profesor Montessori
În dimineața începe cu un zâmbet
7.30. De obicei, în acest moment duce primii gemeni zgomotoase Masha si Gosha. Dar astăzi, în clasa neobișnuit de liniștită. Mă duc și văd Masha, care stă singur, mânerul pliat pe genunchi. Se pare că fratele era bolnav, și, deși ea a spus mamei ei că fără „nepotismul“ în școala ei nu au nimic de-a face, încă adus pentru că există o pregătire pentru vacanță.
Restul copii încep să conveargă după 8 ore, astfel încât acum puteți bea ceai și ton la locul de muncă. Înainte de a deveni un profesor Montessori, am lucrat ca profesor într-o grădiniță obișnuită. A existat un plan de lecție clar, copiii ar trebui să facă totul
în același timp. De multe ori a trebuit să convingă un copil să facă ceea ce nu vrei. Și aici am dat seama cât de mult distractiv merge la fiecare copil. La urma urmei, esența de bază a sistemului de Maria Montessori - este de a ajuta copilul să învețe toate abilitățile care se dezvoltă întreaga persoană, se pregătească copilul pentru responsabilitate și autonomie, creșterea stimei de sine. Și aceasta înseamnă că are nevoie de profesor Montessori pentru a ajuta un copil, privindu-l. Copiii aleg ei înșiși de lucru al acelor zone care îndeplinesc o fază sensibilă a dezvoltării.
La 8,15 în holul auzit strigătul Tanya: „Seara a venit!“. Ies pentru a afla de ce aceeași seară, și am înțeles că ea e doar bucuros să văd Dima nostru, al cărui nume de familie este aceasta - seara. Râde copii și adulți, sunt încărcate într-o stare de spirit buna pentru intreaga zi.
Au participat copii și adulți
9. adună deja într-un cerc, cântând cântecul nostru de salut. Chiar și acum circa o jumătate de oră am crezut că forțele până la sfârșitul săptămânii nu a rămas, dar copiii sunt implicați într-o lume minunata de oboseala nu este o urmă rămâne.
Lecții Montessori, apoi în engleză și exercițiile fizice. Este timpul să te îmbraci pe stradă. Se atinge pentru a vedea modul în care acești adulți de șase ani ia patronaj peste copii, ajuta nasturilor sacou, cravată șireturile. Dacă nu sunteți un profesor Montessori, este dificil să ne imaginăm cum o clasă va primi, împreună cu copii de vârste diferite. Dar totul stapanit foarte repede, să ia cu privire la rolul pe care le place. Și apoi altul și părinții cerșit frate sau soră.
În timp ce mersul pe jos, discutând vremea primăvara devreme, regretăm că zăpada era destul de mic, chiar și lopata mare a rămas inactiv. După prânz plimbare și PNA. Toate obosit, se potrivesc rapid.
Trebuie să mă duc la o prelegere. pregătirea cadrelor didactice Montessori implică învățarea continuă și dezvoltare profesională continuă. În ciuda faptului că am avut 14 ani în școală în sine și instructor de centru educațional Montessori este întotdeauna ceva de învățat. Colaborăm cu americanii, olandezii, există un material nou pentru munca, psihologia, de asemenea, nu sta nemișcat. Cum să nu rupe copilul dorința naturală de a ști cum să explice drepturile părinților, cum să cunoască și să respecte zona de dezvoltare. Am luat prea ani, aproximativ un an și jumătate să îmbrățișeze pe deplin această filozofie și să devină nu numai un profesor Montessori, dar, de asemenea, un Montessori mama.
Cele mai placute momente din activitatea școlii Montessori
În timp ce așteaptă părinții lor să iasă. Copiii cu regret despărțirea cu școala în două zile, înainte de week-end. Am înțeles că pentru a Aștept cu nerăbdare să luni - este rezultatul cel mai plăcut de munca mea.
Povestea se bazeaza pe interviuri cu Protsenko Nataley Evgenevnoy, profesor de clasă preșcolar de la Kiev școală Montessori.
Ocupația copywriter. Cum de a deveni un copywriter în decretul
Profesie Biblioteca. descrierea unei zile