Programul parțial - acest

Programul parțială - un cuvânt ciudat pentru fiecare mamă care se gândește la ceea ce face copilul la grădiniță. Cu toate acestea, nu este nimic să vă faceți griji.

Programul parțială - o parte a educației preșcolare, o parte integrantă a formării identității.

În plus față de activitatea de educație de bază, activități de predare include program suplimentar, parțial. Ce este și ce este scopul?

Program parțial în preșcolari - cursuri și tehnici pentru a dezvolta abilități motorii fine, vorbire curată, înțelegerea formarea de forme lingvistice și lingvistice, dezvoltarea gândirii asociative.

Care este diferența de la programul partsionalnoy de obicei?

instituție de învățământ preșcolar nu poate utiliza programul preșcolar parțial. Dar atunci viața copilului ar fi plictisitoare și umplut cu jocuri educative și activități, și el nu vrea să le viziteze.

Programe parțiale sunt bune în care acestea descriu deja efectuate alte tehnici de persoanele care ii ingrijesc si reflecta rezultatele lor. Într-un fel, astfel de programe pot fi de încredere. În orice caz, alegerea face ca profesorii de management și grădiniță.

Care este sensul programului parțial?

Programele educaționale parțiale directe atenția copiilor asupra mijloacelor de studiu și sarcini interesante. creativitate și eficiență încurajată. În această perioadă unică, atunci când copiii mici sunt susceptibili literalmente tot în lume, jocuri creative îi poate ajuta ca nimic altceva.

Sarcina grădiniță - pentru a crea o atmosferă de egalitate între copii, fiecare copil pentru a da posibilitatea de a creste fara a compromite psihicul și sănătatea.

Acesta este motivul pentru activități educaționale sunt acordând o atenție atât de mult. Mai multe cunoștințe despre lumea unui copil în grădiniță vor primi, cu atât mai multe șanse el trebuie să perceapă lumea din jurul nostru, pentru a face față cu sarcina la școală și mai târziu în viață. Dar o atitudine pozitivă începe să iasă cu doar trei sau patru ani. Prin urmare, programul parțial - aceasta este o șansă pentru fiecare copil.

Care sunt programul parțial?

Programul parțial în grădiniță sunt împărțite în mai multe zone. Unele dintre ele implică studiul de folclor, basme, basme, poezii și eroi epice. Acest lucru nu numai că oferă copiilor o idee despre istoria, dar, de asemenea, dezvoltă pasaje de memorie ale fabulele schitalok și versete simple, să învețe cu ușurință și sunt un exemplu pentru activitatea independentă.

Programele Math sunt introduse pentru operații aritmetice simple și sarcini pe claritate, dezvoltând astfel gândirea rațională.

Această listă poate fi, de asemenea, adăugate și activități teatrale care vizează studiul teatral de calificare. Chiar și printre copiii prescolari cerc simplu poate avea popularitate extraordinară, în cazul în care abordarea corectă a organizării muncii și a procesului de creare a performanțelor.

În plus, activitatea în grădiniță și are ca scop priobreschenie în lumea spirituală, învățarea regulilor de eticheta și politețe.

Programul parțial GEF

Desigur, activitatea grădinițelor este reglementată de standardele federale. Parțial Programul GEF sugerează că educația preșcolară va fi axat pe individualizarea instruirii, să sprijine inițiativele și activitățile copiilor în toate domeniile de cooperare cu familia și de a ajuta părinții, tutori activi și alți membri ai personalului de grădiniță pentru obspecheniya un sejur confortabil în grădiniță.

Pentru fiecare copil este important asortat individual programul parțial. GEF, de asemenea, vă permite să-l organizeze în conformitate cu normele.

instituție de învățământ preșcolar alege programele educaționale, dar trebuie să îndeplinească standardele federale.

Care este scopul parțială a programului?

Principiile programelor parțiale sunt simple. Există mai multe domenii de educație. Acestea sunt utilizate fie singure, fie combinate, realizarea efect mai bun.

