Sumar - Pestalozzi

RefBox.org lucrări cele mai convenabile curs de bază, referatorov, de control și de diplomă

Introducere 3
1. Activitățile de viață și de predare I. G. Pestalotstsi 4
2. Rezumatul teoriei pedagogice Pestalozzi 6
concluzia 10
Bibliografie 11

Iogann Genrih Pestalotstsi (1746-1827 gg.) - elvețian profesor-democrat, și-a dedicat viața creșterea și educarea copiilor poporului. În timpul său, Elveția tranziția de la feudalism la relațiile capitaliste, care a fost însoțită de sărăcirea o mare parte a țărănimii. jeleri care câștigă un salariu de surmenare în manufacturile și emergente moara de bumbac elvețian, au fost obligați să dea copiilor lor și care sunt, de asemenea, proprietarii de afaceri exploatat nemilos. De-a lungul vieții sale, Pestalozzi a căutat să îmbunătățească situația lucrătorilor și a copiilor lor.
Relevanța lucrării este de a lua în considerare scopul educației, în ceea ce privește Pestalozzi - manifestarea la copii „adevărata umanitate“, care se realizează prin dezvoltarea armonioasă a fiecărui copil al puterii sale naturale și abilități.
Scopul este de a studia pedagogic moștenirea I. G. Pestalotstsi.
Realizarea scopului necesită un număr de sarcini:
1) Descrieți viața și cariera didactică I. G. Pestalotstsi;
2) ia în considerare principalele prevederi ale teoriei pedagogice Pestalozzi.
În romanul său „Liengard și Gertrude“ Pestalozzi atrage influența idealul de bună educație în familie și școală cu privire la bunăstarea întregii comunități, și, prin urmare, întreaga națiune, și în alte lucrări oferă o bază solidă de metode de învățare în școala elementară. Pestalozzi sa arătat activitățile sale didactice înalt exemplu de un profesor și educator, a cărui cel mai important beneficiu al copiilor care îi sunt încredințate.
1. Viața și activitatea didactică I. G. Pestalotstsi

Genrih Pestalotstsi sa născut în Zurich în 1746. Tatăl său, un doctor, a murit devreme. Crescut mama băiatului și servitor credincios. Poziția financiară a familiei a fost greu. Chiar și un copil, uitam de viata taranilor elvetieni Pestalozzi au văzut cum i-au oprimat cu cruzime și pe nobili - moșieri și proprietarii de fabrici, predarea locuri de muncă țăranilor la domiciliu. Băiatul a devenit convins că „tot răul din oraș“, și a declarat: „Voi deveni un mare ajutor țăranilor“ [3; a. 213].
Educația Pestalozzi a fost pentru prima dată în școala elementară germană și apoi în liceu Latină. Această școală cu programul său mizer și profesori neinstruit au lăsat amintiri dureroase unui tânăr.
Unii profesori de liceu, unde a studiat Pestalozzi le familiariza pe larg, cu tot felul de literatură filosofică și politică. Un alt tânăr în vârstă de 17 de ani, Pestalozzi citit „Emile“ a lui Rousseau. Apariția „Public Yard“ Rousseau a făcut o impresie puternică asupra Pestalozzi și întărit credința în necesitatea de a servi poporul.
Pentru a ajuta fermierii, Pestalozzi a studiat agricultura. În 1774, el încearcă să ajute oamenii, se deschide la ferma lui Neygof adăpost pentru orfani și copiii străzii. În mintea lui, adăpostul a trebuit să fie păstrate în fondurile care fac copiii înșiși. Pestalozzi a învățat copiii citire, scriere și aritmetică. De asemenea, au învățat să se rotească și țese. El a intenționat astfel să combine educația cu munca productivă. Fondurile de la Pestalozzi nu a fost suficient, iar în 1780 a fost forțat să închidă adăpostul său. 18 ani Pestalozzi dedicat insumarea experiența lor și opere literare. În 1781 a terminat și a publicat faimosul său roman educațional „Lingard și Gertrude.“
Atunci când în Elveția, a existat o revoluție burgheză (1798), Pestalozzi cu acordul guvernului tinerei republici a mers la gară și a deschis un adăpost pentru cei fără adăpost, care a fost adoptat 80 de copii cu vârsta cuprinsă între 5-10 ani. Statutul copiilor, atât fizic cât și moral a fost rău. Pestalozzi au considerat că este necesar pentru a construi un adăpost pentru tipul de familie, re copii, se antreneze acolo, împreună cu munca productivă. Totalul Pestalozzi însuși a dat acestor copii.
Curând Pestalozzi primește profesor în Burgdorf, și mai târziu el și personalul său a deschis Institutul său. Acolo, el a început desfășurarea în stația trece printr-o instrucțiune simplificată-au stabilit sarcina de a stabili astfel de metode, prin care fiecare mamă ar putea învăța cu ușurință copiii lor. La începutul secolului al XIX-lea au existat lucrări publicate de Pestalozzi: „Cum Gertrude îi învață pe copii ei“, „Cartea pentru mame“, „observații ABC“, „O doctrină clară cu privire la numărul de“ [5; a. 237].
După mutarea Myunhenbuhzee Institutul, și apoi în Iferten Pestalozzi dat să-l în castel continuă activitatea de institutul său; a fost o mare școală. Pestalozzi a devenit cunoscut educator, este apreciat într-o varietate de cercuri. Institutul de studenți se schimbă dramatic: nu este copiii țăranilor, fără adăpost, iar în marea majoritate a copiilor lui aristocrați, proprietarii de terenuri, oameni bogați.

pagina anterioara