufunde în pământ de rușine și a acționat subliniat rece, arătând opinia că acest om ridicol are un nas roșu de a face cu mine. (11) Am fost în clasa a treia, când foarte ușor. (12) Am început să otita medie. (13) Din durerea țipam și trage mâinile pe cap. (14) Mama mea chemat o ambulanță, iar noaptea ne-am dus la spital raional (15) Pe drum prins într-o furtună teribilă, masina a fost blocat, iar conducătorul auto strident ca o femeie a început să strige că suntem acum toate zamorznem. 16) A țipat pătrunzător, aproape plângând, și m-am gândit că el, de asemenea, durere de urechi. (17) Tatăl a spus, cât de mult este lăsată la centrul regional (18), dar conducătorul auto, cu fața în mâini ferm. (19) Tatăl crezut că mama mea și a spus încet „Ce prost sunt!“: „Vom avea nevoie de tot curajul!“ (20), am o viață să-și amintească aceste cuvinte, deși o durere sălbatică mi încercuite ca un fulg de zăpadă viscol. (21) A deschis ușa mașinii și ieși în noapte urlând. (22) Ușa se închise în urma lui, și mi se părea ca un monstru imens, lyazgnuv maxilarului, înghițit tatăl meu. (23) Mașina a zguduit rafale pe o sticlă mată cu foșnet improscat de zăpadă. (24) Am fost plâns, mama mea ma sarutat pe buze reci, o asistentă medicală tânără părea sortit în întuneric de nepătruns, iar șoferul clătină din cap în epuizare. (25) Nu știu cât de mult timp a trecut, dar dintr-o dată noaptea a fost luminat de lumina puternica a farurilor, iar umbra lungă a gigantului căzut cu fața mea. (26) Am închis ochii și prin genele a văzut tatăl ei. (27) El mi-a luat în brațe și a îmbrățișat-o. (28) Whisper, a spus mamei mele că a ajuns la centrul raional, ridicat pe picioare, și tot a revenit la rover. (29) Am fost moțăia pe mâinile lui și a auzit într-un vis, el tușește. (30) Apoi, nimeni nu a dat nici o importanță pentru acest lucru. (31) Și apoi el a suferit mult timp de pneumonie bilaterală. (32). Copiii mei se întreabă de ce, pansament pomul de Crăciun, am plânge mereu. (33) Din întunericul trecutului vine la tatăl meu, el stă sub copac și pune capul la acordeon ca și cum ar vrea să vadă pe furiș printre mulțimea îmbrăcați copii și fiica ei având zâmbet de distracție la ea. (34) Mă uit la fața lui strălucind cu fericire și, de asemenea, doresc să zâmbească, dar în loc să înceapă să plângă. (Conform N. Aksenova)
1) Viața talentați oameni, ca regulă, este de mare interes pentru profan. (2) Această curiozitate este, în general, nu au fost aprobate de către opinia publică, dar unele detalii ale vieții creatoare de genii, de fapt ajuta oamenii să se cunoască mai bine. (3) Să luăm, de exemplu, este un concept complex, cum ar fi creativitatea. (4) Este cunoscut faptul că pentru a menține lucrările în două moduri: prin inspirație și prin munca neobosita. (5) Existența a două tipuri de activități de creație nu este rezultatul raționamentului speculativ: știință în ultimii ani, face o distincție clară două tipuri de oameni talentați. (6) Există doi poli de geniu: unul dintre reprezentanții ar putea fi numit un geniu prin natura, reprezentanții celuilalt un geniu al propriei sale. (7) Geniile naturii - este Mozart, Raphael, Pușkin; ei fac acest lucru, păsările cântă: pasiune, devotament, în mod natural la usurinta. (8) De exemplu, Ioganna Sebastyana Bach a fost odată întrebat dacă este dificil de a scrie muzica, ceea ce un mare compozitor a răspuns negativ, adăugând că principalul lucru - timp pentru a se potrivi cu un deget pentru a ajunge la cheia dorită. (9) Geniile prin natura, tind să stea abilitățile lor din copilărie, iar soarta le-a favorizat la începutul călătoriei vieții. (10) În linia istorică a genii din el însuși vedem timid limba-legat Demostene, care a devenit cel mai mare orator al Greciei antice. (11) Aici și gigantul Lomonosov, a depășit analfabetismului lui supradozare, și