Sfaturi pentru îngrijitori dou „utilizarea modelelor în joc complot-rol“ platforma de conținut

Sfaturi pentru profesori preșcolari

„Utilizarea modelelor în joc complot-rol“

(Dintr-o serie de consultări „Crearea unui mediu de dezvoltare de domeniu în grupul de grădiniță“

grupa pregătitoare de „Cenusareasa“

Joc Subiectul este o activitate preferata a copiilor preșcolari, este posibil să se dezvolte abilitățile. Dar un joc de poveste independentă acum „out“ din lumea unui prescolar, viața în grădiniță este organizată astfel încât timpul de joc din stânga. Și dacă urmați clasificarea modernă de jocuri pentru copii, apoi o jumătate până la două ore pe zi pentru copii de vârstă preșcolară pentru a juca în jocurile complot-role-playing.

Având în vedere diversitatea de jocuri poveste, profesorii ar trebui să se concentreze asupra organizării parcelei de jocuri, în care fiecare copil va fi capabil:

-pentru a satisface propriile lor interese;

-realizeze potențialul lor;

-a crea o poveste de joc și de a vinde-l;

-pentru a arăta caracteristicile individuale ale creării jocului.

Crearea condițiilor pentru a ajuta la jocul cu modele, ele sunt mult mai mare de jocuri complot-role-playing, au susținut senior copii preșcolari și de a contribui la dezvoltarea copilului.

Layout-ul este, spațiul eșantionului redus și facilitățile de o lume imaginara (realist sau fantastic).

Organizarea mediului subiect-jocuri folosind machete Grupa de vârstă preșcolară senior, profesorul este capabil să rezolve problemele asociate cu dezvoltarea complot la copii și libera exprimare a caracteristicilor lor stilistice individuale în joc.

În grădinițe au nevoie, în primul rând aspectul „universal“, care este tematic-evaluat (cvasi-generalizată) marker spațiu de joc.

Modelele „Universal“ sunt împărțite în două tipuri:

Modelul Aspect constă dintr-un avion mic cu fix pe ea structuri rezistente (case, biserici, semafoare), adăugarea sunt figurine tematice, personaje și obiecte, acțiuni, evenimente, vehicule mici - automobile, avioane, seturi de cifre mici - caracterele - familia, soldați, personaje poveste, personaje fantastice, anturaj (copaci, flori).

carduri layouts sunt desemnate cu planul pe care locațiile posibile pentru obiectele și un număr de obiecte cheie - markeri spațiu. drumuri Deci, pe un model de hartă „străzile“ sunt evidențiate, zone pentru clădiri, zona este completată de un număr de obiecte proporționale (case, garaje, și să completeze benzokolonki0 sunt elemente care indică evenimentul - acțiune - este transportul.

carte de aspect peisajului este un avion cu o zone desemnate de culoare (verde de pădure, râu - albastru, pământ - maro), care este completat de un număr de liber pentru a plasa un markere mici, copaci, flori, etc ...

„Universal“ aspect-e doar un semn de „sugestive“ copiilor la posibile situații imaginare, unind membrii care joacă împreună, subliniind limitele spațiului de joc, în care „adunare“ de idei de jocuri, în mișcarea generală scenă. Aspect „viu“, completat și completat de o varietate de materiale supuse, în funcție de idei cu jocuri pentru copii.

Pentru dezvoltarea în continuare a jocului aveți nevoie pentru a acumula un material multifuncțional și depozitați-l.

Jocuri Plot-role-playing preda comunicare, copiii dezvoltă capacitatea de a scrie, de a visa, de a combina diferite evenimente, fiind de acord în planurile individuale de complot general, contribuie la dezvoltarea inițiativei creatoare. Cu aspectul tematic, cu ajutorul atașat la acesta împrejurimile fără modificări, copiii se joacă, numai prima dată. Apoi planurile modificate, completate de alte obiecte, pot fi conectate la două sau trei aspecte. Copiii inventează povești, care leagă evenimentele fantastice reale și fabuloase. De exemplu, modelele:

"Zoo" și "Jurassic Park"

„Casa“ și „Călătorie spre oraș“

„Aeroportul“, „House“ și „Călătorie spre oraș“

"Aeroportul", "House" și "AutoCity"

„Trafic“ și „The City“

„Zoo“ și „Doctor Oh Cum Hurts“ și altele.

