Materiale educaționale și metodologice pentru dezvoltarea vorbirii (grup senior) privind activitatea complexă rezultată

Formarea cuprinzătoare finală privind dezvoltarea vorbirii și natura în grupul senior „O plimbare în pădure de primăvară"

Scop: Clarificarea cunoștințelor copiilor despre pădure. Hraniti respect pentru natură.

1. Obiective educaționale:

v Clarificarea ideilor și a copiilor existente despre pădure și locuitorii săi.

v Generarea conștient - atitudinea dreptul de a obiectelor naturii.

v Blocați capacitatea de a tăia obiecte de diferite forme, pentru a crea compoziția generală.

2. Obiective educaționale:

v Pentru a dezvolta la copii un interes cognitiv în viața pădurii și a locuitorilor săi, folosind expresia artistică (proverbe, ghicitori, poezii).

v Pentru a dezvolta în copii un sentiment de apartenență pentru toate lucrurile vii și frumusețea prin muzica.

v Elaborarea unui discurs coerent, pentru a îmbogăți vocabularul copiilor.

v Dezvoltarea controlului asupra activității de vorbire.

4. sarcini: Nurturing

v Educați sentimente estetice și morale, atitudine afectuoasă față de natură.

v educe emoțional - atitudine pozitivă față de obiecte de viață ale naturii.

1) Dezvoltarea vorbirii.

5) Educație fizică

Zona dominantă: dezvoltarea vorbirii

Lucrări pregătitoare:
Citirea ficțiune; vorbesc despre pădure și viața animalelor și a plantelor; Examinarea ilustrații; jocuri educative, „Dacă am intrat în pădure“, „Unde sunt în creștere“, „The Sun, ce? „“ Pe ale cărui ramuri copii? „“ Contorizarea animalul tau preferat“, învățarea de gimnastica degetelor.
Echipament:
Fonogramă „Sunetele pădurii“, soare, raze, imagini de animale, păsări, copaci; minge, un plic cu o literă; pătrate verde, galben cercuri, foarfece, lipici, pensule, suporturi. notebook-uri într-o cușcă, un creion simplu, urme de animale sălbatice.

-Pe un picior încercuite

Pe dreapta, virați la stânga

Și, dacă ar fi existat în pădure!
- Așa că am fost într-o pădure fermecată. Pentru a ajuta, zana, să trecem în revistă regulile de conduită în pădure. Pentru a face acest lucru, să joace un joc

v Activitatea de jocuri de noroc „Dacă am intrat în pădure.“

Eu vorbesc de acțiune și de a răspunde. Dacă fapte bune, spun „da“, dacă spun cei săraci „nu“
Dacă mă duc în pădure și smulge o margaretă? (Nr)
Dacă foc divorțat și tocană nu vor? (Nr)
În cazul în care o bucată de pâine pe un ciot plece? (Da)
Dacă am mânca tort și arunca o bucată de hârtie? (Nr)
În cazul în care o cravată ramură, înlocuind cuier? (Da)
Și în pădure am uitat Soryu și curat? (Nr)
Îmi place natura, i-am ajutat! (Da)
- Vă rugăm să rețineți ca obligat să se comporte într-un om crescut-pădure, politicos, și învață-l prietenilor lor.

Ø B.
-Voi, ai auzit? Tăcere, ce.
Nu există păsări cântând; sau foșnet de frunze pe copaci; nici un murmur pârâului; nici un foșnet și bâzâie insecte. Odată ce este clar că pădurea fermecată. Nici o intrare nu au acces la ea.

Să ne deschide calea într-o pădure deasă, dar mai întâi se încălzească degetele și de a face gimnastica degetelor.

gimnastică v deget

Degetele a mers pentru o plimbare

Au fost în domeniu și în pădure, au văzut o vulpe

Degetele a venit acasă,

Am pierdut un deget, oh!

