proiect de formare de clasă cronică colectivă

Subiect: Retorica, Grad 7

Acest scurt rezumat al proiectului

Pe parcursul proiectului, participanții își îmbunătățească abilitățile de comunicare și să învețe să lucreze în grupuri, pentru a găsi materialele necesare pentru realizarea sarcinii, face cunoștință cu genul de „blog“, „Cronica“, și de a crea sobstverrye lucrează în aceste genuri; activitatea de proiect, participanții ar trebui să facă o cronică și jurnalul clasei sale

Întrebările de ghidare a proiectului

Întrebare esențială Ce este o cronică?

aspecte problematice Cum de a scrie o cronică a clasei?

Ca clasa sa născut?

Are talentele tale de clasă?

Participi la concursuri, olimpiade?

hobby-urile tale?

profesorul tău preferat?

Are clasa ta povești interesante?

Are clasa evenimente interesante și cât de des?

Ce este unic la clasa ta?

Are tradițiile tale de clasă?

Planificați pentru proiect

1. Formularea temelor proiectului, obiectivele, sarcinile.

2. Elaborarea unui mic profesor, de predare și de învățare materiale la proiect și plasarea lor în rețea.

3. Fazele proiectului.

Introducerea proiectului (prezentare introductivă), formularea problemelor care vor fi abordate în formarea proiectului de grupuri pentru proiect, rolurile membrilor grupului de lucru pentru elevi pentru a găsi materiale la proiect, informații de prelucrare a Efectuarea sarcini de predare a proiectului comun o discutie de grup Prezentarea rezultatelor proiectului a proeta rezultate sub formă de prezentări și publicații, articolul wiki Plasarea rezultatelor studenților în rețeaua 4. rezultatele prezentării proiectului în conferință de clasă.

5. Evaluarea activității participanților proiectului, profesorul.

6. Concluzii

Design cărți de vizită

Vrei ani dvs. în școală, în clasă, cu colegii preferate, cei mai buni profesori nu fugi de tine, cum ar fi apa care curge, la fel ca în poemul Khlebnikov: „Ani, oameni și națiuni / Fugi pentru totdeauna, / Ca apa care curge . „? Includerea în proiectul „clasa cronică colectivă“! Scrieți o cronică - este atât de interesant. Amintiți-vă cronicarilor antice. Datorită ei, cunoaștem istoria și tradițiile noastre. Fii un cronicar. Scrieți o cronică a clasei sale. Faceți o contribuție la istoria școlii lor, și, probabil, oraș. În clasa ta, eu sunt sigur că există talente care vor fi interesante pentru a învăța nu numai tu, dar, de asemenea, multe altele! Poate deveni un cronicar, vă va împărtăși tradițiile clasei cu alți copii, și tradițiile devin tradițiile lor? Este atât de cool - să fie cronicarul. Uniți tineri cronicari a scrie o cronică colectivă a clasei sale.

publicarea de profesori

Păstrarea cronica rece - o experiență interesantă și alternativă practică câștigă în scris.

Textul în cronica colectivă creează în membrii de sindicat creative care scriu un dialog deschis. „Deschiderea“ - condiție otavnoe pentru participarea la dialogul scris colectiv, succesul în această afacere depinde în mare măsură de alegerea subiectului vorbirii. Dar o anumită libertate în alegerea temei, proiectarea declarațiilor nu ar trebui să fie baza pentru ca elevii să lupta nesistematică și nepolnovesnosti testele lor scrise.

Personal didactic în primele etape ale cronică colectivă a practicii definește domeniile tematice, realizează cu inițiativa de a scrie o replică sau apeluri posibile teme: „probleme școlare (onoruri și mediocre profesori, buni, talentați studenți)“, „probleme de ordin etic (moda rece, prieteni, de clasă, și așa mai departe. n.) "" clasa business de zi cu zi și de îngrijire "

Cel mai important lucru - să fie capabil de a fi cel mai talentat conversationalist, continuați conversația, continuă argumentul, să-și exprime opiniile cu privire la problemele ridicate, oferă un interesant fire de răsucire. Sarcina paginilor Chronicle - reflectă opinia colectivă a percepției comune, și salvați-l pentru poveste și pentru ei înșiși, și apoi pentru a vedea acest aspect adult. Pe paginile cronicii fiecărui participant poate împărtăși impresiile lor despre ceea ce au văzut sau auzit, astfel că poate fi considerat ca o conversație interesantă, care are propria sa imagine a lumii. Într-o astfel de practică colectivă de îmbunătățire a experienței observațiilor de viață și experiența de a scrie - importante componente ale culturii de comunicare.

Activitatea de proiectare Exemplu de produs al elevilor

Materialele privind evaluarea formativă și finală

La evaluarea activităților proiectului și produsul reprezentat pentru lucrări de proiectare competente, texte interesante, originalitate de design, clar brushwork interesat.

Materiale pentru întreținerea și susținerea activităților proiectului

Resurse interent: Letopisi.ru și alte