Copii sunt vaccinate, de exemplu, ideea de viață obișnuită, cultura locuirii umane pe viață și materiale obiectele din care au fost făcute, despre scopul și semnificația fiecărui element. Treptat, există nu numai o înțelegere a locului său în lume, dar, de asemenea, dorința de a contribui și de a participa activ independent în studiu.

Mai mult, este posibil să se imprime o idee despre amploarea măsurilor, entitățile matematice, numere, cifre, măsurile și volumele. Acest lucru ajută la organizarea cunoștințelor despre lume într-un singur sistem cu alte persoane.

Proiectarea în grupul de vârstă învață să se facă distincția între culori și forme geometrice pentru a crea ceva pe cont propriu și experimentarea lor. Copiii mai mari sunt, cu atât mai greu sarcina devine. Dar, de asemenea, interesant.

Ca o astfel de activitate afectează copiii?

regim de grădiniță, de regulă, selectate rațional: copilul nu oboseste, devine timp să se odihnească și să se joace, fără nici un anumit scop. Dar este important să se asigure că jocurile active și activități care nu au fost o cauza de stres.

Nu poți avea lecția, astfel încât unul urmat imediat de o alta, astfel încât nici măcar nu avea timp să se odihnească. Mulți părinți sunt implicați de educație, de multe ori prezintă excesiv de greu. Ei cred că copilul gradinita nu este suficient, și, prin urmare, să-l conducă la ore suplimentare.

În această vârstă nu trebuie să impună cu forța unele clase. Oboseala cronica pentru un copil care încă nu a început să meargă la școală - aceasta este un nonsens, dar este posibil în cazul în care să nu exagerați cu procesul educațional.

Poate părinții ajuta?

Imediat familie, mama și tata, să ia decizii diferite cu privire la cat de mult timp copilul petrece în pepinieră. Dacă au suficiente oportunități de a practica pe cont propriu, nu este necesar să participe la grădiniță. Dacă sunteți de acord cu această problemă de management, pot apărea numai în sala de clasă în după-amiaza, sau vice-versa, în primul.

Restul timpului le puteți face propria creștere a copiilor. Programul parțial - este o bună oportunitate pentru ambii părinți. Nu neapărat pentru a deveni un expert în acest domeniu, dar trebuie să aveți o idee despre ce clase sunt predate la grădiniță că casa nu a pierdut progrese.

Acest lucru este util pentru copiii mai mari. De exemplu, construcția din grupul de vârstă ar putea atrage nu numai copiii, ci și părinții. Și ce ar putea fi mai bine decât să joci împreună?

Dar, chiar dacă, în legătură cu activitatea nu este timp să se ocupe cu copilul in timpul zilei, este posibil să se dedice câteva ore seara.

Ce probleme pot întâlni familia?

În plus față de situațiile familiale dificile, cum ar fi lipsa unui părinte sau neglijare, educația poate preveni și mai mulți alți factori.

În primul rând, este important să ne amintim că copiii mici sunt foarte impresionabil. Și chiar și atunci când trăiesc într-o familie complet adecvată, în condiții de siguranță, acestea pot avea probleme. De exemplu, printre colegii. profesori de școală Nursery devin uneori victime ale glume aparent rău intenționate. Ea nu timid departe și copii. Uneori, ei sunt capabili să acte imorale. În cazul în care părinții observați că copilul lor a devenit retras, ea nu vrea să vorbească despre ceea ce sa întâmplat la grădiniță, sau pentru o plimbare, acesta poate fi un semn că cineva a reușit să-l aproximativ.

Cuvintele și acțiunile altor copii ar putea duce la crearea unor sisteme care vor primi literalmente în modul de a trăi într-o vârstă mai înaintată.

profesori Evil: mit sau realitate?

În plus, copilul poate experimenta timiditate sau teama de un profesor. Personalul pepinieră selectat cu minuțiozitate caracteristică. Dar fiecare situație este individuală.

instituție de învățământ preșcolar nu ar trebui să lase impresii proaste în copil.

Discuțiile cu managementul și procedura va duce doar la stres si nervi inutile. Nu contează cât de bine programele parțiale în preșcolar, copil, acestea vor fi livrate doar disconfortul, dacă el vede tutorele inamic sau o vrăjitoare rea.