Rezumat Plan de lecții în lectură (gradul 4), pe o pisica-vorkot, Kotofey kotofeeich popular rus
Lecții subiect. poveste populară rusă "Puss-vorkot, Kotofey Kotofeevich" (2:00)
Obiectiv: Pentru a familiariza elevii cu poveste „Puss-vorkot, Kotofey Kotofeevich“, pentru a consolida cunoașterea formelor poveștilor, introduce basmul popular rus, dezvolta abilități de citire expresivă fluent, pentru a îmbogăți vocabularul elevilor să dezvolte abilități creative (artistice, transforma abilități) pentru a dezvolta Activitate gândit pentru a forma capacitatea de a-și apăra punctul de vedere, pentru a lucra la dezvoltarea vorbirii.
- să introducă basmul popular rus "Puss-vorkot, Kotofey Kotofeevich";
- dezvolta capacitatea de a lucra cu textul, evidențiați ideea principală a lucrării;
- dezvolte abilitățile de citire expresivă a rolurilor; dezvolte limbajul oral vorbită
Personal: educa atitudinea prietenoasă a oamenilor din jurul lor, dorința de a face fapte bune.
Echipament: ilustrații pentru basme, cu cuvinte carduri cu proverbe.
1. Organizarea timpului.
2. Verificarea temelor.
3. Studiul material nou.
„A fost odată ... ..“, „Într-un anumit regat, în unele state. „Aceste cuvinte auzi numai - imediat ghicit ce se va întâmpla în continuare. În continuare va fi un basm.
- Băieți, vom merge cu tine în lumea de basme!
Nici o persoană care nu a spus sau nu a citit povestea.
- Și ce este un basm?
În basme există aventuri surprinzătoare, edificatoare povești, anecdote. Împreună cu eroii din basme ne-am transportat mental în lumea fantastică în care trăiesc personajele.
Tale neapărat ceva pentru a învăța pe oameni și lume de basm fictivă aduce întotdeauna cu ea o idee adevărată înțelept. Nu e de mirare multe povești populare românești au un astfel de final (scris pe tablă): „Fairy Tale - o minciună, deci aluzie, colegi buni o lecție.“
- Cum să înțelegeți aceste cuvinte?
Basmele sunt diferite.
- Ce grupuri sunt împărțite într-o poveste?
2. Magia animalelor, de uz casnic.
- Sunt magice sau fantastice.
- Ce caractere se găsesc în aceste povești? (Baba Yaga Bag of Bones ...)
Toate în basme neobișnuite. Oameni, terenuri, munți, râuri, copaci, chiar și lucruri - articole de uz casnic, unelte dobândi proprietăți miraculoase.
Basm originea mult timp în urmă.
Alegeți ilustrații ale datelor de poveste. (ilustrații ale buletinului de poveste)
Există povești de zi cu zi.
-Ceea ce este caracteristic acestor povești?
Ei vorbesc pentru cei săraci și cei bogați. lene ridiculizate, lăcomia minții bogat și glorificat, oamenii săraci avizați. Acțiunile au loc în casele obișnuite, sate.
Basmele despre animale.
Caracteristica acestor povești?
- Astăzi oaspetele nostru este pisica. Descrie-l. (Ilustrația de pe bord)
- Ce basm despre o pisica, știi?
- Ce este în aceste povești? (
-Astăzi ne uităm la alta cu o pisică, o vulpe, un urs și de a afla ce sa întâmplat.
Dicționar de lucru. (Cuvintele scrise pe tablă)
Lectură profesor basme.
- Iti place un basm? Ce mai ales?
- Ce este această poveste?
- Cine sunt protagoniștii?
elevii citesc propriile lor povești.
- de ce omul vechi efectuat pisica ei în pădure?
- Fox regaled Kota Kotofeevicha?
- De ce a făcut ea merge la vecini?
- Că vulpea a fost vorba despre Cote lup?
- Și ea a vorbit despre un urs?
- De ce ursul trimis la Fox Patrikeevna iepuras?
-Ce șopti urs lup când a văzut Kota Kotoffeevicha?
- De ce ursul a fost speriat pisica?
- De ce toate animalele au început să se teamă de pisica?
- Ce vă place în mod special într-un basm?
- Ce poveste frază începe?
Citind basme pentru rolurile sale.
Ce putem învăța această poveste?
Fox chemat să viziteze o macara, dar l-au lăsat flămând, și vulpea de macara rambursat în natură. Zgârcenia vulpe viclean transformat în nebunie. Ea a sperat să înșele macaraua, dar calculat greșit. Macara lecție bună barfeste Fox.
5. Tema.
Se prepară ilustrații pentru repovestire basm.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
"The Snow Maiden" (poveste populară rusă), gradul 2
În această lecție, elevii sunt introduse pentru reflectarea rituri străvechi în poveste populară (persoană strânsă relație cu natura), să respecte integritatea imaginii artistice în diferite forme de artă (basm.
La efectuarea unui test literar elevii repeta tipuri de basme, amintiți-vă preferate personaje de poveste, da o definiție skazki.Prezentatsiya.
Prezentarea pe „instrumente muzicale populare românești.“
lecții sinopsisurilor lectura literară „basmele românești“ (clasa 1)
profesor de școală primară: Friesen Adolina AndreevnaKlass: 1Predmet: Lecții chtenieTip literar: povtorenieTema poveștile populare românești. Scopul studiului aprofundat de gen popular românesc.
formare alfabetizare lecție Sinopsis pe tema: „Sunetele [d, e] și [„e] scrisoarea poveste popular rus ...“1 clasă (sinopsis + prezentare)
formare alfabetizare lecție Sinopsis pe tema: „Sunetele [d, e] și [„e] scrisoarea poveste Rusă populară ...“1 clasă.