Studierea volumului de atenție

Subiectul este prezentat un tabel №1 și în același timp să informeze instrucțiuni: „Înainte de masa de tine. Tabelul aleatoriu, plasate la întâmplare numere de la 1 la 25. Sarcina ta - pentru a găsi toate numerele pentru a arăta indicatorul lor, în timp de asteptare cu voce tare. De exemplu. Încercați să lucreze cât mai repede posibil. Orice întrebări? "
Apoi, secvențial subiectul impus patru tabele (№№2-5). Pentru fiecare dintre tabele experimentatorul stabilește locurile de muncă run-time și stochează rezultatele în raport.

Numerele de timp de căutare (în secunde)

Prelucrarea rezultatelor
1 variantă de realizare.

M - valoare forfetară; σ - abaterea standard

Prelucrarea rezultatelor
2 realizare.

Timpul total de locuri de muncă este transferat într-o estimare specială tabel barchart, care este apoi interpretat. Cu toate acestea, această standardizare a rezultatelor efectuate pe două grupe de vârstă: elevi de liceu si adulti in studiu, SA Lukomskaya și EF Rybalko. Prin urmare, tabelul de mai jos poate fi folosit doar ca aproximative. Rezultatele de traducere în evaluare bar-grafic este realizat în scopul de a compara nivelul de atenție, având în vedere volumul de testare și alte proprietăți ale atenția, de exemplu, folosind proba corectură. (A se vedea. Tehnica „testul corectura“).

Traducere Tabel pentru alocarea de timp pentru a estima barchart

se întinde atenția mai tineri școlari

Volumul de atenție pentru adulți

se întinde atenția mai tineri școlari

Volumul de atenție pentru adulți

Evaluarea barchart Interpretare

Volumul caracteristic de atenție

Concluzie: pe baza datelor primite, ajunge la concluzia că respectarea sau nu a atenției norma de vârstă de testare.

Vă invităm pe toți să se familiarizeze cu programele de formare, se întâlni cu profesori de la Ziua porților deschise, care va avea loc în data de 04 mai, la ora 19.00 in sala 14.