pentru profesori

A face lobby-ul școlii și coridoare

O temă separată - o cerere de înregistrare a spațiilor rămase ale școlii. Cu resurse financiare limitate, inițial a trebuit să determine un rating importanța spațiilor școlare. Semnificația pentru ei înșiși și pentru oaspeții școlii.
Cum putem avea că, în condițiile actuale de dificultățile financiare ale clădirilor guvernamentale existente, pentru a dota școala care, fără exagerare, poate fi considerată ca oa doua casă pentru copiii din mediul rural? Aici sunt doar câteva dintre ideile noastre puse în aplicare:

- Pentru a diversifica spații (săli de clasă, coridoare). Pe principiul că fiecare clasă - acesta este portul de pornire, o navă, care are tot ce ai nevoie pentru călătorie. Class - o punte către lume, în cazul în care te sun copilul. Camera miroase ca spiritul acestei lumi. Acest lucru facilitează sarcina de a înțelege copilul despre care știu că este dat, se simte ca ea. De exemplu, biologia mai ușor să ia, există un interes mai mare în ea, dacă sunteți în domeniul plantelor și animalelor; chimie și fizică - în laboratoare practice în aceste subiecte, în cazul în care mai mult orice dispozitive, așa că este interesant. Mediul în sine poartă copilul acolo unde este El și să învețe ceva nou.
- Cabinetele de literatură, arte plastice, am încercat să facem în statutul de plumb-școală.

Dacă vrem cu adevărat să învețe pe copii simt frumusețea lumii înconjurătoare, abilități de a reflecta aceasta frumusete prin verset, dacă vrem să inspire lectura lor, în căutarea picturi, atunci contul trebuie să fie corespunzătoare.

De aceea sălile de clasă dedurizată, cearșaf, lumina partea utilizată, partidul nu este plasat în rânduri, și un semi-cerc, nu prezența unor portrete de artiști, scriitori și articole de frumusete - picturi, flori, etc. Orice săli de clasă, și chiar mai mult pentru arta, literatura, creat în armonie, este creația noastră, ca o imagine completă a artistului; și copiii involuntar, inconștient că nu reușesc, încredere în noi ca creatorii imaginii.

- Instruire în cadrul atelierelor în școala noastră - este, într-adevăr, de masterat în cameră. Este întotdeauna curat și cald, în ciuda faptului că băieții sunt în mod constant implicați în afaceri: tăiere, tăiate felii, se taie ... Așchii de lemn și resturi de du-te imediat în afaceri, făcând semifabricate din lemn in adevarate capodopere: picturi, picturi murale, măști care decorează pereții atelier de lucru, transformându-l într-un muzeu de arte și meserii.
- Sali de clasa clase de juniori diferă prin faptul că acestea cresc împreună cu copiii noștri - un fel de coridor de-a lungul care copilul se mută din grădină într-o adevărată școală. jucării pentru copii familiare aici și că „ascultător de așteptare pentru“ ei în colț de joacă, în timp ce cei implicați în lecții și mansarde pline de culoare de basme pentru copii, și colțuri cu informații disponibile pentru copii și o școală de mobilier confortabil.

Diverse lume a spațiilor școlare întâlnește lumea naturală diversă, în care trăiește omul. Noi înțelegem că caracterul identic al tuturor claselor și a coridoarelor creează o vedere plană a lumii, ucide un interes în ceva special. Prin urmare, școala noastră este de a găsi două coridoare, holuri, două camere similare similare. Chiar și design diferit spații paliere: treptele școlare notorii ne-am transformat într-un mini-muzeu al creativității copiilor.

Nu numai că se relaxeze și să se bucure de frumusețea elevilor și a oaspeților noștri. În sala gloriei militare a copiilor de standuri decorate, pomeneste despre mișcarea de gherilă în sat și zona veteranilor din apropiere vii, absolvenți ai școlii, care serveau în armata română. Acest tip de zonă de memorie, un colț de istorie, care a fost continuarea unui muzeu școlar. uși muzeu școală sunt mereu deschise pentru studenți și vizitatori la școală. Într-o încăpere a muzeului adăpostite și colibă ​​jurnal rusesc cu decorațiuni sale și zona de istorie locală cu „cioburi“ și rămășițele unui mamut pe care copiii aduși din expediția arheologică, și istoria școlii mici. muzeu școlar total are mai mult de 3.000 de artefacte autentice. Pe tot parcursul anului școlar, activiștii muzeului școlar atras expoziții tematice. Interiorul muzeului școlar, am încercat să aducă la proiectarea acestor muzee. La urma urmei, pentru a merge la școala lor, care trăiesc cu 400 de km de centrul regional, este greu de necesar.
Pe acest cont interiorul birourilor administrative (directori și deputați), există mai multe puncte de vedere. Unii cred că biroul directorului - este „fața“ a școlii. Alții - că directorul trebuie să aibă grijă de el însuși ultima. De asemenea, am simțit că într-o școală confortabil bine întreținute și birourile administrative ar trebui să fie adecvate. Situația lor ar trebui să aibă o conversație confidențială, în timp ce, în același timp, este rezonabil să se combine stilul de afaceri și confort acasă. La urma urmei, cea mai mare parte a zilei și a directorului adjunct și petrec la școală, în biroul său.
Există un alt factor important care influențează psihicul, pe care le-am luat în considerare la școala de design - culoarea. Uită-te la curcubeu după ploaie. Cât de mult bucurie, puterea și energia dă, ce spirite bune și starea de spirit de ridicare, starea de fericire că sunteți pe Pământ. Și să vedem care dintre aceste culori sunt prezente în clădiri școlare - practic nici unul. Culorile iridescent sunt atractive, un fermecător - este proprietățile lor naturale. Folosind un sistem de culori, am încercat să facă școala noastră atractivă pentru copii, băuturi răcoritoare vesele, dacă doriți. Proiectarea coridoarelor școlare și lobby-urile, am folosit culori luminoase - acestea tonifica, excita. lenjerii de pat luminoase și palide utilizate în proiectarea de săli de clasă - corespund nașterii, tineret, puterea, confortul, neutralizeze principiul activ. fizica de birou verde si biologie - corespund stării naturii din primăvară până la sfârșitul verii, starea de creștere, dorința de a învăța, absorbi o mulțime de lumina soarelui.

Rezumând, putem concluziona că instalațiile școlare, designul lor, situația pentru soluția eficientă a problemei de formare încercăm să aducem cât mai mult posibil pentru a respinge legile lumii în care trăim, și anume:
1. Diversitatea și multiplicitatea bogăția ei, profunzime, mister, noutate în fiecare moment.
2. Respectarea situația lumea cunoașterii, care suntem copii.
3. Cunoașterea - este o sărbătoare, iar acest lucru se reflectă în atmosferă.
4. Treptat, cunoașterea și respectarea cu modificările în incinta.
5. Situația depinde de stilul de lucru.