Plimbare prin curte, rezumate de lecții, Nod, revista „pedmasterstvo“

Organizație: MBDOU Child Development Center - Gradinita № 54

Locație: Regiunea Moscova, Odintsovo

Scop. cunoașterea mai bună a copiilor cu privire la animalele de companie. Dezvoltarea coerentă, vorbire competentă, imaginație și creativitate.

-Consolidați conceptul de „animale de companie“;

-rafina cunoștințele despre utilizarea animalelor;

-hrăni bunătate și sensibilitate la animale;

-dezvolta memorie, atenție. gândire;

-învețe să fie descriptiv narativ folosind scheme de referință;

-a îmbunătăți dicție, capacitatea de a schimba ritmul vorbirii și puterea vocii.

Materiale si echipamente: poze pentru animale de companie, pictura neterminat „Ferma animalelor“, o ilustrare cu produse lactate, cușcă și jucării câine, plicuri cu puzzle-uri.

Cursul de activitate de învățământ:

Copiii stau într-un cerc, salut reciproc și profesorul zâmbește.

(Exercitarea „Dă un zâmbet la un prieten“)

-Baieti, uite ce scrisoarea este astăzi în grupul nostru, și în ea un poem ciudat. Ascultați-l:

Întreaga zi pășunat în apropierea casei

Două prietene de UI și MU

Flancul Miau încălzit la soare,

BU - toată ziua l-au împiedicat.

HGS-GO scăldat în râu,

VHA a fost culcat pe verandă,

Oink duze sub o tufă.

Și acum prietenul meu. reaminti

Apel după nume

Cei care se află în această zi minunată

Am venit pe la noi!

-Băieți, să ne uităm la imaginea și pentru a găsi pe cei care au spus scrisoarea?

(In imagine suprapusă animale siluete si proteine)

Copiii sunt siluete familiare și de apel.

-Fac bine în imagine?

-Cineva o dată? De ce? (Proteine ​​- ea trăiește în pădure)

-Cum pot aceste animale numite într-un singur cuvânt?

-De ce au sunat acasă? (Live alături de un om, sunt benefice pentru om, persoana având grijă de ei, vindeca. Hraneste)

-Care sunt avantajele? (Alimente, lână, în jos, de transport, de securitate la domiciliu).

Așezământ locuit de aceste animale, numit curte boierească. Animale domestice Rusia numit - vite. Vom merge acum fermă. Doar te rog. nu face zgomot, nu sperie animalele.

(Soundtrack - nechezatul unui cal)

-A cui voce auzim? - Equine.

-Ce face un cal? - ruleaza, salturi, așezări, rulouri, băuturi, produse de ros, lovituri cu piciorul, lovituri cu piciorul. Omul consideră că primul asistent al calului. Aceasta ajută la plug domeniile, transporta sarcini grele (lemn, cutii de lapte, legume). În cazul în care un cal nu la fel de mult pentru persoana, atunci persoana ar trebui să aibă grijă de ea bine.

-Ce să se hrănească un cal?

Vino la masă și alege ce hrănesc calul.

(Hay, morcovi, sfecla, pâine, mere, ovăz și zahăr)

-Ghici cui merge mai departe:

Cu o barbă, nu omul cel vechi, cu coarne, nu un taur,

Lapte de vaca, mai degrabă decât lacrimi în sus scoarță de copac și liberiene nu se rotește ... .. (capra)

(Voice urmări capre)

-Unde se capra? - în hambar.

-Ce să se hrănească o capră? (Hay, scoarță de copac, lemn, legume, plante aromatice, pâine, mere)

-Care sunt beneficiile unei capre? - lapte, scamele.

Educator prezinta imaginea „caprele în spatele gardului“

-La caprine caprine scăpat și sa ascuns în spatele unui gard. Count. Cât de mulți copii au capre (2)

-De ce crezi asta? (Fiecare copil la 4 picioare, doi copii - 8 picioare).

pistă de sunet vacă voce

-Ghici cine ne cheamă?

Dă lapte, Burenushka mersul pe jos unul în spatele celuilalt

cel puțin un pic, pe partea de jos At. se aplece

Baieti sunt de așteptare pentru mine, pisoi mici Genuflexiuni

Dă-le o lingură de smântână, brânză de vaci, un pic rândul său, a trunchiului

prostokvashki ulei, terci de lapte ............... mâinile înainte și se transformă

Toată lumea dă bumbac lapte de vacă de sănătate a lui.

Oamenii sunat mama vaca, asistentă medicală. Ca o persoană care are grijă de vaca. - Am pasc în lunca, lăptișor. hrănire, apa le.

-Care sunt beneficiile unei vaci? - dă lapte.

-Să vină la masă și va selecta produsele in cos. Care sunt realizate din lapte.

