Rezumat Plan de lecții despre lumea din jurul lor (grup mai tineri) pe „familiaritate cu câinele“

Municipal instituție de învățământ preșcolar

"Gradinita №28 n. Regiunea Belgorod rezonabil, Belgorod Regiune"

Preparată și condusă de către profesor Abdullina VL

Sinopsis integrate activități educaționale și jocuri directe în cadrul programului „Copilărie“, sub titlul „Lumea naturală“ și „Lumea artei și activități artistice“ pentru copiii de vârstă preșcolară.

Subiect: „Introducere la câine.“ Aplicație „cabine pentru cîine.“

Prezentați copii pentru animale de companie câine, să învețe pentru a apela parti ale corpului: trunchi, cap, picioare, coadă, urechi, ochi, nas, gură. Oferiți-le copiilor ideea că câinele - cel mai bun prieten al omului. Secure forme geometrice: cerc, pătrat, triunghi. Învățați copiii să rămânem afară din figuri geometrice cabina pentru câine.

Copiii dezvolta vorbire, intensifica dicționar: câine trăiește într-o cutie, paza casei, latră. Dezvoltarea aparate de articulație, care imită lătratul câinelui.

Hraniti atitudine pozitivă față de animale, dorința de a avea grijă de ei.

Echipament: jucărie câine, castron, poze semințe, mere, plante aromatice, cârnați, corp piese diagrama caine, forme geometrice triunghiuri, patrate, cercuri pentru fiecare copil.

Mentor face un coș.

-Copiii adus aici să mă coș, iar cei din - Guess:

Pe un lanț stă, casa paznic.

Alți oameni nu mă va lăsa și latră tare.

(Mentor deschide coș, scoate un câine de jucărie)

(Afișarea părților corpului din diagrama)

-Ce este un câine?

-Urechile, ochii, nasul, gura (cerul gurii).

-În cazul în care un câine laba? Tail? (Arata copii)

-Ce simte un câine? Simți.

-Această lână ea myagkaya.A ce culoarea părului?

-Cât de câine mare, mare sau mic?

-Și în cazul în care câinele trăiește?

-Ea trăiește în hozyaina.U care le-a vărsat.

-Și ce un om are nevoie de un câine?

-Ea păzește casa.

-Să ascultăm o țipând. (Apăsați butonul, latra câine.)

-Ca un câine țipând?

-Numele nostru de câine Zhuchka.Ona vă invită să joace. (Fizminutka.Igra „câine Shaggy.“

Acolo se află un câine pletos,

În labe a îngropat nasul.

Apropiindu-l trezesc,

Și să vedem ce se va întâmpla. (Câinele prinde la copii.).

-Câinele nostru a fost foame, vrea kushat.A că îi place să mănânce?

(Afișează o imagine de semințe, mere, plante aromatice, cârnați.

Copiii arată cârnați, oase și du-te pentru a le într-un castron.)

-bug-ul nostru a mâncat și a vrut spat.No ea nu are cabina ei și unde să dormi, unde să trăiască, garda casei. Fiecare din voi va construi budku.A l-am construit din forme geometrice. (Spectacole terminat aplicelor standul. Copiii numesc ce forme geometrice constă în cabina și să efectueze aplicea folosind un tutore. Baza cabina este pătrată, acoperiș triunghi, intrare-cerc ).

Examinând cabine gata. Igruschka latră.

-Copiii sunt Beetle vă mulțumesc .acum ea are un loc de a trăi. Ea se afla cabina de dormit, iar noi nu vom interfera cu ea și du-te la o plimbare.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Familiarizarea cu regulile de drum pentru copii de 3-4 ani

Seminar pe tema „Dezvoltarea spirituală și morală a unei persoane mai în vârstă prin prescolarii cunoștință cu română - festivaluri folclorice“ pentru profesori din zona

OBIECTIV: Pentru a contribui la formarea de idei despre modul de utilizare româno - festivaluri folclorice în dezvoltarea spirituală și morală a individului doshkolnikov.ZADAChI: 1.

Cabine pentru caini si catei

pentru a forma o idee generală combinarea acțiunii adăugarea ambelor piese într-o singură unitate, și în funcție de relația dintre părți din întreg; consolidează ideea de egalitate și inegalitate; preda parcare auto.

Construcția „Casa de păpuși și cabina pentru câine“ 2 grup mai tineri

i învețe pe copii pentru a apela detaliile constructor, pentru a introduce copii la principalele părți ale construcției casei: pereți, acoperiș, ferestre, usi, pridvor, precum și dispunerea spațială a acestor părți se referă.

Acest manual promovează dezvoltarea abilităților constructive și creative ale copilului.