Planul de schiță a unei clase (grup senior) privind „introducerea la poveste populară rusă -“

Folosind tehnica de VM Bukatov privind punerea în aplicare a tehnologiilor socio-joc. Socio-stil de joc de învățare este în căutarea de modalități de a comunica astfel de copii cu adulți, în care prinudilovka plictisitoare oferă o modalitate de a pasiunii. Această tehnică, în conformitate cu VM Bukatov, se bazează pe "trei piloni": 1) mișcarea, 2) variabilitate, 3) care lucrează în grupuri mici.

Așa cum a recomandat de către VM Bukatov, încercați să nu să-și asume rolul profesorului vechi judecătorului și să devină un bun consilier pentru copii, partener, concurent de adevăr.

Obiectiv: Pentru a arăta exemplul unui basm „Fly Bazait curaj“, calități morale, cum ar fi bunatate, compasiune, generozitate, dragoste pentru alții.

1. Pentru a familiariza copiii cu basmul popular rus „Fly Bazait curaj“.

2. Dezvoltarea capacității copiilor de a asculta cu atenție și cu povești de interes

3. Forma copiilor o idee de bunătate;

4. Foster o atitudine pozitivă față de bunătate;

5. Pentru a se dezvolta ca un mijloc de comunicare, capacitatea de a organiza o conversație.

6. Pentru a stimula activitatea locomotorie în timpul activității mentale

Familiarizarea cu opere de artă

cu tehnologii socio-joc

Familiarizarea cu basmul popular rus „Fly Bazait curaj“

(Pentru grupul de copii mai în vârstă)

Folosind tehnica de VM Bukatov privind punerea în aplicare a tehnologiilor socio-joc. Socio-stil de joc de învățare este în căutarea de modalități de a comunica astfel de copii cu adulți, în care prinudilovka plictisitoare oferă o modalitate de a pasiunii. Această tehnică, în conformitate cu VM Bukatov, se bazează pe "trei piloni": 1) mișcarea, 2) variabilitate, 3) care lucrează în grupuri mici.

Așa cum a recomandat de către VM Bukatov, încercați să nu să-și asume rolul profesorului vechi judecătorului și să devină un bun consilier pentru copii, partener, concurent de adevăr.

Obiectiv: Pentru a arăta exemplul unui basm „Fly Bazait curaj“, calități morale, cum ar fi bunatate, compasiune, generozitate, dragoste pentru alții.

1. Prezentați copii la basmul popular rus „Fly Bazait curaj“.
2. Capacitatea de a forma pe copii să asculte povești cu interes și
3. Forma la copii o idee de bunătate;
4. Hraniti o atitudine pozitivă față de bunătate;
5. Pentru a-l dezvolta ca mijloc de comunicare, capacitatea de a organiza o conversație.
6. Stimularea activității locomotorii în timpul activității mentale

Echipamente. Carte și ilustrare, mister, clopot, creioane colorate; foaie A3 prezentare poveste de desene animate „Fly Bazait curaj“.

copiii de spirit în percepția materialului. Joc - ghici o ghicitoare.

Întreaga zi ea zboară,
Eu trăiesc în liniște interferează,
ureche bâzâit
Și pe masă, se așeză ... (muscă)

Așa e, dar acest lucru nu este o muscă ușoară și magie și ea trăiește într-un basm. Vrei să știi ce?

Profesor: Apucați mânerele închide ochii, clopot furnica (îngrijitor atinge fiecare clopot magie). Aici ne aflăm într-un basm.

Copiii stau pe scaune în perechi.

Citind tutorele poveste ilustrație arată. (Prezentare)

Profesor: Acum ne abatem și odihnești.

O pădure crește afine,
Căpșuni, afine.
Pentru a perturba Berry,
Este necesar să se ghemuiește mai adânc. (Squat).
Am mers pe jos în pădure.
Coș de fructe de pădure urs. (Umblarea pe loc.)

conținut poveste de analiză.

Copiii lucrează în grup (în perechi).

