Sfaturi pentru îngrijitori pe care profesorul trebuie să știe despre regulile de drum "
Elena Beryuhova
Sfaturi pentru îngrijitori Ceea ce profesorul ar trebui să știe despre regulile de drum? "
Sfaturi pentru îngrijitori Ceea ce profesorul ar trebui să știe despre regulile de drum? "
Conform statisticilor de zi cu zi pe drumurile românești ucide aproape 1500 de copii; 24 000 răniți.
De multe ori cauza accidentelor rutiere -transport sunt copii înșiși.
Acest lucru se întâmplă din cauza ignoranței elementară a elementelor de bază ale regulilor de circulație și atitudinea indiferentă a adulților la comportamentul copiilor.
Cele mai frecvente tipuri de încălcări de trafic sunt copii:
• Du-te prin carosabilul este setat pentru a merge locuri 35-40%;
• randamentul neașteptat, deoarece în mișcare sau vehicule staționare sau alte obstacole Revedeți 25-30%;
• Refuzând semnale svetofora10-15%
• Jocurile de pe carosabil și mersul pe jos pe ea în cazul în care există un trotuar, 5-10%;
Este cunoscut faptul că obiceiul, consacrat în copilărie rămâne pentru viață, așa că una dintre problemele majore în domeniul siguranței rutiere este prevenirea copilului accidente rutiere în grădiniță. (2)
vârsta preșcolară - cea mai importantă perioadă, atunci când personalitatea se formează și a pus o bază solidă de experiențe de viață și un stil de viață sănătos.
Atunci când copiii învață regulile de circulație trebuie să țină cont de caracteristicile psihologice și fiziologice de vârstă.
• Câmpul de vedere al copilului este mult mai îngust decât cel al unui adult.
• Reacția copilului, comparativ cu adulții mai întârziate.
• creșterea mică a copilului, „ascunde“, acesta din drivere.
• Copiii mici nu sunt în măsură să oprească imediat, pe termen
Pentru a efectua competent munca educativă cu copiii și părinții, pentru a-și asigura propria lor siguranță, fiecare educator. în primul rând, el trebuie să fie familiarizat cu regulile de drum. (3)
Să ne amintim câteva dintre ele:
1. Pietonii li se permite să meargă numai pe trotuare, păstrarea la dreapta
2. În cazul în care nu există nici un trotuar, trebuie să se plimbe de-a lungul marginii din stânga a carosabilului cu care se confruntă trafic. pentru a vedea un vehicul în mișcare și timpul să se retragă
3. Pietonii sunt obligați să traverseze strada doar la pasul Trecerile, cu linii marcate sau săgeți „trecere de pietoni“. și la intersecții cu tranziții nemarcate - pe linia de trotuar
4. Înainte de a ajunge pe pista cu o unitate de dublu. necesare pentru a asigura siguranța completă.
5. Nu încrucișați calea vehiculelor în mișcare, du-te afară pentru transportul pe carosabil
6. În zonele de tranziție, în cazul în care este reglementat de trafic. Pietonii trebuie să traverseze strada doar la un semafor verde sau regulator de gest permis (când ne-a transformat într-o parte)
7. În cazul în care punctele de trecere nu sunt marcate și în cazul în care traficul nu este reglementat. Pietonii trebuie, în toate cazurile, pentru a trece de trafic din sens opus. Este interzis să traverseze strada în jurul unei circulare sau zig
8. Grupuri de copii permis sa conduca numai pe trotuar, nu mai mult de două rânduri (copiii merg mână în mână). În fața și în spatele coloanei ar trebui să fie de însoțire cu stegulețe roșii.
9. Transportul copiilor este permis doar pe autobuze, ușile și ferestrele trebuie închise. Pe parbriz au un marcaj de identificare „Kids“. (4-12)
Cu copii educator vechi de 3-4 ani este de lucru pentru a extinde reprezentările despre mediul înconjurător, formarea de orientare în spațiu. El organizează și dirijează activitatea cognitivă permanentă a copiilor pe obiecte, fenomene și evenimente care nu vor promova numai dezvoltarea de idei despre mediul înconjurător, dar, de asemenea, oferă o cunoștințe de bază inițială a regulilor de circulație.
Copiii sunt introduse la drum. străzi, trotuare, unele moduri de transport, tipice zonei noastre, numele lor.
Ei învață că oamenii plimbare în mașini, autobuze (troleibuze, tramvaie). Cargo transporta vagoane de marfă. Fiți atenți la copiii de mașini și camioane. Copiii sunt date ideea inițială a regulilor de comportament în stradă. privind transportul public, pe semafoare. (13)
Subscrieri au primit copiii în clasă, întărit și extins treptat profesor la fiecare ocazie. Acest lucru este facilitat prin dezvoltarea mediului de grup în cazul în care a prezentat în mod necesar Poteca aspect previzualizare, carosabilă, semafoare trebuie să fie cârmele disponibile. atributele la didactice și obiectul de rol jocuri „Suntem pietoni.“ „Asamblarea mașinii“. „Semafor“.
Educator selectează cărți. care corespunde o anumită vârstă, pentru a citi în grădiniță și la domiciliu. Va oferim un exemplu de lista de lecturi a literaturii pentru copii de 3-4 ani.
