Originile psychodiagnostics 1

Fiecare dintre discipline psihologice are propria sa istorie de dezvoltare și de formare, care pot fi reprezentate sub forma unor etape sau repere. diagnostice psihologice separate de psihologia și a început să prindă contur la rândul său, din secolele XIX și XX. sub influența cerințelor practice. Aspectul său a fost pregătit în mai multe direcții în dezvoltarea psihologiei.

Mai întâi a fost sursa de psihologie experimentală ca metodă experimentală este baza tehnicilor psiho-diagnostic, precum și dezvoltarea, care este una dintre sarcinile psiho-diagnosticare. Este în acest sens, putem spune că psihotipurile diagnosticele „a crescut de psihologie experimentală.“ Apariția urmă în 50-70-e. Secolul XIX. din cauza apariția științei naturale în zona fenomenelor psihice, procesul de psihologie „fiziologizatsii“, care a constat în studiul de traducere a faptelor mentale în canalul experimental și metode precise ale științelor naturale. Primele metode experimentale ale psihologiei au oferit alte științe, în special fiziologie.

Începutul apariției psihologiei experimentale considerate în mod convențional la 1879, deoarece este în acest an în Germania, a fost deschis primul laborator de psihologie experimentală. Wundt său fondator (1832-1920), subliniind perspectivele de construire a psihologiei în ansamblu știință, se propune să se dezvolte în cele două domenii care nu se suprapun:
- știință, bazată pe experiment;
- cultural și istoric, în care rolul principal de a juca metode psihologice de studiere a culturii ( „psihologia popoarelor“).

Conform teoriei sale a metodelor experimentale de științe naturale pot fi aplicate numai elementare, cel mai scăzut nivel al psihicului. Studiu experimental Subiectul nu este sufletul în sine, ci numai manifestările sale exterioare. Prin urmare, în laboratorul său a studiat în principal senzație și acte motorii cauzate de acestea - de reacție, precum și vederea periferică și binoculară, percepția culorilor și așa mai departe.

Urmând modelul laboratorului de laborator experimental Wundt sunt camere similare n nu numai în Germania, pe cât și în alte țări (Franța, Olanda, Anglia. Suedia, America).

Dezvoltarea pilot de psihologie experimentală a ajuns la studiul proceselor mentale mai complexe, cum ar fi asocierea de vorbire. Ei au devenit obiectul unui studiu realizat de F. Galtona, dezvoltă asociații metodikuslovesnyh.

psiholog american John. Cattell (1860-1944) a investigat cantitatea de atenție și abilităților de citire. Cu Tachistoscope (dispozitiv care permite de a aduce subiectul stimuli vizuali pentru perioade scurte de timp), determină timpul necesar pentru a absorbi și nume diferite obiecte - .. Forme, litere, cuvinte, etc. Cantitatea de atenție la experimentele sale a fost de aproximativ cinci obiecte . Experimentarea cu citirea literelor și a cuvintelor de pe un tambur rotativ, J. Cattell a dat fenomenul de anticipare ( „graba“ percepția înainte).

De la începutul secolului XX. a stabilit metoda experimentală obiectivă în psihologie, care a început să se determine natura științei psihologice în ansamblu. Odată cu introducerea psihologiei experimentale și apariția datorită noilor criterii de științifice în vederea ei creează premisele pentru apariția cunoașterea diferențelor individuale dintre oameni.

Psihologia diferențială a devenit o altă sursă de psiho-diagnosticare. Dincolo de conceptele de caracteristici psihologice individuale, care fac obiectul psihologiei diferențiale, ar fi imposibilă apariția psiho-diagnostic ca știință a metodelor de măsurare a acestora.

Dar apariția psiho-diagnostic nu a fost rezultatul dezvoltării logice simplu de studiu psihologic și psihologic diferențiat experimental al omului. Sa format sub influența unor cerințe practice, medicale, mai întâi și pedagogice, apoi industriale. Unul dintre principalele motive pentru apariția psiho-diagnostic, ar trebui să fie considerată o practică medicală a prezentat necesitatea de diagnostic și tratament al persoanelor cu handicap mintal și bolnav mintal.

Una dintre cele mai vechi publicații consacrate problemelor de retard mintal, deținut de medicul francez Jean ED Jean-Étienne Dominique Esquirol, a căutat să diferențieze între diferite grade de retard mintal. Un alt medic francez, A. Séguin, prima dedicată pregătirii copiilor cu retard mintal, cu ajutorul unor tehnici speciale. Lucrările lor au contribuit la dezvoltarea de metode pentru a ajuta la identificarea retard mental.