Prezentarea privind scopul de a introduce legea de bază - Constituția România; da o idee

Prezentarea pe subiect „dreapta“ pe tema: „Scopul:. De a introduce legea de bază - Constituția România, a da o idee despre drepturile copilului, să explice copiilor ce se înțelege prin dreptul de a explica“ Descarcă gratuit și fără înregistrare. - Transcrierea:

1 Scop: Pentru a introduce legea de bază - Constituția România; da o idee despre drepturile copilului; să explice copiilor ce se înțelege prin dreptul de a explica în cazul în care drepturile sunt reflectate; genera idei cu privire la drepturile și responsabilitățile studentului.

2 Echipament: prezentare multimedia; proiector; trei foi, fiecare dintre care este scris kakoe- orice drept în temeiul Constituției; Constituția România; fotografie personaje de poveste.

4 1. Partea introductivă.

6 Da, România sărbătorește Ziua Constituției. Noi - locuitorii din România și trebuie să cunoască simbolurile statului.

7 - Să ne reamintim reciproc, care are simbolurile de stat ale țării noastre. (Flag, imn).

8 - Și de ce țara are nevoie de propriile sale simboluri? Pe simbolurile pe care le-am spus deja, acum hai sa vorbim despre altceva. După ce, la un moment dat mii de ani în urmă pe Pământ sunt oameni, în același timp, au existat probleme majore cu ei:

9 - Ce pot face oamenii și ce nu se poate? - Ce trebuie să facă și ce nu trebuie să? - În ceea ce ei au dreptul la și de ce nu sunt?

10 Fără un răspuns clar la aceste întrebări, viața devine un coșmar și confuzie. Un foarte mult timp pentru a aborda aceste probleme atunci când decid, există legi care ajuta la eliminarea confuzie și coșmar.

11 - Ce este - legile? Legile - acestea sunt regulile care sunt stabilite de către guvern. Acestea trebuie să se conformeze tuturor cetățenilor țării noastre.

13 2. Introducere în Constituție.

14 Profesor. Astfel, Constituția - Legea fundamentală potrivit căreia trăim în tine.

15 - Ce este scris în Constituție?

17 - Constituția spune drepturile cetățenilor noștri, cum ar fi dreptul la educație, sănătate, timp liber și locul de muncă, și altele. - Pe lângă drepturile de cetățeni români au obligații, care sunt, de asemenea, reflectate în Legea fundamentală, de exemplu, pentru conservarea și protejarea mediului înconjurător, a proteja patria. Profesor. Fiecare dintre voi aveți drepturi și responsabilități. Dreptul de a trăi, dreptul la o familie, pentru a studia, de odihnă, etc - .. Și ce este - corect? - dreapta - acestea sunt regulile prin care oamenii trăiesc. Aceste drepturi sunt protejate de stat. Aceste norme reglementează relațiile oamenilor în societate.

18 Drepturile copilului trebuie să cunoască nu numai știu, ci să se conformeze, atunci acesta va fi ușor de a trăi, juca, face prieteni și nu te întrista.

19 3. Deplasarea pe țară Pravoznayke.

20 Profesor. Pentru a face cunoștință cu unele dintre drepturile pe care le ajută să ne amintim proverbul - un basm. În aceste defecte umane sunt expuse la rușine și râs, intriganți și mincinoși condamnați, leneș și ignorant. În basme, binele triumfă asupra răului.

21 - Deci, vom pornit într-o călătorie în întreaga țară Pravoznayke. Am lovit la drum pentru a găsi și de a afla ce eroi povești încalcă drepturile altor personaje, distruge și să le jignesc.

23 În orice basm, și care a încălcat dreptul la libertate și liberă a muncii pentru recompensa, păstrate păpuși în robie? (Aventurile lui Pinocchio. Karabas Barabas.)

24 În orice basm caracter produse de panificatie de mai multe ori a fost supus unor încercări la atingere adusă vieții sale, amenințarea de a fi mâncat? (Bun).

