Studiul psihodiagnostic al personalității
chestionare de personalitate. Tipuri de chestionare, formulare, întrebări și prezentarea rezultatelor. chestionare de personalitate; justificare teoretică. Caracteristici chestionare cunoscute: R. Cattell, Leonhard - Shmisheka, G. Eysenck. Chestionare motive A. Mehrabian, studiul valorilor tehnica cha Rocky LSS DA Leontiev, tehnica USC J. Rotter si alte tehnici proiective ..; preistorie și istoria formării. Proiecția ca un fenomen psihologic. Caracteristici cunoscute metode proiective: „Desenează un om“, „animal non-existent“, „mână - testul“.
Diagnosticul relațiilor intra-interpersonale: căsătorie chestionar de satisfacție B. tabel cu Soave. Metoda lui Stalin OPR -Vargi, metoda de „eseu parental“ chestionarul DIA E. Eidemiller. Folosind tehnica T. Leary pentru studiul relațiilor interpersonale în familie.
Lista manualelor
Introducere în psychodiagnostics
Durata: 04:00
Întrebări să se pregătească pentru clasa:
1. Obiect, sarcini, funcții, direcțiile principale de psiho-diagnosticare.
2. Formarea și dezvoltarea psiho-diagnostic în străinătate și în România:
a) diagnosticul de inteligență;
b) diagnosticarea personalității;
3. Metodologia de diagnostic ca o activitate de cercetare.
4. Procedura psihodiagnostic tipică:
- chestionare, studii și teste - acestea sunt diferențe majore;
- calculator și teste pe calculator;
explicații metodice pentru pregătirea pentru seminarii
1. diagnostice psihologice metode de a recunoaște și de
masurarea caracteristicilor psihologice individuale ale omului (proprietăți
personalitatea lui și caracteristicile inteligenței). Psychodiagnostics - știință și
practica de a stabili un diagnostic psihologic. În pregătirea pentru atelier
ar trebui să înțeleagă conceptele de „evaluare psihologică“
„Diagnosticul psihologic“, „închisoare psihologic“. determina
psihodiagnoza sarcină principală ca știință teoretică și ca domeniu de
Activitatea psihologului practic. Astăzi a subliniat principalele
Direcții de psihodiagnoza: învățământ, clinice și
profesională. Ce probleme sunt rezolvate în fiecare dintre domeniile? ce
Utilizări abordare de măsurare (ideografice și una cu totul aparte)?
diferența dintre aceste abordări?
2. Încercați să identifice sursele de teoretice
psychodiagnostics și să explice relația lor cu psihodiagnoza. face
vector de evenimente cronologice în dezvoltarea psiho-diagnostic în
România și în străinătate. Compara.
3. În știința modernă, termenul „metodologie“ se referă la trei diferite
nivelul de cunoștințe științifice. Metodologia generală - un set de comun
principii, metode de organizare a standardelor de cunoștințe și de fiabilitate științifice ale cunoașterii științifice (principiul subsidiarității, principiul determinismului, și așa mai departe. d.). Metodologia privata - un sistem de principii private, postulate, ipotezele utilizate în domeniul specific al cunoașterii.
Tehnici metodologice și echipamente - o multitudine de tehnici de diagnosticare. În psychodiagnostics baze metodologice pentru aplicarea practică a metodelor specifice ca metodele de măsurare și dovezi de fapt științific este incomparabil mai important decât în științele naturale.
Încearcă să-l dovedească.
4. Există mai multe metode de clasificare a studiilor psihodiagnostice:
- Clasificarea Ananeva B. G. ca sistem integrativ de metode psihologice;
- Clasificarea Slobodchikova VI și Isaeva E. I. sistem ca metodă a științei naturale și paradigmele umanitare ale cunoașterii psihologice;
Evidențiați metode psihodiagnostice adecvate (clasificare utilizare A. A. Bodaleva și V. V. Stolina). A se preciza teste diferențe, chestionare și sondaje.
3. psihodiagnoza generale / ed. AA Bodaleva, V. V. Stolina. -
M. MGU 1988.
Activitatea de laborator №2
fundații psihometrice de psychodiagnostics
Întrebări să se pregătească pentru clasa:
1. Parametrii de calitate de măsurare psihologică (la cerințele tehnici).
2. Tipurile de date de bază. Problema calității datelor. erori de colectare
de date și de prelucrare a acestora. Metode de îmbunătățire a calității datelor.
3. Principalele etape de construcție a testului:
- determinarea numărului de locuri de muncă;
- Definiția fiabilitate, test de valabilitate, standardizarea de testare.
Lucrări practice: construirea formelor primare ale testului.
explicații metodice pentru pregătirea pentru seminarii
1. psihometrie - domeniul psiho-diagnosticare, care este asociat cu teoria și practica de măsurare a fenomenelor mentale. Odată cu dezvoltarea unui experiment psihologic pentru a psihometriei începe să trateze tot ceea ce este legat de determinarea cantitativă a fenomenelor mentale, întreaga gamă de măsurare - până la personalitate psihofizic. Pentru a evalua calitatea unui număr de indicatori utilizați: obiectivitate, validitate, autenticitate, fiabilitate, sarcini reprezentativnost.Opredelite principale ale psihometriei. Pe măsură ce se referă la cerințele pentru măsura de calitate produse de o anumită tehnică.
2. Pentru a obține o imagine completă a fenomenului în curs de investigare, este necesar
pentru a colecta trei tipuri de date: L, Q, T. Fiecare tip de date a primit numele său
în funcție de modul în care este primită prin metoda empirică. determina
specificul fiecărui tip de date și metode pentru îmbunătățirea fiabilității măsurătorilor folosind o metodă specifică. Descrieți cele două grupuri principale de erori de diagnostic 3. Plevitskaya. Este posibil pentru a le preveni?
Pe tema prevăzută activitatea practică „Construirea unui test al formelor primare.“ În ea, elevii învață pașii de bază ale proiectului de testare și pentru a determina fiabilitatea și valabilitatea acesteia, precum și standardizarea testului. Activitatea practică este preluată din „Atelier de lucru pe generale, experimentale și psihologia aplicată“, editată de A. A. Krylova și SA Manicheva.
1. psihodiagnoza Bodalev AA General / AA Bodalev, V. V. Stolin.
2. Burlachuk LF Psycho: manual pentru licee / LF Burlachuk.
Activitatea de laborator №3