Regulamentul cu privire la District School, Municipal Instituția de învățământ repovskaya

Poziția districtului școlar.

2. Puterile de organe de control MUNICIPAL

3. Consiliul de administrație al districtului școlar

  • coordonator școlar, în calitate de organ executiv al Consiliului Directorilor District, oferă de lucru organizatorice și tehnologice pentru punerea în aplicare a deciziilor Consiliului privind coordonarea conlucrării District.
  • sarcini Coordonator școală:
  • pregătirea proiectelor și propuneri pentru domeniile de activitate ale districtului școlar pentru aprobarea de către Consiliu;
  • punerea în aplicare a funcțiilor organizatorice - metodice în districtul;
  • evidență cu privire la toate aspectele rețelelor în districtul.
    • Scoala de coordonator este autorizat:
      • alcătui o listă comună de servicii educaționale și resurse ale districtului, în conformitate cu lista de servicii și resurse educaționale, transmise de fiecare subiect în rețeaua districtului școlar;
      • în timp util pentru a aduce la instituțiile de învățământ din Districtul listei generale a serviciilor educaționale și a resurselor;
      • ajuta la determinarea caracterului adecvat al serviciilor educaționale nevoilor studenților District;
      • generarea de salarizare grupuri de studiu și pregătirea învățământului preșcolar, în conformitate cu listele de elevi din clasele 9-11 cu o listă de servicii educaționale District fiecare elev selectat;
      • aduce la subiecte județene grupuri de salarizare skomplektovat;
      • pentru a efectua lucrările organizatorice și tehnologice pe uniforma, pentru Districtul:
  • calendar anual program educațional,
  • Modul de funcționare a instituțiilor de învățământ,
  • clase Mod pentru elevii din clasele 9-11, instituțiile de învățământ
  • curriculum-ul de formare a studenților înainte,
  • Curriculum Educație Specială,
  • partea variabilă a curriculum-ului de formare stadiul III,
  • training-uri programa în cadrul învățământului preșcolar și de formare,

    • care în mod necesar coordonate cu fiecare instituție de învățământ în cadrul districtului;

        • în scopul de a redistribui coordonarea cu fiecare instituție de învățământ volumul de lucru între subiecții din districtul școlar, în conformitate cu cererea pentru o listă de studenți pentru servicii educaționale;
        • organizeze întâlniri de coordonare cu reprezentanții instituțiilor de învățământ privind organizarea și conținutul procesului educațional în clasele 9-11;
        • face propuneri Consiliului de administrație al districtului școlar privind îmbunătățirea procesului educațional și promovarea liderilor District și profesorilor District, pentru a obține rezultate înalte în organizarea instruirii și a procesului educațional.
        • îndeplinește funcții metodologice.
  • Instituția de învățământ, care dispune de resursele necesare și are dreptul de a efectua predarea disciplinelor ale componentei federale a curriculum-ului instituțiilor de învățământ la nivel de profil, decizia autorităților municipale de învățământ poate fi definit ca un centru de resurse.
  • Obiectivele Centrului de Resurse:
    • furnizarea de resurse (materiale, tehnice, informații, personal, software și metodologice) pentru pregătirea studenților din instituțiile de învățământ ale Programului de Educație Specială District;
    • satisface nevoile educaționale ale studenților în Districtul de profil de formare;
    • furnizarea de consultanță, sprijin metodic și organizatoric participanților procesului educațional pentru activități educaționale.
    • instituţii de învățământ