Site-ul Spassky de liceu - studiu redagoga sociale

• Copiii cu probleme de comportament
• Copiii din familii mari
• Copii - invalizi
• Copiii sub tutelă
• Copiii din familii defavorizate

munca de organizare

grupuri de clasa 1.Diagnostika, în scopul de a identifica:

a) familii mari;

b) familiile cu venituri mici;

c) familiile cu copii cu handicap;

g) familiile în care părinții sunt cu handicap;

d) familiile defavorizate;

e) familii, unde copiii orfani - și secții.

muncă scop sistematică cu copii - orfani.

familii 1.Poseschenie pentru a controla studiu al condițiilor de viață și de educație a copiilor în plasament.

3.Provedenie interviuri individuale cu copii - orfani.

copii 4.Privlechenie - orfani pentru a participa la activități sociale

5.Vyyavlenie și copiii rămași fără îngrijire părintească (custodie, aparatul în instituțiile publice)

Lucrul cu familii mari și nevoiașe

1.Kontrolnaya verifica viața de familie

copii 2.Ohvat cu mese calde

3. Organizarea de ajutor de caritate

copii 4.Vovlechenie în afara orelor de școală în societățile libere și cluburi

5. Organizarea de locuri de muncă de vară

6.Kontakt cu părinți și profesori de clasă

Confruntarea cu elevii și studenții de comportament deviant copii dificile

1.Kontrol pentru progres și prezența studenților copii dificile

2.Individualnaya lucru cu elevii copii dificile și părinții lor

prevenirea 3.Provedenie ședințelor Consiliului și mică reuniune de personal cu o invitație la problemele de comportament și părinții lor

4.Obespechenie ocuparea forței de muncă timp liber
5. Vizita la familiile de studenți care sunt înscriși, sfaturi pentru părinți cu privire la părinți

Lucrul cu copiii - dezactivat

2. Pentru copii - persoanele cu dizabilități care studiază la domiciliu, luați legătura cu colegii de clasă

3.Okazyvat sfaturi medicale pentru părinții copiilor - cu handicap

Lucrul cu părinții

liste 1.Sostavit de părinți care au nevoie de asistență psihologică și educațională

2.Konsultatsiya pentru părinți

educația universală 3.Provedenie-mamă cu privire la:

a) prevenirea criminalității, dependențe;

b) să promoveze un stil de viață sănătos, agenți activi de suprafață, de igienă personală, siguranța personală;

c) pentru prevenirea accidentelor rutiere, a traumelor la copii

4.Uchastie în ședințele de clasă părinte pe:

a) soluționarea conflictelor;

5. comunitatea-mamă atracție pentru a participa la viața socială a școlii în scopul de a influența pozitiv asupra adolescenților.

Realizarea de interviuri cu directori, profesori - în funcție de subiect privind performanța și comportamentul studenților, pentru asistența necesară.

interese 1.Izuchenie, nevoi, dificultăți în grupuri de clasă:

a) să ofere consiliere și asistență practică profesorilor clasei în soluționarea conflictelor în grupuri de clasă

b) furnizarea de asistență personală și practică profesorilor clasei în soluționarea conflictelor în relațiile cu copiii

c) activități de orientare în carieră în rândul elevilor clasele 8-11

2. Organizarea activității de conștientizare juridice în rândul copiilor, profesorilor

a) să realizeze interviuri privind drepturile și responsabilitățile elevilor,

b) familiarizarea studenților cu Convenția privind drepturile copilului.

1. Dezvoltarea de linii directoare în scopul creării unui comportament care respectă legea elevilor.

2. Dezvoltarea de linii directoare pentru a promova un stil de viață sănătos, prevenirea fumatului, abuzul de alcool și de droguri

3.Uchastie în consiliile pedagogice, profesori de clasă MO, discursuri la reuniuni, seminarii, la întâlniri ale părinților.

Interacțiunea cu subiecții prevenirii

1.Sotrudnichestvo cu districtul CRH Voskresensky

medicii invitații vorbind la prevenirea consumului de substanțe.

de lucru preventiv cu copiii care sunt înregistrați.

3.Sotrudnichestvo cu centrele de angajare district Înviere.

a) determinarea unui grup de la centru de zi;

b) definirea unei echipe de muncă la Centrul pentru studenții din familii cu venituri mici și „la risc“ studenți

g) acordarea de asistență familiilor sărace, mari.

6.Vzaimodeystvie inspectorul OpDN:

a) discuții individuale preventive cu elevii cu risc

b) efectuarea, la orele de clasă

c) efectuarea pe școală și la nivel de clasă conferințe părinte-profesor

d) o vizită la domiciliu familii

e) participarea la prevenirea reuniunilor Consiliului

Organizarea de reuniuni de clasă

Inventariază studenți, constând în contul în OpDN, KDN și contabilitate vnutrisholnom, care lucrează cu ei pe un plan individual

Pregătirea de invitații pentru sărbători și organizarea copiilor tuturor activităților desfășurate în zonă

Colectarea de informații despre tabere de vară pentru copii și interviuri despre regulile de comportament ale elevilor în timpul vacanțelor.

Organizarea de locuri de muncă studenților în concediu.

Organizarea odihnei de vară pentru copii

Participarea la evenimente de caritate.

Logging monitoriza prezența studenților.

Participarea la organizarea și desfășurarea Zilei Persoanelor în Etate, Ziua Copilului.