Planul de un rezumat al lecției (limba română, gradul 9) privind „Exemple de complexe, cu diferite tipuri de

Exemple compuse cu diferite tipuri de comunicare.

Scop: de a actualiza și de a rezuma Zun necesare pentru dezvoltarea creativă a studenților, obținut anterior „frazei“ în noile condiții, capacitatea de a forma o propoziție complexă pentru a justifica simptomele cu diferite tipuri de comunicare.

1. Determinarea tipurilor de conexiuni între propoziții simple, ca parte a unui complex.
2. Contribuie la dezvoltarea culturii vorbirii elevilor, abilitățile lor creatoare.
3. Nurture munca în echipă. motiva pentru a depăși dificultățile intelectuale.

Echipament: calculator, proiector, ecran, prezentare, distribuirea materialelor educaționale pentru grup, lucru individual.

Metode: Metodele și tehnicile de învățare interactivă, de cercetare, căutare parțială, de reproducere.

Tipul lecției: lecție combinate.

Vezi lecție: Atelier lecție

Pasul 1. „considerație“. Slide 1.

Fii atent la monitor. Citește declarațiile de scriitori celebri:

Noi trebuie să se dezvețe din fraza scurt, este relevant doar în momentele de acțiune intensă.

Gânduri scurte atât de bine încât să te fac să crezi.

- Spune-mi, ce aceste declarații se contrazic? (Gorki spune că trebuie să scrie fraze lungi, așa cum Tolstoi spune că este mai bine să se folosească fraze scurte).

-Este cunoscut faptul că este mai probabil să folosească propoziții scurte, simple.

- Decât te atrag? (Timp de economisire, înțelegere ușoară a interlocutorului).

- De ce este dificil de a construi un complex de propuneri, detaliate?

„Elephant pot fi consumate în părți“ (slide)

Așa că astăzi vom analiza sintaxa complexe în părți semantice și de a stabili forme de comunicare.

2. Actualizarea cunoștințelor de referință.

- Aici este un coș de bunuri, care necesită cunoașterea subiectului. Vă sugerez să-l ori informațiile deja cunoscute despre frazei.

-Ce tipuri de propoziții complexe sunt împărțite în funcție de tipurile de conexiune?

(Allied și asyndetic)

-Denumiți tipurile de propuneri ale Uniunii.

-Diferitele tipuri de aceste propuneri?

(mijloace de comunicare, tipuri de relații)

(BSC - Cooperative coordinativi și intonația; SPP - subordonând conjuncții, intonație)

-Care este mijlocul de comunicare în BSP?

1) Profesorul cuvânt. Într-o singură propoziție.

- Este posibil să se conecteze toate aceeași propoziție sau mai multe tipuri de comunicare?

-Și ce se va face referire la aceste propuneri?

Astfel de modele sunt numite Exemple de complexe cu diferite tipuri de comunicare.

SLIDE 3 Înregistrați subiectul lecției în cartea lor de muncă „Exemple compuse cu diferite tipuri de comunicare.“

În funcție de diferite combinații de tipuri de comunicare, următoarele grupe:

• coordonare și subordonare;
• scris și comunicare conjunctionless;
• depunerea și comunicarea conjunctionless;
• depunere eseu și link-ul conjunctionless.

2) Colaborarea cu tabelul "Communication Systems".

Sarcină: înființat conturul de referință pe acest subiect.

Fiecare dintre voi în partid a cardului de lucru. Sarcina ta este reprezentată de modele formate din complexe propozițiile simple cu diferite tipuri de comunicare.

1. SCHEMA. Setați tipurile de context sintactică. Înregistrați circuitul de la conturul de referință. Asigurați propoziții simple, cu o coordonare și subordonare complexă.

- Cu ce ​​combinații de comunicare ne-am întâlnit cu tine?

1) Acum, să visăm un pic cu tine. Pentru a face acest lucru, se unesc în grupuri de 4 persoane. Imaginați-vă că

• Sportivii și aveți diferite tipuri de sporturi.
• Și tu ești pasionat de jocuri pe calculator.
• Grupul dvs. - acest viitor călătorii.

Asigurați-se ocupă cu diferite tipuri de comunicare, folosind terminologia grupurilor sale tematice. - 2 minute.

- Acum, expresii faciale și gesturi (comunicare nonverbală) imagine o propoziție cu semne de punctuație.

- Ce fel de conexiune ați folosit în pregătirea propunerilor?

- Și ce a fost scris oferta? citit (verbal).

1. sugestii. Alții ascultă.

Laudă pentru creativitate. Au stabilit diferite tipuri de conexiuni, și a vorbit de informații schimbate unele cu altele.

2) Interpretarea textului.

Este dificil de a crea ceva care arata foarte simplu?

Să încercăm să facem un simplu de complex.

