Programul de lucru pe tema „preschooler sănătoase - quot, rețea liberă, socială

BYUTZHETNOE MUNICIPAL instituțiilor de învățământ „Școala - Gradinita“

Adoptat de Consiliul pedagogic se va lua în considerare la o reuniune de apărare aprobată

MBOU "Școala - Protocolul № ________ __ot Director MBOU" Initial

grădiniță „este recomandat pentru utilizare _______ școală - grădiniță“

Numărul de protocol ___ din data de _________ _________ Șef de apărare E.V.Prudnikova

Director adjunct al OIA Kondakova GI Ordinul № ___ _________ de la OV. Astashenkov

Dezvoltarea: Stepanets NA

1. Notă explicativă

3. Programul de sprijin organizațional și metodologic

1. Notă explicativă

Una dintre prioritățile statului a proiectului național „Educație“ este de a îmbunătăți calitatea educației, sănătății copiilor și prevenirea bolilor.

Copiii petrec în grădiniță, o parte importantă a zilei, precum și păstrarea și întărirea sănătății fizice, psihice - nu este doar familia, ci și profesori. sănătății umane - un indicator important al succesului său personal. În cazul în care copilul va fi obiceiul de a juca sport, ele vor fi rezolvate și astfel de probleme acute precum dependența de droguri, alcoolism, neglijare copil la o vârstă mai înaintată. (Dintr-o inițiativă educațională națională „Școala Noul nostru“ Medvedev).

În condiții moderne de dezvoltare a societății problema păstrării sănătății copiilor este cel mai important. Deosebit de acută, această problemă în grădiniță, în cazul în care activitatea practică întregul scop păstrarea și consolidarea sănătății copiilor.

Este în copilul preșcolar, ca urmare a influenței pedagogice scop întărește sănătatea copilului, nu există o formare funcțiile fiziologice ale organismului, mișcare în curs de dezvoltare intens, abilitățile motorii și calități fizice necesare pentru dezvoltarea armonioasă plin de personalitate. Prin urmare, se consideră că problema de reabilitare a copiilor nu este o campanie, și activități de o zi nu sunt o singură persoană, ci o deliberată de lucru planificată, sistematică a întregului personal al instituției de învățământ pentru o lungă perioadă de timp.

Urgența problemei: Reducerea nivelului de sănătate a copiilor și a copiilor nu formează o idee despre un stil de viață sănătos

Remarcabil educator Janusz Korczak a scris: „Copiii în exact același mod ca și un adult, vreau să fiu sănătos și puternic, dar copiii nu știu că, pentru ca acest lucru să fie făcut. Explicați-le, și ei vor fi atent. "

Scopul programului este de a păstra și promova sănătatea mintală și fizică a copiilor prin intermediul elevilor de promovare a sănătății de îmbunătățire a calității și a obiceiurilor de formare a modului sănătos de viață

• Crearea unor condiții de confort fizic și bunăstarea emoțională a copiilor;
• Creșterea corpului copilului capacitățile de protecție și de adaptare
• pentru a forma abilități practice și deprinderi pentru a consolida sănătatea personală
• a genera idei despre componentele stil de viață sănătos (nutriție, exerciții, etc.)
• a îmbunătăți competența părinților asupra sănătății copiilor

Principiile de bază ale punerii în aplicare a programului:

1. Principiul științific - folosind dovezi - programe bazate și tehnologii și tehnici de dovedit.

2. Principiul accesibilității - utilizarea tehnologiilor medicale de economisire, în conformitate cu caracteristicile de vârstă ale copiilor.

3. Principiul activității și conștiinței - o parte a întregii echipe de profesori și părinți în găsirea unor metode noi, eficiente și activități motivante pentru ei și copiii lor reabiliteze.

4. Principiul sistematic - implementarea medico-wellness, măsuri preventive în mod continuu, în mod sistematic, mai degrabă decât sporadic.

1.Snizhenie morbidității copiilor;

2. Crearea și menținerea unui climat pozitiv în cadrul grupului.

3. Sensibilizarea copiilor cu vârsta mai mică de sensul unui stil de viață sănătos, stăpânirea de o varietate de tipuri de activitate motorie și de întărire.

4. Ajutorul activă a părinților în organizarea recuperarea copiilor lor.

5. Actualizarea de mediu în curs de dezvoltare subiect în direcția de „Educație fizică“ și „Sănătate“.

proces Wellness include:

• Preventive, activități sportive și recreative, educație pentru sănătate a părinților.
• Terapia Restorative (terapia cu vitamine, utilizarea de mărgele de usturoi, etc).
• Kinetoterapia (presopunctură, auto-masaj, masaj jocul).
• Activitatea motorie în timpul ciclului de învățământ (fizminutki, pauze de relaxare, jocuri de deget, logoritmika, pauze dinamice, wellness jocuri speciale în aer liber, ceasul de joc).
• Complexul Evenimentele de călire (gimnastică de dimineață cu muzică, jogging, gimnastica dupa un pui de somn, spălare extensivă)
• Lucrul cu copiii de a educa obiceiuri culturale și de igienă și stil de viață sănătos.
• Folosind tehnologii „zdorovesberegajushchih“ și tehnici (exerciții de respirație, exerciții pentru ochi, exerciții individuale și jocuri, ritmoplastika, corectarea vederii, etc.).
• Grup de modul de ventilație.

Această organizare a activității desfășurate de către experți:

• Asistenta șefă.
• instructor de formare fizică
• director de muzică.
• Infirmierele.

Sistemul de formare este organizat într-o anumită secvență:

• Formarea unui interes stabil în orele de educație fizică prin jocuri, exerciții.
• Promovarea dezvoltării bunăstării și durabilă a activității capacitatea de adaptare.
• Deinerea unei activități în aer liber.
• fortificare a alimentelor.
• punerea în aplicare continuă a controlului medical și pedagogic asupra dezvoltării la copii postură corectă, coordonare, activitatea motorie.

Ca un control, la începutul și la sfârșitul anului sunt diagnosticate, în scopul de a verifica eficiența activității.

2. pregătire fizică

3. Conceptul de stil de viață sănătos

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

De o importanță deosebită este începutul vieții școlare. Procesul de tranziție de la grădiniță la școală este stadiu destul de dificil în viața sa, care necesită exercitarea tuturor sistemelor fiziologice.

Proiectul „preschooler sănătoasă viitor -Sănătate!“

În această lucrare, prezentarea de proiecte al căror scop este acela de a crea condiții pentru formarea participanților procesului educațional și de viață sănătoasă, o atitudine conștientă față.

Punerea în aplicare a proiectului „sănătos Preșcolari - Viitorul Sănătos“ (În cadrul organizării HLS.)

Obiectiv: Organizarea de condiții favorabile pentru viitor formarea unei personalități sănătoase și fizic puternic, creșterea copiilor atitudini creative pentru sănătatea lor.

Pedsovet №3 Tema: „Optimizarea atitudinea conștientă a copiilor la propria lor sănătate. Protejarea și promovarea sănătății copiilor preșcolari, îmbunătățirea dezvoltării fizice „(Formă: informare)

Subiect: „Optimizarea atitudinea conștientă a copiilor la propria lor sănătate. Protejarea și promovarea sănătății copiilor preșcolari, îmbunătățirea dezvoltării fizice „(Formă: informare) Int.

minut de sănătate ( „preșcolar sănătos“, program)

Aceste exerciții pentru preșcolarii în versuri pentru grupe musculare diferite, formarea de postura corecta, etc.