izbitoare van Gogh. (12) Mulți dintre oamenii de acest tip în copilărie și adolescență a dat impresia de talent săraci: scriitor englez, om politic Swift, un matematician german, astronom, fizician, Gauss considerat lipsit de valoare; marele filosof Hegel - incapabil de filozofie; mare Newton a dat o știință exactă, iar celebrul fizician și matematician Helmholtz recunoscut aproape moronic. (13) În geniilor se prevalează va îndărătnic, dorința insațiabilă de afirmare, o sete extraordinară de cunoaștere și activitate, o performanță fenomenală. (14) Sunt de așteptare pentru tine la întrebarea asta și vrea să vă rupă cu limba: „Suntem aici pentru a face cu ea? (15) Noi nu genii, suntem studenți obișnuiți, studenții! „(16) Nu sari la concluzii! (17) Într-adevăr, geniul, care reprezintă cei doi poli opuși - un fel de vârf de abilități umane, care ilustrează în mod clar natura diferită a supradotați, abilități, inteligență. (18) În opinia mea, natura geniului -svoeobrazny „de vârf“, care este poporul emoționale, în timp ce geniile le - decolare din partea de sus a elementului uman rațional. (19) Fiecare dintre voi este atras de unul dintre acești poli. (20) și de la mentalitatea ta, temperamentul creativ depinde în mare măsură de capacitatea de a învăța, capacitatea de a construi în continuare viața lor profesională. (21) Așa că învață din marile: reflecții asupra vieții lor, viața creativă vă va ajuta să înțelegeți mai bine te. (Potrivit lui V. Pekelis)
(1) dureri de inima, chiar plânge. (2) Seva - fiul nostru, singurul fiu într-o familie fericită. (3) Sunt exploatație o fotografie ai făcut acum câțiva ani pe cabana noastră: acolo a fost doisprezece ani, el a avut părul blond, un breton curat, deschide o vedere clară. (4) dulce, afectuos, acasă-băiat, ascultător, aproape un student. (5) Am fost atât de bine împreună încât vara! (6) Dar pentru un adolescent vine un moment în care fiecare familie începe să pară nefavorabil. (7) Fiecare, chiar și cea mai perfectă! (8) În cadrul său se aglomereaza, lumea exterioară face semn cu mâna, custodia mamei și tatăl deprimant, vreau libertate și independență. (9) Formarea umană creează în mod inevitabil, această criză neexclusiv, unii, ea trece neobservată, în timp ce alții se transformă în tragedie. (10) Showa a devenit din ce în ce dispar de acasă. (11) El a dat drumul părului ei, a refuzat pentru a obține o tunsoare, a pierdut doar un aspect acasă bine întreținute. (12) În bluză unele femei cu clopote, în sărăcăcios, cu franjuri la partea de jos de blugi, cu impletituri dezordonate rare care se încadrează peste umeri, - ciudat, cu toate acestea, pasa de aspectul lor: încercați să nu vă rugăm pe alții, să fie ca o sperietoare. (13) Fiul nostru. (14) Este puțin probabil că se aștepta ca ne-ar fi mutat, dar nedumerirea noastră, dezamăgire, dispreț perceput dureros, a devenit iritabilitate crescută. (15) În acest moment, orice modificare se elimină de la sine: o privire dezaprobatoare, un zâmbet amar pe fața mea, vă rugăm să scoate mama gunoi - toate percepute ca un atac asupra demnității sale. (16) Și întrebarea cea mai simplă pentru el să crească într-o problemă dureroasă - pentru a sărbători sau nu pentru a sărbători ziua de naștere a casei, fie pentru a merge împreună cu clasa pe un tur la Kolomenskoye, pentru a întreba dacă banii pe mama sa cumpere noul album? (17) Conflictul sacramentală dintre tați și copii nu sa născut ieri. (18) „Am pierdut orice speranță cu privire la viitorul țării noastre în cazul în care tinerii de astăzi de mâine va prelua conducerea guvernului, pentru că acest tânăr urs, incoerență, doar teribil.“ (19) Aceste cuvinte a spus Hesiod încă în secolul VII î.Hr.. (20) Dar părinții generațiilor viitoare de o astfel de recunoaștere vechi nu se obține nici mai ușor. (Potrivit lui V. Tendryakova)