Profesor: Băieți, despre care ai auzit povestea?

- Copii: o muscă-Bazait curaj

Îngrijitor. Ce a făcut o muscă-Bazait curaj?

Copii. Am găsit banii și a cumpărat samovar

Îngrijitor. Cine ma invitat să acoperi viziteze?

Copii. Gândaci, păduchi, pcholku, fluture ...

Îngrijitor. De ce zboară-Bazait invitat un curaj invitat?

Copii: ea a avut o zi de naștere.

Îngrijitor. Cine a împiedicat oaspeții sunt tratate?

Copii. Spider-vechi om, care a luat „săraci“ și zbura „tras într-un colț.“

Îngrijitor. Ceea ce a început să facă o muscă-Bazait curaj?

Copii: o muscă a început să ceară ajutor de la copiii oaspetilor intonație transmite muștele-vorbire tsokotouhi ".

Profesor: Ce sa întâmplat cu privire la conținutul de basme?

Profesor: Baieti, de ce oaspeții au fugit și nu a vrut să ajute la zbor, care le ospătați pe vacanta?

Profesor: Și care a venit să zboare la salvare?

Copii: musculițele mici

Profesor: Ce sa încheiat basm?

Profesor: Voi ca un basm? Și de ce?

Profesor: Cine e poveste a mers prost, și care, ca un erou curajos și de ce? (Tutor ajută).

Profesor: Ce învățăm din această poveste?

Copii: (la un moment dat) Basmul ne învață să fim buni, curajos, curajos, ajuta reciproc și iubim unii pe alții.

Sa încheiat un basm, a sunat clopoțelul și basm ne-a transferat înapoi în grupul nostru. Toți flăcăii au ascultat cu atenție și să răspundă în mod activ la întrebări.

Băieți, să atragă curajos și musculițele zbor Bazait curaj. (Apare pe protagoniști pe ecran povești)

Timpul nostru - un timp al științei, tehnologiei, timpul de mari descoperiri. Dar, în cuvintele lui Gorki, una dintre minunile din toate, cel mai dificil și este o carte mare de om. Cartea se numește singura mașină de timp cu care puteți face o excursie în trecut, prezent și viitor.

Și vreau să termin cuvintele K. Paustovskiy:

„Citește! Și să viața ta nu este o zi atunci când nu s-ar fi citit cel puțin o pagină nouă în carte! "

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Proiectul pedagogic, „Familiarizându copii 5-7 ani în cultura populară Rusă prin cunoștință cu sărbătorile calendarul popular românesc“

Scopul acestui proiect este dezvoltarea copiilor preșcolari ustoychevogo intnresa a culturii populare ruse în procesul de familiarizare cu sărbătorile calendaristice.

Dezvoltarea vorbirii coerente a copiilor preșcolari prin cunoștință cu povești populare românești folosind tehnologia de simulare

„Familiarizarea copiilor în cultura tradițională din Rusia, prin explorarea o vacanță calendarul popular românesc la“ Osenin „exemplu celebrare“

Dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară de interes în cultura tradițională rusă în procesul de familiarizare cu sărbătorile naționale copiii kalendarya.1.Priobschenie tradițiile naționale privind exemplul inactiv.

Sinopsis activitate educativă directă „Meet meșteșugurile românești. Papusa cuiburi Rusă“ pentru copiii din grupul de seniori.

„Aderarea la copiii prescolari cultura rusă, prin cunoștință cu instrumente muzicale populare românești“

Multe jucării apărut în exprimat trecutul îndepărtat. Cele mai vechi jucării aparțin secolele I-II. În drevnerumynskih orașe în timpul săpăturilor găsite multe fluiere lut, zornăie și treschot.

Sfaturi pentru introducerea cadrelor didactice la cultura națională a Rusiei prin introducerea modului poporului român vieții. "

„Familiarizarea copiilor la elementele de bază ale culturii populare rusești prin cunoștință cu povești populare românești“

Sfaturi pentru parinti.