Socializare și individualizării - conținutul procesului de maturizare socială - problema

Cu toate acestea, în acest caz, există o îngustare a înțelegerii de socializare. În primul rând, nu este privit ca un proces complex structurat care implică activitate esența subiectului, natura, nivelul, gradul de individualizare.

Potrivit lui L. Kolberg, a analizat dezvoltarea morală a copiilor în societățile stabile, marea majoritate a eșantionului observată este la nivelul preconventional dokonventsialnym urovnePod se referă la nivelul de ascultare și penalități, care se caracterizează hedonism; hedonismul - este principiul „durere - plăcere“, atunci când chelovekk încearcă să se distreze și nu avea dureri. morală. Comportamentul lor este determinat, de regulă, dorința de a evita pedeapsa sau pentru a obține o promovare, care este, ei au dominat nivelul identității personale individuale imature. La vârsta de 13-18 ani predomină, potrivit informațiilor primite, un nivel de identitate de grup atunci când acțiunea este estimată în funcție de viziunea asupra lumii și comportamente grup important; Această poziție dominantă se datorează faptului că, în perioadele de dezvoltare stabilă a societății, doar 10% din copiii de peste 16 ani ajunge la nivelul postkonventsialnogo nivelul moral al dezvoltării morale, care corespunde expresiei simultană a individualității și a identității personale și niveluri universale.

Prin urmare, aici sunt văzute două fapte importante:

· Gradul real de socializare este determinată în raport cu valorile universale;

· Caracteristici diferențiate alocate socializare inseparabil legate de nivelul de vârstă corespunzătoare.

În cele din urmă, trebuie remarcat faptul că procesul de socializare - individualizare este studiat acum destul de diversificată și cea mai mare a primit o explicație în teoria internalizare (Vygotsky, Leontiev, El'konin și colab.).

Acest lucru este deosebit de important pentru construirea cu succes a sistemului educațional, care acționează ca problema centrală de înțelegere a faptului că orice individ poate fi dezvăluit numai în evaluarea în sine ca semnificative pentru societate atunci când aceasta devine auto-valoare și pentru alții. Această personalitate este realizată de către om, în cursul dezvoltării sale, care se bazează pe socializare - individualizare.