Jocuri cu modele contribuie la dezvoltarea inițiativelor de creativitate și de comunicare (de exemplu, capacitatea de a rezolva creativ problemele apărute în punerea în aplicare a activităților în joc, copiii prescolari acord explica verbal planurile originale, planificarea începutul jocului, folosind un simplu contract, caută înțelegere) - dar acestea sunt indicatori importanți inteligenta. Dezvoltarea creativității și a inițiativei - o condiție necesară pentru formarea unei personalități cu drepturi depline.

În jocurile cu modele de copii reprezintă un scop specific, auto-le completează după cum doriți, folosind activitățile productive. Modificări legate de performanța de desene, meserii, pentru că toate acestea pot fi utile în joc. efort Marcat, dorința de a obține un rezultat bun.

carduri layouts sunt marcate pe planul cu ei spații pentru amplasarea diverselor obiecte.

Copiii și crește nivelul de curiozitate interes cognitiv. În viața de zi cu zi, ei pune întrebări despre obiectele și evenimentele care se află dincolo de raza de observație directă. Preșcolarii marcate interes în literatura cognitivă (despre natura, evenimente istorice, spațiu, sănătatea umană), copiii porniți noile lor descoperiri in intriga jocului, temele din desene.

Orice activitate, inclusiv joc de rol, organizarea cere profesorilor competente și management, cercetare literatura metodică privind organizarea de jocuri cu modele.

Există tehnici care sporesc interesul copiilor în jocuri cu modele. Acest lucru, mai presus de toate, ficțiune. care creează în imaginația copiilor din diferite „lumi“, cu personaje uimitoare și povești. texte literare, precum și desene animate, motivarea copiilor si ajuta la determinarea alegerea caracterelor și aspect tematic concretizarea. Astfel, aspectul harta „Străzi“ poate deveni uneori o floare oraș Habarnam și prietenii lui, aspect peisaj harta - în marginea pădurii, acasă la Winnie - the Pooh, sau Baba - Yaga.

Locuitorii nu reprezintă caractere împrejurimi suplimentare ale modelului, și, în plus, aspectul poate fi făcută în procesul activităților productive comune ale copiilor cu educator (hârtie, carton, sârmă, aluat sărat, materiale naturale), care promovează creativitatea în diverse activități (manual de muncă, proiectarea și fabricarea de modele).

Într-o serie de programe de aspect este considerat ca fiind o activitate orientată spre mediul înconjurător, care ajută la perpetuarea ideilor despre lumea naturală, permite transformarea cunoștințelor dobândite în joc, umple viața copiilor cu experiențe noi și stimularea creativității copiilor.

Prototyping facilitează dezvoltarea vorbirii: atunci când fabricarea de aspect pentru copii descrie, compara, susțin, adăugând astfel la vocabularul lor.

Închide aspect legătură și matematică: în timpul funcționării fixe concepte matematice, cum ar fi spațiu, numărul, dimensiunea, culoarea, etc ..

Aspect promovează dezvoltarea senzorială a copiilor: lucrul cu diferite în textura, forma materiale de calitate dezvoltă sentimente activează abilitățile motorii fine ale mâinilor.

Layout-ul este rezultatul constructiv - activitatea de creație și un spațiu de joc foarte atractiv. Acesta poate fi o podea, de masă, podium (pe standuri speciale), peretele (obiectele din prim-plan și imaginea de fundal).

Rezumând, trebuie remarcat faptul că structura este elementul central care organizează mediul supus să se joace cu jucării mici. El acționează ca un „mecanism de declanșare“, care promovează imaginația desfășurare și de artă pentru copii, în cazul în care profesorul nu este de a lua parte directă în joc acționează ca un creator de situații problemă joc și ajutor în punerea în aplicare a ideilor de joc (de exemplu, profesorul ghidează proiectele cu problemele copiilor: .. " Ce sa întâmplat în continuare? „“ Ce sa întâmplat? „) cu ei. Dispunerea de complot ridică joc la un nou nivel, promovând dezvoltarea generală a copiilor preșcolari, este link-ul de diferite forme de adult-copil și o activitate de liber pentru copii.