(Spațiul de lucru mulaje Produse lactate - unt, smantana, iaurt, crema de branza, iaurt, brânză de vaci)

-În cazul în care produsele sunt fabricate din lapte. ceea ce ei sunt - lactate.

Educator citește următorul puzzle

Soba merge tot în zulufi .... (oaie)

(Oi voce Soundtrack)

-Ce fel de un cuptor în conformitate cu o ghicitoare? - din lână.

-În cazul în care nu o oaie? - într-un hambar, vărsat. Stâna.

-Care sunt beneficiile pentru om oile? - lână, din care tricot șosete și mănuși cu un deget.

-Vă sugerez să învețe despre oi chistogovorki.

(Copiii pronunță silabele și se adaugă ultimul cuvânt)

Tsa-tsa-tsa! - în curte reprezintă o oaie,

Tsu Tsu Tsu! - am hrănit oile,

CE-Tse-Tse! - am primit oi fân

Tzu Tzu Tzu! - lână groasă de oaie,

Choi-Choi-Choi! - se execută mielul pentru oi.

Îngrijitor. Să continuăm turul nostru de grajd și uita-te la (porc voce coloană sonoră) cocină

-Care trăiesc într-o cocină? - porc.

-copil obraznic Porcul. Care-i numele lui? - porc.

Jucandu-se cu pretextul „Unde porc?“

Porc în cocină, a ieșit din cocină, ascuns în spatele unui coteț,

Este situată într-un bazin, dormind sub un copac.

Îngrijitor. Băieți, in curtea fermei, este întotdeauna o mulțime de muncă. Ascultați sunetele și de a determina ce se întâmplă.

(În spatele aide ecran insotitor toarna apa stropește cereale, ceva picături, foșnet de hârtie, zgârieturi ceva)

Copiii și care se zgârierea ușă? - pisica

Vino la masa (pe imaginea de masă de ace de imagine - spalari băiat, fular pene, de masă și de imagine de câine)

-Care sunt asemănările dintre o pisică și fiecare subiect?

Spălările băiat - spălările pisica, prea,

Ascuțiți - ghearele unei pisici, prea ascuțite,

Moale pufos pufos șal - lână de o pisică prea moale și pufos

În tabelul 4 picioare - o pisică 4 labe.

Îngrijitor. Ei bine făcut! Coped cu sarcina. Dar, în scopul de a se familiariza cu următorul animal. aveți nevoie pentru a rezolva puzzle-ului:

„K“ + fotografie „role“

Ghici cine este. Desigur, iepuri.

- Unde locuiesc? - într-o cușcă în rabbitry.

-Ce mănâncă? - fân. legume.

Se repetă după mine twister limba:

„Rabbit iepure cumparat video»

(Copiii recita de mai multe ori, variind tempo-ul și volumul)

pistă de sunet - un latrat de câine

Îngrijitor. Copii, am fost îndeplinite de către un câine. Unde locuiește? - în cușca câinelui.

-Ce beneficii aduce? - păzește casa.

Educator arată imaginea. în cazul în care cele 5 câini.

-Câți câini? Ce câine stă în colțul din dreapta jos?

-În cazul în care se află un câine cu un os?

-Aceasta se află în fața unui câine poartă un guler?

-Ghici unde mingea este așezat, în cazul în care este de culoare albă, ea nu are oase, un guler și un castron? (Colțul din dreapta sus).

Ce crezi. de ce a lătra? - Hai. nu vom l mai deranja.

Am mers în jurul batatura. Toate ocupat. Nu pentru că nu ședinței inactiv. Este timpul pentru noi să muncim din greu.

Bites puternic pisoi - fulmars.

El crede că nu este un deget ca un mouse.

Dar eu sunt cu tine, iubito.

Și o să muște, să-ți spun: „Shoo!“

Copiii vin la filmul neterminat „Ferma animalelor“

Imaginea noastră nu este terminat. Fiecare dintre voi pe masa este, plicuri, care sunt puzzle-uri. Faceți o imagine a unui animal de companie și să-l găsească un loc pe imaginea noastră.

Copiii colectează poze cu animale de companie, lipiți imaginea și să recite - capra este lipit de lângă fân, iepure într-o cușcă, etc.

Îngrijitor. Acum știi ce o batatura și care locuitorii săi.

Copiii se confruntă cu covor și să facă un cerc

-Deci, ce avem nevoie de animale de companie? Nu numai pentru produsele alimentare. Acestea sunt favoritele sale, suport, avocați și loial druzya.Oni să ne ajute și să ne facă mai buni, mai toleranți. Și noi suntem responsabili pentru cei care au domesticit!

Copiii se alăture mâinile

Am lucrat frumos

Și ne-am jucat împreună

Am învățat multe.

Puțin Kinder oțel!