Test „memorie pe termen lung“

Scopul lucrării. Determinarea cantității de pe termen scurt și memoria pe termen lung.

Criterii de referință. Se determină cantitatea de termen scurt și memoria pe termen lung la nivel de grup de formare a fiecărui student prin determinarea numărului de cuvinte memorabile după citirea fiecare dintre cele cinci explorer 20 de cuvinte de text.

PROCEDURA 1. Memorizarea 20 de cuvinte de text.

Progres: Experimentatorul citit 20 de cuvinte. Ar trebui să existe cuvinte care reprezintă obiectele din jurul subiectului în acest moment. Testul reproduce cuvântul scris, după citirea fiecărui în orice ordine (de închidere a redării anterioare).

Evaluarea memoriei pe termen scurt. se recomandă construirea graficului pentru evaluarea memoriei. Pe axa y reprezintă numărul de cuvinte memorabile pe axa orizontală - numărul de repetiții. În cazul în care citirea cincea a subiectului să-și amintească 20 de cuvinte - satisfăcătoare, în cazul a 3 - bine. În cazul în care numărul de cuvinte este în creștere și a treia lectură a maxim stabilit, aceasta înseamnă că epuizarea mentală nu este marcată. Dacă testul produce câteva cuvinte și după 2 - 4 repetări de numărul lor scade, indică epuizare. Țesutul ado considerat ca fiind unul dintre semnele slăbirea activității mentale.

METODOLOGIE 2. memorizarea și reproducerea textului cu link-ul semantic Produs.

pe termen lung test de memorie. După aproximativ 0,5 ore, a cerut să repete cuvintele. Joacă 2/3 cuvinte în mod satisfăcător. Apoi, o reproducere a textului cu relațiile semantice. Comparați această reproducere imediat după citirea și după 0,5 ore cu cuvinte 20 de memorare, fără conexiune semantică

Protocolul și pe tablă este înregistrată într-un tabel de studiu, diverse teste și concluziona cu privire la diferențele individuale și semnificația memoriei asociative (sens) de memorie la om.

Analiza rezultatelor lucrării. Rezultatele testului, înregistrează într-un protocol. Formulați concluzii din aceste studii de laborator, face un CV.

EXPERIMENTAL MATERIAL METODE 1. 20 au sugerat cuvintele și numerele lor de serie.

Închideți textul de pe cuvintele frunze de scriere cu numerele lor de serie.

numărul de cuvinte

EXPERIMENTAL MATERIAL METODE 2. În termen de 60 de secunde, citiți testul. Sunt afișate cu caractere aldine și numerotate 10 idei principale. Încercați să le joace, păstrând secvența specificată.

În 1912, accidentul a avut loc în Oceanul Atlantic. Imens navă de pasageri „Titanic“, care a continuat primul zbor din Europa în America, a fugit în ceață de munte plutitoare de gheață - iceberg. 1) Am fost deteriorat și a început să se scufunde. 2) „După barca!“ - a ordonat căpitanul. Dar barca nu a fost suficient. 3) Au durat doar jumătate de pasageri. Femeile și copii - la pasarelă, oamenii pus pe centurile de viață „- a existat oa doua echipă. 4) Masculii mutat în liniște, departe de bordura. Vaporul a fost scufundat încet într-o apă rece întunecat. 5) Aici a început aterizare la ultima barcă. 6). Și dintr-o dată m-am repezit la gangul strigând un bărbat gras, cu fire răsucite de la fața fricii. 7) Împingerea drumul ei prin femei și copii, el a încercat să sară în barcă. 8) Nu a fost un clic - un căpitan tras cu pistolul. 9) Coward a căzut mort pe punte. 10), dar nimeni nu se uită la el.

numărul de gânduri reproduse corect

cantitatea de precipitați în text

Adăugând cifrele obținute prin cele două metode, și apoi împărțirea sumei de două, veți găsi productivitatea medie a memorizarea. 90-100 -O mare rezultat; 70-90 - un rezultat foarte bun; 50-69 - bun; 30-49 - satisfăcător; 10-29 - rea; 0-9 - foarte rău.