Sunt de învățare

Pregătirea tehnică. Clasificarea TCO. Funcții TCO în formare și educație.

Pregătirea tehnică - un set de dispozitive tehnice cu software didactice folosite în procesul educațional pentru depunerea și prelucrarea informațiilor în scopul optimizării. TCO combinate două concepte: dispozitive tehnice (hardware) și mijloace de învățare didactice (media de înregistrare), care sunt redate cu aceste dispozitive.

În sursele vorbitoare de limba engleză TCO numit mass-media audio-vizuale, care sunt împărțite în hard (hardware) și moale (soft). Pentru a aplica înregistratoare dure cu bandă, proiectoare, televizoare, calculatoare, Soft - media: înregistrări, bandă magnetică, discuri magnetice și optice, diapozitive, filme.

Clasifică de formare tehnică este dificilă din cauza diversității de dispozitive, caracteristici, moduri de prezentare a informațiilor. Aici acestea sunt clasificări de bază:

1) scop funcțional (natura problemelor rezolvabile educaționale);

2) și principiul dispozitivului de lucru;

3) natura învățării;

4) operație logică;

5) impactul asupra simțurilor;

6) natura prezentării informațiilor.

Prin funcționalitate TCO împărțit în mijloace tehnice de transmitere a informațiilor educaționale, exercită un control de cunoștințe, formare și ajutoarele de auto-studiu. În plus, există mijloace tehnice de combinare a funcțiilor în diferite scopuri - combinate.

Procedurile de control combină diverse dispozitive tehnice și sisteme, care permit un anumit program și criteriile prestabilite, cu un anumit grad de certitudine pentru a evalua gradul de învățare. În acest scop, sistemul de diferite el.golosovaniya de bază de testare „Verdict“, ceea ce permite, de asemenea, să testați rapid studenților. Controlul TCO sunt individuale și de grup. Acestea diferă în tipul de programe de formare și metoda de a intra elevii să răspundă.

Mijloacele tehnice de predare și de învățare oferă studenților cu prezentarea de informații educaționale pe programe specifice, stabilite în dispozitivele tehnice, și stăpânirea de sine a cunoașterii. Astfel de programe furnizat materiale educaționale în doze mici, după fiecare dintre acestea ar trebui să urmeze-up întrebare. Rata de asimilare a materialului este determinată în funcție de abilitățile individuale, nevoile și capacitatea studentului. Ie Este o varietate de programe de formare.

Formare dispozitive de predare și formare de specialitate tehnică, care materialelor compozite- sunt destinate să formeze abilitățile inițiale. Utilizarea de simulatoare de formare bazate pe utilizarea unor programe special concepute de acțiune, elaborate pe baza activităților de modelare stăpânite procesului. Mai ales utilizate pe scară largă în procesul de învățare abilități tehnice.

Sprijinirea hardware combinate automatizare joasă (mecanizare) și aparate utilizate în scopuri auxiliare: în mișcare blackboards centuri, aparate pentru deplasarea carduri, postere; control la distanță și de întunecare complexe dulapuri supuse TCO; microfoane radio, microfon cu fir tehnica, amplificatoare, split screen, table albe și așa mai departe. n.

Prin hardware-ul combinat (universal), care îndeplinesc mai multe funcții includ laboratoare de limbi străine dispozitiv, sistem închis de televiziune educațional, sistem informatic.

Clasificarea pe baza proiectării și funcționării TCO sunt mecanice, electromecanice, optice, acustice, electronice și combinate.

Clasificarea prin natura pregătirii dispozitivelor tehnice emit individuale, de grup, și în linie (pentru grupuri mari de elevi, de exemplu, în licee pentru un flux) utilizat.

Clasificarea naturii impactului asupra simțurilor distinge vizual, audio și audiovizuale TCO.

Clasificarea naturii prezentării informațiilor TCO pot fi împărțite în ecrane, sunet și mijloace ecran de sunet.

Funcția TCO în procesul educațional sunt multiple. Ele sunt complementare, interdependente, și selectarea destul de convențional. Nu toate caracteristicile pot fi inerente într-un anumit TCO în întregime.

Prima dintre funcțiile TCO - funcția de comunicare de transmitere a informațiilor.

În al doilea rând - managementul, ar trebui să se pregătească studenții pentru îndeplinirea sarcinilor și organizarea punerii în aplicare a acestora (de selecție, prin care se dispune, prin care se dispune de informații), primirea de feedback în procesul de percepție și asimilare a informațiilor și corectarea acestor procese.

Funcția de cercetare, asociată cu conversia obținută prin utilizarea informațiilor TCO studenților în scopuri de cercetare și de a utiliza opțiunea de căutare de pregătire tehnică și educația profesorului, modelarea conținuturi și forme de prezentare a informațiilor - În al patrulea rând.