Rezumat a planului de lecții despre lumea din jurul lor (grupa pregătitoare), pe tema „păsări migratoare

Obiectiv: Pentru a familiariza copiii cu păsările migratoare, pentru a afla de ce sunt așa-numitele, pentru a defini cuvântul „carnivor“, „păsări de apă“.

Dezvoltarea. Dezvoltarea activității de vorbire, vorbire dialogic, auz vorbire, percepția vizuală și atenție, articulare și abilitățile motorii fine, imaginația creatoare.

Tutorial: Extinderea cunoștințelor copiilor despre păsări. Consolidați cunoștințe despre păsările migratoare. Secure concepte generalizatoare. Educați expresie extinsă. Expand reprezentarea copiilor de păsări migratoare, aspectul și modul lor de viață.

Educaționale. Formarea abilităților de cooperare, fondul comercial. Educația de respect pentru natură.

Activați copii glosar

Migratoare, insectivore, granivore, carnivore, acvatice, cântăreți, clin linie, arc.

Echipamente. Poster cu imaginea naturii, păsărilor migratoare. instalare multimedia; Prezentarea privind „Păsările migratoare“; înregistrarea audio a „Vocea păsărilor“, pălării eroi pentru spectacole de teatru, imagini de păsări migratoare, mingea.

Lucrări preliminare: Ornitologie în timpul plimbării; lecturi de poezie, povestiri despre păsări. Vizualizarea de imagini de la diferite tipuri de păsări, imagini care fac obiectul de diferite tipuri de păsări.

Etapa 1: Introducere

Redarea emoțională „Să ne bucurăm“

Citind poezii E. Blaginin „zbura departe, a zburat departe ...“

Să se bucure de soare și păsări (copiii ridică mâinile în sus)

De asemenea, poraduemsya zambitoare partide (Zambeste reciproc)

Și toți cei care trăiesc pe această planetă, (ridicând din umeri)

„Bună dimineața!“ Noi spunem împreună (țineți mâinile)

„Bună dimineața!“ - mama si tata

„Bună dimineața!“ - va rămâne cu noi.

Baieti asculta E.Blagininoy poem „Fly departe, a zburat departe ...“

Curând viscolul alb

Zapada va ridica de la sol.

Zboară, zboară departe
Macarale zburat.

Ca să nu mai aud cucul în pădure

Și Birdhouse gol.

aripi Stork clatiti -Uletaet, el a zburat departe.

balansează foaie cu model

În piscina de apă albastră.

Merge Tura negru cu grachihoy

În grădina de pe creasta.

Razele de soare sunt rare.

Flew și Rooks.

Băieți, ce crezi despre ce timp de ani se spune în poezia? În cazul în care a făcut-o toate păsările zboară?

aduna copii în jurul valorii de profesor, stau într-un cerc, țineți mâinile și zâmbim.

Copiii sunt incluse în activitatea de voluntariat de interes pentru propoziții adulți, dorința de a fi cu ei.

Etapa 2: Partea principală a GCD

Scop. îmbunătăți capacitatea de a distinge și numele păsărilor migratoare.

1. Consolidați cunoștințe despre păsările migratoare. Secure concepte generalizatoare.
2. Expand reprezentarea copiilor de păsări migratoare, aspectul și modul lor de viață.
3. Dezvoltarea activității de vorbire, discurs dialogic.
4. Educația de respect pentru natură.

Discutați cu copiii.

Educator citește povestea lui Yu Dmitrieva „Ce păsări sunt.“

Păsări pe teren, desigur, mai mici decât insectele, dar încă o mulțime de ei - aproximativ 9000 de specii. Există o pasăre foarte mare, dimensiune de aproape doi metri, sunt destul de mici, nu mai sunt fluturi sau libelule, și cântărind câteva grame. Există păsări care pot zbura deasupra norilor, și sunt cei care nu pot trăi în pădure sau în deșert. Ei trăiesc numai în deșert sau la munte. Și alții doar de la mare. Unele păsări se hrănesc cu pește, în timp ce altele - insectele. Există păsări de pradă care se hrănesc cu alte animale și păsări, și există „vegetarieni“ care consumă doar hrană vegetariană, cea mai mare parte boabe și semințe. Unele păsări se stabilească în scorburi, în timp ce alții construiesc cuiburile lor pe sol sau în ramurile de copaci și arbuști.

Cum de a apela păsările care trăiesc în vara, noi, construim cuiburi, incubație, și cu debutul de vreme rece în timpul iernii zbura departe în țările tropicale de a reveni din nou la casele lor?

Băieți, ce crezi, de ce păsările zboară departe în toamnă?

Așa e. Și cel mai important lucru este faptul că există hrană pentru viață.

Știi că multe insecte dispar in toamna: sau ascunde, sau mor. Deci, în cazul în care păsările se hrănesc cu insecte, în timpul iernii ei nu vor avea nimic de a mânca.

