Sinopsis din lecția binelui social și rău Grad 9

B) Dreptul la repaus

B) Dreptul la educație

D) libertatea religioasă.

3. Explorarea un subiect nou:

A) Introducere conversație.

Profesor și-a exprimat tema de bine și rău.

Rândul său, testele și să scrie acele concepte pe care le asociază cu bine și rău.

Și dacă vi se cere să atragă în culori. Uită-te la această imagine, unele dintre păsări au fost asociate cu ceea ce bine și rău. De ce?

B) Următoarea poveste - conferință profesor.

Ce este bun? Și ceea ce este rău, s-ar părea, informațiile dvs. este exhaustivă. Dar, cu privire la aceste aspecte reflectă oameni de-a lungul istoriei sale. Acestea sunt întrebările eterne.

Ai să simți cât de greu este uneori să înțeleagă în cazul în care bunul, în cazul în care cel rău va spune o poveste veche.

(O scurtă repovestire a lui Lermontov „Spaniolii“ pregătit de elev)

Și cum poți evalua băieții acționează? Elevii exprima opiniile

B) Continuăm gândesc bine și rău?

Voi, din păcate, citiți un pic, dar cu un aspect fericit, filme moderne, încearcă să răspundă de ce, uneori, baietii rai ai o simpatie uriașă și respect?

Nu sunt de acord? Nu-ți poți aminti? Bine. Să vorbim împreună ...

Ai văzut filmele Brother și Brother 2. care este personajul principal?

Îți place? De ce? Și un alt film și personajul principal. Brigada amintiți?

Dar, desigur, pentru toate aceste dragalasenie străine eroi negativi. Sunt de acord. Și ucigaș nemilos Danila Bagrov și „șef de echipă“ Sasha White, care plătește prețul pentru acțiunile sale, la un preț teribil? Ce? Deci, de ce - te atrag. S-ar putea fi surprins, dar este deosebit de varsta ta, idealizare, ajungând să creeze idoli și să vă închinați mai târziu.

Unul dintre poeții mei preferați, Igor Shklyarevskii un poem. Trei copii. Ceea ce rezonează cu conversația noastră. Și urmărește evoluția de opinii, chiar și într-un adult destul de bine și rău

Tata îmi spune

Despre Primul Război Mondial ...

- Spune-mi tată, ai omorât?

- M-am luptat. Și a ucis.

Sunetul mesteacănul luxuriant

Mi-am amintit întrebarea copiilor.

Tata se opri și a spus:

- Toate împușcat. Și am împușcat.

Și zece ani a trecut.

Tatal meu respira greu.

Știu răspunsul la întrebarea:

- Eu nu ucid, nu-mi amintesc, nu ...

Deci, de ce schimba opiniile tatăl acestui băiat?

Întotdeauna a fost. Dar noi trebuie să treacă prin această vârstă. Nu pentru a face greșeli fatale infricosator care uneori iau tac lor de la lor „eroi“. Și nu mai mult decât cei care au o iubește cu adevărat, apreciază, și vrea doar cele mai bune pentru noi.

Crezi că vorbesc despre?

Răspunsurile copiilor. (Din părinți de curs.)

Dar noi știm ce noi nu am fost pentru ei, noi încă va fi cel mai bun, ei nu să ne lase și nu trăda încă în viață. Dar unul dintre cei care este credincios și pentru noi și vrea numai bine, putem pierde cu ușurință. Din - insultele stupide, aluzii, elementare bârfă, aceiași prieteni finite, nu mă tem să repet prieteni adevărați.

Și încă un alt poem din pen-ul frumuseții poeta- filosof Rasul Gamzatov.

Știu, prietene, dușmănie și preț de prietenie

Și instanță păcatul pripită nu mai mult.

Furie altele, poate fi instantanee.

Se toarnă atâta timp cât nici o grabă.

Poate că prietenul tău se grăbit

Și te-am ranit de accident,

prietenul vinovat și povinilsya-

I-ai spus de păcat nu Amintiți-vă.

Oamenii ne vârstă și cresc vechi,

Și în cursul zilelor și ani noastre

Mai ușor, pierdem prieteni,

Noi le obține mult mai greu.

În cazul în care calul credincios, rănind piciorul,

Dintr-o dată el a dat, și apoi din nou.

Nu-l vina - vina pe drum

Și calul nu mă grăbi.

Oamenii, te rog, pentru numele lui Dumnezeu,

Nu ezitați să bunătatea lui,

Prieteni pe teren nu este prea mult,

Feriți-vă de a pierde prieteni.

Am aderat la alte reguli,

Slăbiciunea, văzând răul.

Cât de mulți prieteni în viața mea am plecat,

Cât de mulți dintre prietenii mei a plecat.

Dupa ce a fost o mulțime,

Și folosit pentru cărări abrupte

Așa cum am pocăit, nu este suficient

Mi-am pierdut prietenii mei!

Și acum văd toată setea lor,

Odată ce ma iubit,

Nu m-am iertat o dată

Sau nu mă ierți.

Deci, pentru anumite criterii de terenuri de încredere (standarde) pot fi deosebite de comportament moral imoral?

Ceea ce omul poate fi numit uman?

Ce acțiuni sunt umane, da exemple?

Umanismul este principalul indicator al bunătății, respectarea demnității umane, din perspectiva valorilor umane și naționale este indicele său principal.

A) Care sunt diferitele semnificații ale „bun“? Demonstrați că toate diferitele sensuri ale cuvântului sunt foarte aproape.

B) Ce se înțelege prin conceptul de „rău“? dovedi că răul are multe fețe, insidios. Dă exemple.

B) Care este criteriul de conduită morală?

D) Întrebarea filosofică: Ce crezi, care împiedică o persoană să fie bun tot timpul?

Sarcini: (pag 332 a manualului.)