Mbdou „Gradinita № 124“ - ceea ce face ca profesor - psiholog la gradinita

Ce face un psiholog la gradinita?

Toți părinții sunt conștienți de faptul că trebuie să facem pentru medic pediatru copilului, logoped, un educator și un profesor de școală. Am nevoie în această listă este, de asemenea, un psiholog copil? Și dacă vrei, atunci ce psiholog pentru copii diferit de alți profesioniști? Să încercăm să răspundă la aceste întrebări.

Un psiholog copil nu ar trebui să fie confundat fie cu un psihiatru sau neurolog, și nici un alt medic - nu este o specialitate medicala. psiholog pentru copii nu diagnostica, nu scrie rețete. El a fost nu o stare de organe interne și apariția copilului, precum și alte aspecte legate de copii. Listă de problemele copiilor este extinsă și depinde de vârstă.

psiholog pentru copii - un specialist care ajută adulți să înțeleagă ce se întâmplă cu copilul și le lor c. Psihologul lucrează cu starea actuală a copilului și părintele deține un diagnostic primar, punând întrebări despre situații de viață și structura familiei. În procesul de comunicare psihologul ajută părintele (profesor sau copil), pentru a realiza problema, să înțeleagă cauzele sale și să găsească o soluție.

Activități psiholog preșcolar se adresează direct copiilor, dar pentru eficiență include alți membri ai procesului de învățământ - profesori și părinți care sunt implicați în soluționarea problemelor copiilor. Psiholog oferindu-le consiliere profesională pe lucrul cu copilul și sprijină.

Părinții ai căror copii sunt teste psihologice, de multe ori vă faceți griji că rezultatele vor fi cunoscute altora. Cunoaște unul dintre standardele etice ale psihologilor profesionale - este de confidențialitate. Nici un nume. Toate informațiile privind rezultatele testelor psihologice ale părinților copilului este transmis în formă orală (sau scris) la un interviu individual.

Procedând în părinți preșcolari (reprezentanți legali) au semnat acordul pentru susținerea psihologică a copilului. Părinții au dreptul de a renunța la susținerea psihologică a copilului la grădiniță. În acest caz, de lucru cu un copil este posibilă numai după un apel personal la un psiholog sau părinte cap DOW, emiterea unui nou document pe suport psihologic.

Scopul lucrării psihologului în preșcolar - păstrarea și consolidarea sănătății psihologică a copiilor, dezvoltarea armonioasă a acestora în grădiniță, precum și pentru a oferi asistență în timp util pentru copii, părinți și profesori, în care se ocupă cu probleme de dezvoltare psihologice care apar în diferite situații.

Ø Identificarea încălcărilor emoțional - personale și dezvoltarea cognitivă a copiilor prin intermediul examenului de diagnosticare;

Ø tulburări în dezvoltarea copilului, dezvoltarea și punerea în aplicare a corecțional individuale Depășirea - programe de dezvoltare

Ø prognoza consecințele periculoase ale unuia sau o altă situație dificilă, în cazul în care nu este întocmite corect pedagogice și psihologice

Ø copii de sprijin psihologic în perioada de adaptare la preșcolar și în situații dificile de viață;

Ø copii suport psihologic grupuri de pregătire, pregătire pentru școală, urmărirea dinamicii dezvoltării

Ø Facilitarea dezvoltării personale a copiilor în timpul creșterea lor, educație și socializare;

Ø Furnizarea de consiliere pentru părinți și profesori

Ø Îmbunătățirea psiho - pedagogice culturii și competența adulților implicați în educația copilului

Activități psiholog preșcolar trimis tuturor participanților la învățământ - procesul educațional:

1. Furnizarea de asistență psihologică pentru copii:

diagnosticare psihologică Ø

Ø Corectare - în curs de dezvoltare de muncă

Ø copil suport psihologic

2. Cooperarea cu părinții în abordarea problemelor psihologice ale copiilor:

Ø Consultanță pe probleme de dezvoltare

Ø Informații privind rezultatele de diagnostic psihologic și corectare - dezvoltarea muncii

educație psihologică Ø parentală și dezvoltarea copilului

3. Cooperarea cu profesori și alți profesioniști în care se ocupă cu problemele psihologice ale elevilor:

Ø Consiliere și informarea cadrelor didactice cu privire la aspectele psihologice de educație și dezvoltare;

educație psihologică Ø

Ø Cooperarea cu alți specialiști