Piramida Dilts (niveluri model logic, nivelurile neuro-logice, nivel logic)

Minunat, simplu, lucru de lucru.

Modelul de nivel logic descrie structura organizării sistemului de viață, cum ar fi o persoană, firmă sau companie. Aceste niveluri ale sistemului (piramida), ca rafturi, care sunt dezmembrate lumea noastră interioară. Picioarele cresc acest model de NLP.

Aici puteți încerca mai pe scurt și pur și simplu să explice acest model.

Fiecare nivel al piramidei și este legată de alte influențe asupra reciproc cu diferite grade de intensitate. Gradul de influență depinde de distanța dintre nivelurile ierarhice. Modificările la nivelul superior va aduce în mod inevitabil schimbări la nivelurile inferioare. În timp ce modificările de la nivelurile inferioare nu determină în mod necesar schimbări în partea de sus.

Formarea unui nivel logic al fiecărui are loc în principal, de jos în sus.

Nivelurile logice (în ordine de la cel mai mic la cel mai mare):

· Mediu - viteza de reacție

· Comportament - nivel de acțiune

· Abilitatea - surse de nivel și destinații

· Credințe și valori - nivelul de permisiune și motivație

· Misiune - viziune, sensuri, nivel spiritual

Fiecare „raft“ a piramidei este proiectat pentru a stoca tipuri foarte speciale de informații. Adică, fiecare nivel logic indică faptul că ceea ce o parte din experiența sa subiectivă. Am spus despre nivelurile de sus.

Setări - condiții, habitat, decor, obiecte, oameni, locuri, date, termene, și tot ceea ce ne înconjoară. Acest lucru este ceva cu care ne confruntăm, manipula în activitățile lor de zi cu zi.

Comportamentul - totul legat de activități umane (organizare) un nivel corespunzător la întrebarea „Ce face?“ și este dedicat informații despre modificările și mișcările.

Comportamentul (acțiune) - este, de fapt, activitatea foarte uman. Având în vedere că acțiunile sunt efectuate pe ceva (cu ceva, sau undeva o dată), nivelul de logica include, ca o componentă esențială, nivelul inferior - împrejurimi.

Cereri și cerințe, precum și numărul mare de manipulare oficiale (de gestionare a ordinelor de a face ceva, de comandă, de orientare, etc) sunt situate pe cele două niveluri logice. În cele din urmă, aceste două nivele - comportamentul și mediul și viața noastră are loc. La aceste niveluri, există ceva care a redus în cele din urmă majoritatea obiectivelor noastre (de plăcere, emoție, comunicare, bani, sex, invata ceva interesant).

Abilitatea - nivelul sursei și direcția de mișcare, nivelul de experiență, care stă în spatele percepției noastre de mediu imediat.

La acest nivel, combină algoritmi și strategii diferite în spatele comportamentului și răspunde la întrebarea „Cum?“. Capacitatea de a determina alegerea comportamentului, un fel - forțele interne ale comportamentului nostru, sursele de trafic.

Credințe și valori - aceasta este ceea ce oamenii spun atunci când răspunde la întrebarea „de ce a făcut-o?“. Acest nivel mai profund de structurare întreaga experiență a omului, ca ființe umane. Ele sunt influențate de diferiți factori: familie, școală, protecția mediului, cultură, etc.

Identitatea - cu un rol de personal (rolul pe care îl joci cea mai mare parte - Fool, mama ei, un om de afaceri, un prieten, un iubit, un copil, macho, profesor etc.), sau o problemă legată de auto-conștientizare sau de rezultat. Problema principală aici - „Cine sunt eu?“ Care sunt convingerile, valorile, aptitudinile și comportamentele asociate cu diferite roluri? Pentru ce joacă rolul de cutare sau cutare?

Misiune - un nivel spiritual. Ea aparține sentimentul nostru de ceva care este dincolo de viziunea noastră personală de sine și include viziunea noastră de sisteme mai mari care înconjoară anumite roluri, valori, credințe, gânduri, acțiuni sau senzații ... Acest nivel se referă la ceea ce poate fi o viziune sau . „spiritul“ al persoanei, grupului sau organizației „Acesta este un nivel strategic, răspunde la întrebarea:“ de ce? Pentru ce? Care este punctul?“.

