sociologia comunicării cu alte științe - sociologie

1. Conceptul de sociologie

2. Sociologie și alte științe

Referințe

Sociologia este strâns legată cu diferite științe:. V economie, filosofie, știință și sociologie politică etc. Importanța teoretică este evidentă în cazul, dacă vom arăta că proprietățile fenomenelor studiate nu este disponibil în celelalte clase de științe și alte științe nu sunt predate.

Sociologie ia generală, și nu un loc privat, printre științele sociale și umaniste, dă vedere în cunoștință de cauză științific al societății și a structurilor sale, oferă o înțelegere a legilor și a legilor de interacțiune a diferitelor structuri sale. Poziția de sociologie în raport cu științele sociale speciale este aceeași ca și poziția de biologie generală în ceea ce privește anatomie, fiziologie, morfologie, taxonomie și alte ramuri speciale ale cunoașterii biologice.

Scopul acestui eseu:

1. Definirea conceptului de sociologie;

2. luarea în considerare a sociologiei comunicarea cu alte științe.

1. Conceptul de sociologie

Pentru a înțelege relația dintre sociologie la alte științe, este necesar în primul rând la conceptul de sociologie.

E. Nobbs, B. Hein și M. Fleming o definiție care caracterizează sociologia ca un studiu științific și sistematic a comportamentului oamenilor în grupuri. Aceasta se referă la comunitate organizată. Cel mai mic grup este, de regulă, familia, și cel mai mare - națiune sau stat. Între o varietate de alte grupuri, cum ar fi școala, echipa de lucru, cartier, sat sau oraș - tot ceea ce poate fi numit comunități.

consideră că societatea, statul și națiunea, adică, agregate mari și relațiile lor.

În practică, diferența dintre micro- și macrosociology nu la fel de evident ca și căutarea legilor generale ale fenomenelor pot ridica nivelul de cercetare pentru a macrosociological, deși studiul în sine nu ar fi acoperit agregatele mari, în sensul indicat mai sus. Prin urmare, exemplele de mai jos sunt doar pentru îndrumare în determinarea limitelor dintre micro și macrosociology.

Sistemul are propria structură, care include colectarea tuturor relațiilor la un anumit moment.

Obiectul sociologiei științei este această realitate, care reprezintă un fragment particular al lumii obiective. Subiectul științei joacă această realitate, la un nivel abstract prin identificarea punctului științific și practic cel mai important de vedere, conexiuni naturale și relații realitate.

Obiectul cunoașterii - este ceea ce cercetatorii au concentrat activitățile pe care îl confruntă ca o realitate obiectivă. Pe această bază, orice fenomen, proces sau eveniment al vieții sociale poate fi, în același timp, obiectul de studiu o varietate largă de științe. De exemplu, familia este obiectul cunoașterii și psihologiei, și demografie și economie, și istorie, etc. Dar trebuie remarcat faptul că datele științifice sunt diferite unele de altele obiectul cercetării sale. Fiecare dintre aceste studii numai partea ei inerente sau aria de acoperire a realității obiective; specifice doar pentru a studia legile științei și legile acestei realități, precum și forme speciale de și mecanismelor de punere în aplicare a acestor legi și regularități. Se folosește metodele și aparatul conceptual, specifice acestei științe.

Astfel, obiectul unui studiu specific al științei este aceasta sau acea parte a realității obiective, care nu este luat ca un întreg, ci doar că partidul său, care este determinată de specificul acestei științe. În cazul în care, în acest caz, partea rămasă din partea specifică a studiului realității obiective vor fi considerate ca fiind minore, nu la fel de important sau ca o condiție pentru existența obiectului studiat.

La fel ca obiectul oricărei alte științe, sociologie, subiectul nu este stabil, fix o dată pentru totdeauna. În procesul de învățare este dezvoltarea constantă, schimbarea idei despre ea. Dezvoltarea sa depinde de doi factori critici: progresul cunoștințelor științifice și nevoile societății. Tocmai explică de ce, deoarece sociologia educației, există dispute cu privire la subiectul său, așa cum sa format și continuă să fie modelată de acești factori.

Citește mai mult: Sociologie și alte științe

Informații privind „sociologiei Comunicarea cu alte științe“

Comte, idei H. Spencer, K. Marx E.Djurkgejma, M. Weber, Pareto, etc. Bibliografie :. [6, 7, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25]. Tema 4. Orientări școlare sociologice Descrieți ideea de școală geografice în sociologie (LI Mecinikov); școală biologică (T. Malthus, K. Lorenz); școală demografică (T. Malthus); Școala psihologică (Herbert Spencer, Nietzsche, Freud, M. Lazăr, H.