Lucrările la mese. Copiii desena linii diferite (linii drepte, curbe, resturi)

- -------------
B. Piesele sunt stabilite. Am venit la tine pe pajiște însorită. soare Posmotrite- este să ne mai târziu. Odată ce un fel de trist. Ce crezi, de ce?

OD nu are nici o rază de.

Ajuta aduce înapoi razele soarelui, dar aceasta trebuie să răspundă la întrebări. Cine va răspunde corect, el poate atașa ray.

v Care sunt lunile de primăvară.

v Identificarea semnelor de primăvară.

v Ce este păduricei?

v Ce este omul paza pădurii?

v Care sunt păsările migratoare, migrator de ce ele sunt numite?

v Ce Birdhouse și cine locuiește acolo?

Dar aici avem soarele stralucea, înseamnă că am răspuns corect la toate întrebările. Dar că a strălucit mai puternic decât soarele, este necesar să-i spun unii?

Ø Ball joc "Sun ce?"

Ball reciproc pentru a transfera,

Sun un apel.
OD (cald, tandru, vesel, distractiv, luminos, radiant, foc, primăvară, senzație de arsură, rotund, aur, etc)

Iată cum a devenit o lumină puternică soarele nostru, îl scrie.

2 atribuire
- Ghici ghicitoarea frumusețile pădure:
Belostvolnye frumusete
Împreună am stat la pista,
Ramuri în jos,
Și pe ramuri cercei. (Berezki)

Decorează oamenii lor.
De fiecare dată când Anul Nou.
În loc de frunze - ace.
Dă copaci! (Brad)

Copaci în standul de pădure,
Chiar și într-o zi liniștită agitare.
De-a lungul căilor de lichidare
Fosnetul frunzelor. (Osinki)

În luna mai a basked, mai verde,
Strugurii alocare de toamnă.
Scarlet fructe de padure - amărăciune.
Ce fel de copac? (Ryabinka)

D / joc „al cărui copii de la ramura“

Foaie de mesteacăn berezy-, stejar frunze de stejar. t. d

Q. Baieti, uite, urmele cuiva. Ce crezi, cui îi aparțin?

Sunați locuitorii pădurii. (Pe masă intercalate imagini de animale domestice și sălbatice. Este necesar să se aleagă animalele sălbatice și pentru a identifica și a animalelor de pradă erbivore). Copiii pun poze pe bord.

D / E. „Contorizarea animalul tau preferat“

1-Wolf 2-Wolf, ... 5-lupi.

1 Moose, elani-2, .... 5-Moose. Și așa mai departe. D.

Profesor:
- Și aici este încă o sarcină
5 atribuire:
Joc didactic „Da și nu.“ Hai să jucăm. La uzina, care se află în pădure, pop care nu există, stai liniștit.
Florile de musetel:, trandafir, cuisoare, păpădie, mama-si-mamei vitrege, lalele, Bluebells, narcisa.
Tufe: coacăze, zmeură, agrișe, trandafir sălbatic, alun, chokeberry negru.

Sunt de dormit și brusc trezit floare

Cele mai multe nu a vrut să doarmă

El a arborat în sus și a zburat.

6 locuri de muncă.
Este necesar de a apela insectele și să le aranjați în funcție de tipul (imagini de insecte pe masa pentru copii)

Vino cu o propunere pentru oricare dintre insecte. Propunerea ar trebui să constea din trei sau mai multe cuvinte.

Tutor - baieti bine făcut, insecte, știi foarte bine, dar că acestea au fost culoarea dorită. Ce primula știm cu toții. (Ghioceii, mama și mama vitregă, crini, narcise, lalele)
5 locuri de muncă.
Aplicarea „Mama și mama vitregă“
Avem nevoie de o bucată de carton, lipici, foarfece, hârtie colorată și o bucată de pânză verde galben. De pătrate verzi pliate în jumătate, se taie un triunghi - se va compus tulpina unei flori.
Din servetele galben tăiat cerc. Acest cerc adăuga în sus de patru ori, și face o incizie lungă.

