Psihologie, h

Pagina 5 din 14

Tema 4. Dezvoltarea mintală ca o problemă științifică (lucrul în clasă - 04:00)
Întrebări pentru discuție la seminarul

Faptul că o persoană își schimbă calitățile mentale sunt diferite în perioade diferite de vârstă - fără îndoială. De ce, atunci, a fost dezvoltarea mentală a problemei științifice umane? Ceea ce se înțelege prin soluția la această problemă?
Așa cum se arată abordarea dezvoltării mentale în școlile de bază ale psihologiei științifice: tradiția psihanalitice, psihologia cognitivă, științe comportamentale, psihologia cultural-istoric?
Psihologia națională la problema dezvoltării mentale a fost vizitată SL Rubenstein, LS Vygotsky, DB El'konin. Ceea ce acești oameni de știință converg puncte de vedere cu privire la problema dezvoltării mentale?
Înțelegerea dezvoltarea asociată cu conceptul de dezvoltare prin etape ale acestui proces. Care sunt motivele pentru etapele de separare a ontogeniei în diferite abordări psihologice? Cât de mare diferențe în cronologia etapelor planificate? Unde vedeți motivele pentru care asemănările și diferențele?

Sarcini să se pregătească pentru atelier
Sarcina 1.
Concentrându-se pe prezentarea textelor pregătite pentru, determina atitudinea lor proprii de a studia teoria:

Care dintre aceste cadouri vă mai ușor de înțeles și acceptabile - mai mult, în conformitate cu „teoria personală“ ta?
Ce argumente pot da în sprijinul postulatele de bază ale teoriei (e)?
Ce (-adică) a teoriei este cel mai puțin acceptabil pentru tine (-ymi), provocând îndoieli?
Aranjați argumentul său sub forma unui text scurt-justificare.

Sarcina 2.
Lista de mai sus de cuvinte-cheie referitoare la acest subiect în discuție poate fi cu greu considerată completă. Care sunt termenii și conceptele ar putea completării acesteia? Oferta (în scris) o versiune extinsă, concentrându-se pe selectate (-s) pe care teoretic (mii) de dezvoltare.

Sarcina 3.
Este cunoscut faptul că psihologia națională din perioada sovietică a fost în opoziție cu multe abordări străine, în primul rând pe baza lor „undialectical“.

Care dintre teoriile de dezvoltare, pe care le-ați citit în performanța prima sarcină, poate fi atribuită uneia sau alte paradigme?
Care dintre teoriile, în opinia dumneavoastră, poate fi atribuită atât paradigme diferite, care - în oricare dintre tipologia prezentată în VI Slobodchikova și E. I. Isaeva, și, invers, ceea ce o schimbare de paradigmă în această tipologie a ramas neconfirmate pentru tine exemple de teorii psihologice?
Justificați răspunsul în scris.

Sarcini pentru studiul aprofundat al subiectului

Până la mijlocul anilor '80 ai secolului XX, majoritatea cercetătorilor străini erau generații familiare ale psihologilor ruși sub titlul „Critica teoriilor burgheze de dezvoltare.“ În prezent, activitatea tradițiilor psihologice occidentale psihologi sunt recunoscute în domeniul științei interne: ele sunt publice, ele sunt accesate în căutare de răspunsuri la diverse întrebări referitoare la procesul de dezvoltare umană. În același timp, trebuie să recunoaștem că cunoștințele psihologice dezvoltate în psihologia străină, rămâne practica educațională în mare parte neexploatat. Să presupunem că aveți posibilitatea de a fi educați cu profesorii de gimnaziu. Ce fel de descoperiri în domeniul psihologiei externe al dezvoltării mentale umane merită să fie spus? Se prepară un mesaj de tip text.
interes profesional sau entuziasm pentru idei psihologice de oameni de știință celebri sunt realizate sub influența anumitor circumstanțe legate de activitatea profesională a persoanei și viața în general. Așa cum sa explicat de către psihologi înșiși raza de acțiune a principalelor subiecte ale cercetării lor? Care sunt evenimentele din propria sa viață, acestea se referă pasiunile lor profesionale? Efectuarea de reconstrucție a evenimentelor în textul unuia dintre psihologi interne sau externe.
Fiecare dintre teoriile pot fi folosite la adulți creșterea organizarea muncii practice cu copilul. Au un proiect de teorii de lucru similare.

Anexa la subiectul 4

Sociomorphism expresie extremă în înțelegerea caracteristicilor psihologice ale unei persoane este noțiunea că individul se naște - o „Tabula Rasa“