25 Cine dintre femei fabuloase bucurat de dreptul de a circula liber pe o coadă de mătură? (Vrăjitoare Baba).

Pe de bord 26 3 foi:

27 Dreptul la o educație liberă.

28 Dreptul la muncă liberă, protecția împotriva șomajului.

29 Dreptul la inviolabilitatea domiciliului.

30 Profesor. Continuând călătoria spre țara Pravoznayke, ne vom opri vizita eroi poveste Aventurile lui Pinocchio. Avem în fața noastră trei insule, pentru a afla numele lor, este necesar să se răspundă la întrebările:

31 Când poliția a izbucnit în dulap Papa Carlo, ce drept au încălcat? (3)

32 Papa Carlo a trăit foarte săraci, nu au avut un loc de muncă permanent, pentru că el nu a avut nici un drept? (2)

33 Pinocchio vândut alfabetul său, nu a folosit dreptul de drum? (1)

35 - Ce drepturi ai școală? - Dreptul la școală, dreptul la odihnă între clase, dreptul la concediu, dreptul de a se angaja în cercuri și secțiuni.

36 Profesor. Ni se spune că în Constituție scrisă nu numai drepturi, ci și responsabilități.

37 - Care sunt îndatoririle unui elev?

38 Responsabilitati: respecte punctele de vedere, libertatea altora (adulți și colegii); comportamentul cultural în clasă, școală și în afara; elegant să meargă; efectua o școală charter.

39 4. Jocul este permisă - este interzisă.

40 Voi vorbi despre un fel de drept, și - să răspundă: este permisă sau interzisă.

41 Uită-te la acest semn: Omul a ridicat steagul. Ascultați opinia copilului este permisă.

42 Cu mama copiii ar trebui să trăiască, întotdeauna da flori - Acest lucru este permis.

43 Aceasta se referă la linia: mama cu copilul sunt separate. Este interzisă.

44 Egal și să cânte, să învețe, dacă este bolnav - tratate. Acest lucru este permis.

45 Acest copil de lucru, puțin el silenok, picioare podgibayutsya. Ca un copil, munca grea este interzisă.

46 Cu toate acestea, în lume pentru a trăi împreună, să fie prieteni cu diferite copii - Este permisă.

47 Profesor. Foarte bine, băieți! Ai făcut față cu sarcina - numit bine, pe care le-am spus, și acum să încerce să atragă interzicerea și permițând semne.

48 - Este posibil să spunem că o persoană comite un rău (rău) și (bine) fapte adăpate?

49 - Să ne uităm la o imagine și a discuta despre situația descrisă pe ele.

50

51 - Ce acțiuni poate fi numit bun (milostiv)? - Ce-ai face în aceste situații?

52 5. Drepturile Quiz.

53 Thumbelina, Harry Potter, Cei trei purcelusi, cheia de aur, Moroz Ivanovici, Cenușăreasa, Scufița Roșie.

54 În orice basm încălcat dreptul la sfințenia vieții?

55 În ce fel de muncă a încălcat dreptul la viață privată a corespondenței?

56 În ce fel de muncă a încălcat dreptul la inviolabilitatea domiciliului?

57 În ce fel de muncă a încălcat dreptul omului la propria locuință?

58 În ce fel de muncă a încălcat dreptul la odihnă și timp liber?

59 În ce fel de muncă a încălcat dreptul de a opera o remunerație echitabilă.

61 Maestru. Aceasta vine la un capăt al afacerii noastre. Suntem cu tine astăzi este foarte bine comunicate: amintesc diferite drepturile omului, a vorbit despre bine și rău, de fapte bune și rele.

62 - Ce concluzii ați făcut pentru tine? - Care sunt lecțiile învățate din comunicarea cu prietenii lui?

63 Nu locuiesc singuri, dar printre oameni, astfel încât să învețe să ia deciziile corecte în diferite situații, pentru a controla comportamentul lor în comunicarea cu alte persoane:

64 putea asculta la sursa, fără întrerupere;

65 Să fie capabil să recunoască faptul că acestea au fost greșite;

66 ajuta pe cineva, încearcă să negocieze cu ei;

67 spune întotdeauna adevărul;

68 se bucură în succesul unui prieten;

69 a dat cuvântul său - păstrați-l, a făcut o promisiune - face!

70

71