Overprotective în educație familială

Acest fenomen a fost întotdeauna o problemă a societății. Se creează oameni infantil, nesigur, în imposibilitatea de a lua decizii. Overprotective în educația familială bazată pe principiul: face totul singur, dar a salvat copilul de probleme.

Conivență cu educația protectiv în familie

educație de familie, construit pe grija excesivă, nu dau societate puternică, încrezător în acțiunile indivizilor. De regulă, există următoarele tipuri de învățământ la supraprotecția: panduri dominant.

Un copil este considerat a fi idolul tuturor, atunci când acest principiu predomină în familie. Părinții fac greșeala de a sugera copilului ei, pe care el este un talentat, superb. Ei efectua toate capriciile lui, capricii, fără a ține seama de capacitățile lor. Copiii crescuți într-o astfel de familie, să depună eforturi pentru a deveni lideri. Nivelul dorinței ei au foarte mare. Ei încearcă întotdeauna să fie în centrul atenției, ies în evidență.

Overprotective în educație familială duce la conflicte, lipsa de încredere în copil, la lipsa de independență.

Dacă vorbim despre trăsături de caracter, acestea nu sunt cele mai rele. Cu toate acestea, efectele sunt de așteptat să fie de dorit. Un copil la un moment dat în viața lor, de rupere departe de mamă, cade în echipă. El se așteaptă de la alții de aceeași atenție, reverență, care era în familie. Acest lucru nu se întâmplă, copilul simte o depresiune morală.

Refractată de personalitate. Copilul vrea glorie, se străduiește pentru a avea succes, dar la eșecul se întâmplă cu el o cădere nervoasă. manifestare acută a acestui comportament în mod semnificativ în timpul adolescenței. Vina este un surplus de iubire părintească. Copilul nu știe ce este adevărata libertate. El este de a face doar acte, pentru care a primit laude de la părinți.

Complace supraprotecția pune în aplicare nevoile copilului, dar în cadrul familiei. În celălalt grup copilul va experimenta aceste dificultăți.

Acest tip de formare este, de asemenea, numit liberal. El vorbește despre complicitatea comportamentului copilului, idealizarea abilitățile sale, caracteristici individuale.

educație dominantă

Aceasta înseamnă că copilul va jefui. Acest tip de educație contribuie la apariția oamenilor infantile, notorii. Supraprotecția dominant în educația familială limitează activitățile copilului, impunerea unor interdicții în mod constant. Copilul nu se dezvolta ca persoană. Părinții au control asupra fiecare mișcare, acțiune. Ei au stabilit regulile de comportament în familie, el ar trebui să se supună. O astfel de educație este considerată a fi o presiune grea. Nu fiecare copil poate face față cu ea.

În cazul în care educația de familie dominant subestimează capacitatea copilului. Acest lucru se face în scopul de a „proteja“ l, pentru a menține constant în curs de examinare. Cu varsta, copilul se teme de a lua decizii, gândindu-se că el era încă „mici“, nu va funcționa. Copiii nu cresc independente. Nevoia de a le respecta, nu se realizează. Stima de sine este o caracteristică importantă care poate demonstra că o persoană este matură. Lipsa este considerat a fi o mare problemă de educație familială.

vânzări legate fizică de a se exprima în educația sărutul ritual la despărțire, întâlnirea. îmbrățișări calde, mangaieri, uneori excesiv de împovărate, dar a scăpa de ele este foarte dificil.

Un copil în creștere într-o astfel de familie, este un timid, în funcție de circumstanțe diferite.

consecințele posibile ale supraprotecție

Parintii de multe ori nu își dau seama cum arata de comportamentul lor. Copilul se simte inconfortabil, care nu se poate spune. OPEC în sine nu este ceva negativ. Cu toate acestea, atunci când aceasta ia forma de obsesie, ar trebui să gândească. În astfel de momente, este capabil de a paraliza activitatea de generația mai tânără.

Motivele pentru care o astfel de relație se regăsește în comportamentul părinților:

• pot ei trăiesc cu traume psihologice sau au probleme, care sunt atent ascunse în interior;
• există momente când un părinte crede că viața de familie este un eșec. Toată dragostea mea, de îngrijire, atenție, afecțiune, el aduce la copil;
• excesivă eșecul tutelară provoacă la locul de muncă;
• teama de singurătate;
• de multe ori cauza poate fi o educație de familie tradițională. Principiile trece din generație în generație.

Atunci când un părinte nu este în măsură să se realizeze, să dezvăluie pe deplin abilitățile lor. El face copilul să facă același lucru, pentru a obține rezultate foarte bune, să aibă loc într-o societate care nu se putea lua. Toddler acționează ca realizarea ambițiilor sale.

Overprotective în educație familială duce la consecințe ireversibile:

• oamenii cresc dependente, timid;
• a lua decizii importante împiedică complexe de inferioritate, incertitudine;
• de multe ori copilul poate rămâne în urmă în dezvoltarea colegii lor;
• individ infantil apare în societate;
• copiii nu sunt adaptate la o realitate brutală, dificultăți;
• dar supraprotecția în educația de familie poate genera și rebel, capabil de a schimba situația.

Deja în copilărie semnificativ consecințele supraprotecție. Kid 5 ani este capabil să se îmbrace, dar el face prin manipularea părinți. Adulții de multe ori uităm că în această perioadă se formează caracterul unei persoane. Personalitatea copil poate fi deformat în etapa de formare a acesteia.

Dați-i copilului o șansă de a auto-selecție a acțiunilor lor. Să-l facă greșeli. Din aceasta nimeni nu este sigur. Dar va fi calea lui, el câștigă. Cu varsta, el va fi capabil să evalueze cu luciditate puterea și posibilitățile lor.

Ce să faci când supraprotecția în educație familială?

Răspunsul se află la suprafață: pentru a reduce la un minim de ingrijire. Pentru a face acest lucru este dificil, dar este posibil. Din părinții au nevoie de o mulțime de auto-organizare.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că părinții ar trebui să elimine complet controlul asupra copilului. Libertatea absolută nu duce la nimic bun. Tutela poate fi transformat în ajutor. Adulții trebuie să învețe pe copii pentru a cere ajutor. Când văd că copilul se confruntă cu dificultăți, nu doar a alerga la el, pentru a rezolva problema în loc. Stai, când va suna.