Exercitarea „Niveluri neurologice“

Definiți problema. „De exemplu, unii subiecți sunt în mod regulat ma lovit în față într-o alee intunecata.“ Mai mult, rămânând în același timp în contextul problemei, răspunde la orice întrebări. Pentru a putea lucra cu problema era mai ușor, răspunzând la întrebări, nivelul de ancorare. De exemplu, răspândit 6 bucăți de hârtie cu numele nivelurilor de pe masă și, în timp ce lucrează cu un nivel, a pus mâna pe ea nici o hârtie adecvată. Alte variante de ancorare. Deci, nivelurile și întrebări:

· Setare. Ce e în jurul meu? Să acorde o atenție la detalii. In exemplul de mai sus, se poate lane întuneric, murdărie, noroi, de fapt subiecți. inclusiv Eu însumi, ca unul dintre obiectele din imagine. Noi răspundem, atâta timp cât imaginea nu este destul de complet. Pentru mulți oameni, un astfel de criteriu, care au încă răspunsuri: mână cum ar fi primagnichena pe hârtie. Atunci când răspunsurile vin la un capăt, o parte vine și debloca „primagnichivaetsya“ la următorul.

· Comportament. Ce fac? Ce fac alte persoane? De exemplu: mă duc în alee, actorii mi cere o țigară, eu spun: „Nevoia lui de a avea“, după care subiecții dau în. față.

· Abilitatea. Ce pot voosche și știu cum? De exemplu: Sunt în măsură să intre în condiții de siguranță pe aleile întunecate și e pentru a intra în comunicare cu persoanele suspecte. Pot fi nepoliticos.

· Valorile și credințele. Ceea ce este important în această situație? Valorile sunt descrise în mod tipic, un număr mare de scurt cuvinte rare. Convingeri, de asemenea, explică modul în care valorile noastre se referă la alte niveluri. De exemplu, comportamentul. De exemplu: mai important decât libertatea. Important racoare. Și pentru a fi cool, așa nepoliticos. Fii liber să ignore semnalele de pericol.

· Identitatea personală. Cine sunt eu? Se răcește, sunca, un om liber.

· Misiune / Scop. De ce fac acest lucru? Ceea ce vreau. Ce primesc / am primit ca rezultat? De exemplu: Vreau să ajung acasă în condiții de siguranță.

După ce ne-am răspuns la toate întrebările prin mutarea pe „sus“ nivelurile neurologice, ne întoarcem și să acorde o atenție la modul în care răspunsurile la întrebările se schimbă:

· Identitatea personală. Cine sunt eu? De exemplu: O persoană rezonabilă.

· Valorile și credințele. Ceea ce este important în această situație? De exemplu: viață importante, sănătatea și un aspect bun. Ca o consecință a securității.

· Abilitatea. Ce pot voosche și știu cum? De exemplu: Sunt în stare să găsească un drum aprins, și pentru a rezolva conflictele, tuturor participanților ca urmare au fost în viață / sănătoși / fericit.

· Comportament. Ce fac? Ce fac alte persoane? De exemplu: Am mers pe jos de-a lungul străzii luminată. În cazul în care calea este printr-o alee intunecata, cale cauta-aprins. Mă duc în banda numai în cazul în care nu există nici un mod mai sigur.

· Setare. Ce e în jurul meu? Să acorde o atenție la detalii. Sunt un curat, sănătos, am pe o stradă luminată. oamenii din jurul prietenos.

Notă importantă: nu este o sarcină de fiecare dată pentru a trece prin toate nivelurile. De obicei, soluția se află la un nivel neurologic mai mare decât problema. De exemplu, răspunzând la întrebări cu privire la comportamentul, putem vedea că problema se află la nivel de mediu „într-o alee intunecata“ si schimba mediul de o alee intunecata pe „strada aprins / casa“, de fiecare dată când aleg drum doar aprins.