Și ce păsările insectivore știi?

Cum de a le deosebi? Știi? Ciocul-l drept, alungit și ascuțit, cu atât mai bine pentru a prinde insectele. Uita-te aici păsări insectivore: Starling, înghiți, cuc, grangur, privighetoarea, codobatura.

Codobatură - una dintre cele mai utile păsări. Aceasta ucide muște, țânțari, pentru care Urmăriri ingenios în aer. Mai ales marile avantaje ale acestei păsări în grădină, în cazul în care ea se execută rapid prin paturile de grădină și pecks sol și insecte de plante. pasăre codobatură este foarte mobil. Chiar și în repaus, ea flutura continuu coada lunga.

Au oricare dintre voi văzut această pasăre? Puteți să-l o migrator numesc?

Codobatură zboara unul dintre primii, precum și toate păsările insectivore. Apoi acoperi granivore, adică, cei care mănâncă fructe și semințe de plante. Tu le cunosc, de asemenea. Luați în considerare imagine fulgi de ovăz, scatiu, cinteza. După toate zbura rațe și gâște sălbatice, lebede, acestea se întâmplă într-o călătorie, iazuri când înghețate, pentru că păsările de apă.

Uită-te la poze si compara cu codobatură.

De ce gâște pe picioare webbed, în timp ce nu codobatura?

Multe păsări migratoare. Ce sunt, ce păsări știi mai multe.

Ai văzut vreodată sus pe cer, păsările adunate într-o turmă, zbura departe? Noi rareori ajunge pentru a vedea modul în care acestea zboară. Pentru că ei zbura mai ales pe timp de noapte: Este mai sigur. Știați că, în timpul zborului multe păsări să adere strict la comanda? Și la păsări diferite care comanda lor: macarale, gâște, lebede zboară pană, stârci, berze, ibises - rândurile, aripa la aripa, rațe, eiders, pentru iernat, rațe coadă lungă, pescărușii, Sandpipers sunt aranjate într-o o formă de arc linie dreaptă sau. Graurii, sturzi și alte păsări mici nu le place să comande: zboară alandala. O mare de păsări de pradă (acvile, șoimi, vulturi, șoimi) nu recunosc compania: acoperi singur. Știi unde păsările zboară?

Etapa 3: Rezultatul GCD

• Obiectiv: Pentru a determina care a amintit lecția pe care ți-a plăcut să fi învățat noi și interesante; să dezvolte un discurs coerent; genera abilități de auto-management, reflecție.
• Metode și tehnici: vorbesc, rezumând.

Ce fel de păsări am vorbit? Ce ai învățat despre păsările migratoare? Ce jocuri sunt jucate? Ce ne-a plăcut?

La bord atașat cerc de soare, copiii au auzit raze de culori galben și albastru. Raze ar trebui să fie atașat la soare: galben - M-am bucurat cu adevărat lecția, a primit o mulțime de informații interesante; albastru - nu interesant, nu a existat nici o informație utilă.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii și familiarizare cu lumea pe tema „păsări migratoare“

Stimați colegi! Eu aduc la cunoștință un rezumat al dezvoltării vorbirii și familiarizarea cu mediul în grupa pregătitoare, care pot fi utile logopezi, patologi de vorbire, educatori logope.

În prezent, problema de sănătate și conservarea ei este una dintre cele mai presante. Sănătatea copiilor este una dintre prioritățile instituției de învățământ preșcolar. Exact.

„Păsări de curte“, „Păsările migratoare“ - material didactic pentru dezvoltarea vorbirii și discursul de creativitate pentru copii de vârstă preșcolară senior cu EPD.

Prezentarea la GCD „Păsările migratoare. Banding păsări.“

Cu această prezentare, băieții obțin niște informații de păsări migratoare lor, vor fi introduse la metodele de studiere a migrației păsărilor.

Rezumatul activităților educaționale integrate direct deschise finale în cadrul proiectului „Păsările migratoare“ pentru copiii din grupul principal (EPD) „Pescarusi pe o vizită la US Grăbește-“

Rezumatul proiectului GCD „specii migratoare“ finale cu utilizarea TIC (tabla interactiva), TRIZ.

Programarea în grupa pregătitoare pe tema săptămânii :. „Toamna în viața păsărilor ptits.Perelotnye“

Planul de clase abstracte pentru dezvoltarea aspectelor lexicale și gramaticale ale discursului pe tema „Cuvintele pe care răspunde la întrebarea“ ce? „“ Exemplul tema «păsări sălbatice» din grupa pregătitoare cu studenții folosind prezentarea OHP a «păsări migratoare».

Subiect: „Cuvintele pe care răspunde la întrebarea“ ce „“ Obiective: 1. să-și exercite în adjective calitative utilizarea practică cu pluralul substantivelor pe materialul lexicale tema „Păsări“ 2.