Sistemul de jocuri corecționale preodaleniya Timiditatea prescolarii mai mari

Tehnologia de corecție a relației copil

în activitatea de joc de teatru

pentru a depăși timiditatea

copii de vârstă preșcolară

Timiditatea este una dintre cele mai comune și cele mai dificile probleme ale relațiilor interpersonale. Este cunoscut faptul că timiditatea ridică o serie de dificultăți semnificative în obținerea de oameni și în relațiile lor. Printre acestea se numără, ca o problemă de a întâlni oameni noi, stări emoționale negative, în cursul comunicării, dificultăți în exprimarea opiniei sale, reținere excesivă, ideea ineptă în sine, rigiditate, în prezența altor persoane și așa mai departe.

Originea acestei caracteristici, precum și cele mai multe alte probleme psihologice interne ale omului, înrădăcinate în copilărie. Timiditatea vine in mai multe copii cât mai devreme de 3-4 ani și persistă de-a lungul anilor preșcolari.

Un copil timid - este un copil care, pe de o parte bună-naturedly se referă la alții, încearcă să comunice cu ei, iar pe de altă parte - nu îndrăznește să se și nevoile lor de comunicare arată, ceea ce duce la o încălcare a coerenței în interacțiune. Motivul acestor tulburări constă în natura specială a relației timid rebenkak însuși. Pe de o parte, copilul imeetvysokuyu global stima de sine, se simte cel mai bine, iar pe de altă parte -somnevaetsya o atitudine pozitivă față de ea a altor persoane, în special străini. Prin urmare, în relațiile cu ei timiditate se manifestă cel mai clar. Incertitudinea copil timid în valoarea lor altor oameni blocuri care evoluează sfera sa-motivațional nevoie, nu îi permite să îndeplinească pe deplin nevoile existente în societatea mixtă și în deplină comuniune.

Scopul corecției de joc:

• Depășirea dificultăților de relații cu ceilalți copii de vârstă timid.

corecție Sarcini de jocuri:

Etapele de educație și psihologică specială