Un loc minunat de a introduce copiii din al 4-lea an de viață, cu unele reguli de circulație plimbări atribuite. Copiii ceas circulația vehiculelor și pietonilor, ei vor ști că pietonii merg pe trotuar, masina de conducere pe drum. să învețe să recunoască le-au cunoscut la automobilele desene și părțile componente ale acestora. Pe parcursul anului plimbările se repetă periodic, în scopul de a consolida ideile copiilor existent cu privire la regulile de drum. (14)
Cu copii educator 4-5 ani continuă să construiască cunoștințe privind transportul public, cu privire la numirea transportului de mărfuri.
Copiii obține idei despre lucruri, cum ar fi. carosabilă, trotuar, intersecție, trecere de pietoni, insula trafic.
Copiii sunt introduse pentru semne rutiere. punctul de semnal negat de ingrijire medicala, produs alimentar, o stație de benzină. trecere de pietoni.
Educator spune copiilor despre numirea unui semnal de trafic galben, trecerea de pietoni explică regulile străzii, stabilește regulile de conduită în transportul public.
Îmbogățind experiența copiilor, asigurarea perceptiile lor de transport contribuie la monitorizarea, efectuat la țintă merge. (15)
Grupuri de dezvoltare între materialul suplimentar actualizat și echipamentul în conformitate cu cerințele de vârstă.
Pe modelul apare. răscruce de drumuri, zebră, plută, este necesară prezența unor semne mari și mici de drum. imagini privind clasificarea tipurilor de transport.
în vârstă în consecință literatura aleasă. (16)
În grupele precedente copiii sunt familiarizați cu unele reguli ale drumului. În grupul de vârstă copiii care prezinta rafinat și completate.
Copiii sunt introduse pentru a interzice și semne prescriptive, lucru de reglementare, capacitatea de a forma un mod liber ghidat pe drum. stabilească reguli de comportament pe transportul public. (17)
Prin urmare, în structura străzii, există diferite tipuri de intersecții, prohibitivă, semne obligatorii.
Atributele la jocurile complot-role-playing. tijă, cap, cap-mașină.
Biți. jocuri. „Inteligente Semne,«Care sunt mașinile.» „Ce înseamnă ...“
Ca și în grupurile anterioare, importanța acordată operelor de ficțiune lectură. (18)
Lucrul cu copii de 6-7 ani pentru a familiariza cu regulile de drum ar trebui să fie organizate astfel încât cunoștințele dobândite în clasă, excursii și plimbări, mai puternic decât oțelul și pot fi folosite cu succes de către viitorii studenți. În primul rând elevii de clasa trebuie să traverseze strada pe cont propriu uneori. Prin acest lucru, este necesar să se pregătească.
În primul rând, în curs de pregătire pentru grupul școlar trebuie să consolideze, lărgească și să aprofundeze ideea regulilor de drum. obținute în celelalte grupuri.
În acest scop, cu copii de 6-7 ani petrec monitorizarea traficului. activitatea conducătorului auto, de semnalizare a traficului. Extinde cunoștințele copiilor despre activitatea ofițerilor poliției rutiere care controlează traficul pe stradă.
familiaritate Continuând cu numirea indicatoarelor rutiere și stilurile lor.
Copii la grupuri școlare pregătitoare sunt introduse la noi pentru ei, pietonii și pasagerii regulile:
- în locurile în care există subterane și treceri de pietoni supraterane, pietonii trebuie să le utilizeze numai;
- înainte de a merge pe drum. pietoni pentru a asigura siguranța completă. Este interzis să traverseze calea traficului din sens opus;
- în cazul în care este reglementat de trafic. lăsând carosabila a drumului să se deplaseze numai atunci când un semafor verde sau regulator de gest permisiv;
- de așteptare pentru un autobuz, troleibuz ar trebui să fie la stațiile de autobuz;
- Pietonii trebuie să fie atenți la alții, reciproc politicos.
Dezvoltarea mediului de grup diferit varietatea pregătitoare de cărți pe un anumit subiect, jocuri didactice, albume tematice.
Trebuie reamintit faptul că unul dintre factorii cheie în educarea cu succes a copiilor pentru siguranța lor pe străzi este un exemplu de părinți.
Prin urmare, cadrele didactice lucrează în mod regulat cu părinții SDA. Forma de muncă poate fi variată.
Acest lucru. chestionare, interviuri, consultări. întâlniri, „mese rotunde“. împreună cu sărbători și evenimente copiilor. (19)
Ajutor și consiliere cu privire la organizarea formării regulilor de circulație copii pot fi găsite în publicațiile literaturii metodologice cu privire la acest subiect, cum ar fi:
2. NA Izvekova „Clasele privind regulile de drum“
3. VE rubla „Reguli de drum“
4. K. Yu. Belaya „Formarea bazelor de securitate în preșcolarilor
5. T. F. Saulina "Trei semafor"
6. TA Shorygina „Conversatiile despre regulile de trafic cu copii de 5-6 ani. (20)
Numai eforturile comune ale profesorilor și părinților pot obține rezultatele dorite, iar apoi copiii se vor simți în siguranță pe drum.