Sarcină: Citiți instrucțiunile și tăiate la o singură propoziție simplă.

Distribuiți 5 foi de instrucțiuni umoristice.

5. reflecție. Evaluare.

publicare orală (reprezentare). Cine vrea să citească miniaturile sale, toate oferite în textul auzit remarcat că a placut interesat.

- Va sensul mai încăpător de fraze scurte, dacă ai învăța cum să construiască propoziții complexe în mod corect?

(Într-un astfel de simplu profunzime ascunsă generalizare enunț).

Deci, ați văzut că, în scopul de a crea ceea ce la prima vedere pare simplu - necesită o muncă mentală complexă.

- Ce experiență au învățat din lecția?

- În cazul în care de multe ori puteți folosi propoziții simple?

-Atunci când se ocupă cu un străin? Peers? concurs de eseuri? Într-un eseu scris? Sms pentru prietena ta?

D / W: de revizuire acasă materialul pe schema de bază.

Vă mulțumesc pentru lecție! Comunicarea cu unul pe altul, ne dezvoltăm și să dezvolte.

Atunci când se ocupă cu un străin? Peers? concurs de eseuri? Într-un eseu scris? SMS pentru prietena ta?

material de pe schema de bază.

Legende pentru slide-uri:

Gânduri ale marilor scriitori trebuie să dezinvatam din fraza scurt, este relevant doar în momentele de acțiune intensă. Maxim Gorky, Leo Tolstoy Gânduri scurte atât de bine încât să te fac să crezi.

ALLIED slozhnosochinennogo: autonom și piese de intonație asociate și coordinative asociații conjunctionless Compus: părți dependente unele de altele; conjuncțiile OFERTA conjunctionless COMPLEX subordonarea: o parte din autonom; intonație de propoziții complexe

complexul C oferă diferite tipuri de comunicare

O combinație de comunicare și prezentarea de eseu scris și link-ul eseu conjunctionless și prezentarea link-ul eseu conjunctionless și link-ul conjunctionless.

COMPOZIȚIE + AS TRIMITERE. Și vânt umed foșneau în pădure, și sa auzit ca o distracție și fluxuri zgomotoase zgomotoase. vânt umed foșneau în pădure. A fost auzit. fluxuri de distracție și tare zgomotos.

COMPOZIȚIE + conjunctionless link-ul Nettles ars mâinile mele, înapoi dureau, iar capul meu a fost filare. Nettles ars mâinile mele. Partea din spate este dureros. Dizzy. şi,

DEPUNEREA + conjunctionless apel Când a venit primăvara, soarele a început să strălucească frunze pe copaci mai luminos a aparut, înflorite pe pajiști. Primăvara a venit. Soarele strălucea. Au existat frunze pe copaci. flori înflorit în pajiști. CÂND.

COMPOZIȚIE + + DEPUNERE link conjunctionless Meadows maturate iarbă, unele ferme au început să cosească, și a trebuit sa ma uit ca lucrarea a fost întâmplă. Pe pajiști de iarbă maturate. Unele ferme au început să cosească. A trebuit să se uite la. Au fost de lucru. AS. şi,

Sarcina 1: Faceți o propoziție cu diferitele tipuri de comunicare, folosind terminologia grupurilor sale tematice. Expresiile faciale și gesturi imagine propunere.

Citiți instrucțiunile de lucru de creație de benzi desenate și de a reduce la o singură propoziție simplă.

A fost: Elena Kuznetsova Valerevna, GKSUVU pentru copii și adolescenți cu comportament deviant „școală secundară specială de tip închis“

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Lecția de limba română. Grad 9, tema „Exemple compuse cu diferite tipuri de comunicare.“

Scop: Sistematizarea cunoștințelor studenților despre sintaxa complexă, schema analizei sale și formularea semnelor de punctuație între părți SSK.Zadachi urokaObuchayuschaya - aprofundarea de pre.

Lecții Sinopsis este proiectat pentru elevii din clasa a 9. Lecții de curs contribuie la dezvoltarea abilităților intelectuale și creative, aptitudini, auto-ocuparea forței de muncă; Auto-realizare.

Prezentarea va permite explica vizual materialul.

Elevii de testare articole trebuie să efectueze (8 alegeri).

Studenții sunt rugați să completeze o listă personală de rezultate, țineți reflecție.

Obiectiv: -sistematizirovat și sintetiza cunoștințe de rădăcini de ortografie și prefixele de slozhnosochinennogo și propoziții complexe, -Check cunoștințele, abilitățile și competențele elevilor pe aceste teme; -in.

Scop: Se repetă și să rezume date privind Exemple de complexe cu diferitele tipuri de comunicare și să continue să lucreze la formarea unei declarații motivate a competențelor de punctuație în propoziții.