Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“

Tatiana Ezhkova
Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“

Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul principal pe acest subiect. „Spitalul“

El a pregătit și realizat de către profesor. Ezhkova T.

Joc înrudite. „Fiica - mama.“ „Farmacie“

Dezvoltarea cognitivă. Extinderea de reprezentare a copiilor profesiei medicale, o asistentă medicală.

dezvoltarea vorbirii. Dezvoltarea dialogului joc, interacțiunile de jocuri. Intensificarea și extinderea vocabular cuvinte. se plâng, stetoscop, spatulă, registru, registrator.

de lucru preliminar. Citind basme K. I. Chukovskogo "Oh Cum Hurts"; Vorbeste despre activitatea medicului, o asistentă medicală; „Farmacie“ joc de rol.

Forma de muncă. conversație situațională, vizualizare articole pentru jocuri. conversația situațională, explicația, rezumând.

Materiale si echipamente:

1. Îmbrăcăminte. 4 roba, calotă 4 (copii); consumabile de uz casnic pentru a juca „Fiica - mama“.

2. Instrumente medicale. Seringi stetoscop, bule, spatula, bumbac, termometru, bandaj.

3. Documentația. dosarele medicale pentru fiecare „pacient“. Fiecare peydzhiki pacient-copil purtat cu forme geometrice.

Copiii se joacă jocuri de masă. Mentor oferă:

„Băieți, vă doriți să joace un joc interesant -“. General Hospital " jocuri de masă „uberom Să. Copiii îndepărtat și să stea într-un semicerc în jurul valorii de profesor.

„Care dintre voi a fost în spital. Să vă aduceți aminte că am văzut acolo? Cine? (Medic, o asistentă, o injecție).

Și cine poate spune-mi de ce oamenii vin la spital. Când au venit? (Când bolnav, pentru a vindeca).

Am ajuns la spital și vorbește. doare, și se numește? (Plânge). Asta-i drept, doctorul întreabă. „La acea plâng?“

Să aruncăm o privire la instrumentele medicului dumneavoastră. Acest instrument - stetoscop. Ce doctorul face cu acest instrument? (Ascultare). Că el ascultă? (Back, inima, plămânii). Așa e.

Și aceasta-spatulă (spectacol). Ce fac ei? (A se vedea în gât).

Acest ciocan -nevrologichesky. (Arată). Ce-i face un doctor? (pe genunchi Knocks). Corect, așa că medicul verifica reflexele unui pacient.

Acum ne vom uita la instrumente de asistente medicale. Îi cunoști pe toți? „Copiii instrumentului. termometru, seringă, vată, bandaje, vitamine; numit, ceea ce au nevoie, cum să le folosească.

Înainte de a începe jocul nostru, trebuie să distribuie rolurile. Care dintre voi vrea să fie doctor? O asistentă medicală? O medregistratorom? Casierul de la farmacie? Doctor pentru prima dată, va fi cel care majoritatea dintre voi sunteți responsabili. Suntem cu tine este un spital adevărat. Copiii au primit roluri în sine sunt alese pentru ele însele elementele necesare pentru joc. "

Alegerea rolurilor necesare pentru elementele de joc. Copiii iau locurile lor.

„Băieți, care va juca fiica - mama? Cu cine trebuie să joace mama și tata? "

Alegerea rolurilor pentru a juca în „mame și fiice - mamele“; copiii merg să se joace în corner.

„Ceilalți copii, care au rămas fără roluri sunt pacienți. Medicul-șef al spitalului, voi. medic-șef al datoria de a păstra ordinea la spital. "

„Prin urmare, sunt distribuite rolurile, acum suntem luați ...“

Medicul copilului. „Bună ziua, vin, stai jos. Care e numele tău? Ce ai dureri? Ce raportați? "

Copilul-pacient. „Am o durere în gât.“

Doctore. „Să aruncăm o privire. Deschide-ți gura, spune "ah-ah-ah." O să te văd cu o spatulă, nu intrați în panică. Da, gât roșu. Du-te la asistenta. Acesta mori de temperatură și de a da o reteta pentru medicamente, pentru care te duci la o farmacie >>. Deci, unul câte unul copiii merg la medic, la asistenta. În cazul în care copiii sunt în afara jocului „fiice - mame“ nu vin în „General Hospital“. medicul șef - profesorul, îi invită periodic la examen sau de vaccinare. Jocul continuă până la ultimul pacient-copil.

Rezumând rezultatele jocului:

1. dacă jocul de genul asta?

2. face copiii le-a plăcut doctorul? Nurse? Medregistrator? (Da sau nu, de ce).

3. Am plăcut să aibă un copil în rolul unui medic, asistentă medicală, și medregistratora pacient?

„Băieți, ați venit la clinică trist, bolnav. Și acum doctorul te podlechil și vei deveni sănătos, distractiv. care au fost înainte de boala ...“.

Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“
Rezumatul jocului complot-rol „Spitalul“ (al doilea cel mai tânăr grup) sinopsis al parcelei-joc de rol „Spitalul“ (2 grup juniori) Obiectiv: a învăța pe copii să-și asume rolul și să respecte jocul în cauză.

Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“
Sinopsis al jocului complot-rol „Spitalul“ (primul grup de juniori) Plot și joc de rol „Spitalul“ primul grup mai tineri. Zona de învățământ „Socializarea“ 1. Pentru a forma la copii capacitatea de a face.

Sinopsis a jocului complot-rol „Zoo“, în Scopul grupului mai vechi: Pentru a rezuma și sistematiza reprezentarea copiilor despre animalele din țara noastră și alte țări; promova o cultură a comportamentului, cognitiv.

Sinopsis clase în joc complot-rol în grup „Spitalul“ tema mai veche a jocului vârstă „Spitalul“ Copii 5-6 ani Scopul - pentru a preda copiilor de a inventa și reprezenta diferitele etape într-o situație de joc. -Zakreplyat.

Parcela proiectului joc de rol „Spitalul“ pentru primul proiect de grup joc complot rol mai tineri Proiectul „Spitalul“: scurt - termen, joc Obiectiv: Pentru a familiariza copiii cu profesia medicală. Învață să respecte munca.

Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“
Complot proiect - joc de rol „Spitalul de uz veterinar“ Pal „complot proiect - joc de rol“ spitalul veterinar „Pal“ F. Frobel: Jocul nu are o distracție gol: ea are un sens înalt și profund.

Sinopsis din jocurile de complot-rol, în grupul de vârstă „Spitalul“
Proiectarea jocurilor complot-role-playing cu copiii celui de al doilea cel mai tânăr grup pe „Spitalul“ CONDUCEREA PROVOCARE: 1. Fix cunoștințele dobândite anterior cu privire la activitatea de medici si asistente medicale. Utilizarea în timpul jocurilor instrumente medicale.