Ocuparea forței de muncă a copiilor.
-Ei bine, aici este luncă noastră este gata acum și insecte apar în pădure.
- Noi am îndeplinit toate sarcinile vrăjitoarei rele.
Bine făcut băieți!
Vă mulțumesc că ați ajutat Forest Fairy. Ascultă, pădurea a venit la viață, totul aici este treaz. Stai jos pe pajiște, și să ne asculte sunetele pădurii, cu toți locuitorii săi.

Ø (Coloana sonoră „Sunetele pădurii“)
Profesor: - locuitorii din pădure, pădurea a venit la viață Asta e din nou!
Și noi, băieți, e timpul să se întoarcă la grădiniță.
Ne-am dus departe,
sarcină efectuate,
am ajutat zane forestiere.
Și acum e timpul pentru prescolari.
Distrează-te și joacă!

Pe un picior încercuit, dreapta, stanga

Din nou, dacă ar fi existat în grădină.

-Care dintre sarcinile vrăjitor rău a fost pentru tine cele mai dificile?

-Pe un picior încercuite

Pe dreapta, virați la stânga

Joacă exercițiu „Dacă voi veni în pădure.“

V.
-Voi, ai auzit? Tăcere, ce.
Nu există păsări cântând; sau foșnet de frunze pe copaci; nici un murmur pârâului; nici un foșnet și bâzâie insecte. Odată ce este clar că pădurea fermecată. Nici o intrare nu au acces la ea.

Să ne deschide calea într-o pădure deasă, dar mai întâi se încălzească degetele și de a face gimnastica degetelor.

Degetele a mers pentru o plimbare

Au fost în domeniu și în pădure, au văzut o vulpe

Degetele a venit acasă,

Am pierdut un deget, oh!

Lucrările la mese. Copiii desena linii diferite (linii drepte, curbe, resturi)

- -------------
B. Piesele sunt stabilite. Am venit la tine pe pajiște însorită. soare Posmotrite- este să ne mai târziu. Odată ce un fel de trist. Ce crezi, de ce?

OD nu are nici o rază de.

Dar o singură sarcină.

Ajuta aduce înapoi razele soarelui, dar aceasta trebuie să răspundă la întrebări. Cine va răspunde corect, el poate atașa ray.

Care sunt lunile de primăvară.
Apel semne de primăvară.
Cum se numește o mică pădure?
Cum se numește un om paza pădurii?
Care sunt păsările migratoare migratoare de ce sunt numite?
Care este Birdhouse și care locuiește acolo?

Dar aici avem soarele stralucea, înseamnă că am răspuns corect la toate întrebările. Dar că a strălucit mai puternic decât soarele, este necesar să-i spun unii?

Ball joc "Sun ce?"

Ball reciproc pentru a transfera,

Sun un apel.
OD (cald, tandru, vesel, distractiv, luminos, radiant, foc, primăvară, senzație de arsură, rotund, aur, etc)

Iată cum a devenit o lumină puternică soarele nostru, îl scrie.

2 atribuire
- Ghici ghicitoarea frumusețile pădure:
Belostvolnye frumusete
Împreună am stat la pista,
Ramuri în jos,
Și pe ramuri cercei. (Berezki)

Decorează oamenii lor.
De fiecare dată când Anul Nou.
În loc de frunze - ace.
Dă copaci! (Brad)

Copaci în standul de pădure,
Chiar și într-o zi liniștită agitare.
De-a lungul căilor de lichidare
Fosnetul frunzelor. (Osinki)

În luna mai a basked, mai verde,
Strugurii alocare de toamnă.
Scarlet fructe de padure - amărăciune.
Ce fel de copac? (Ryabinka)

D / joc „al cărui copii de la ramura“

Foaie de mesteacăn berezy-, stejar frunze de stejar. t. d

Q. Baieti, uite, urmele cuiva. Ce crezi, cui îi aparțin?

D / E. „Contorizarea animalul tau preferat“

1-Wolf 2-Wolf, ... 5-lupi.

1 Moose, elani-2, .... 5-Moose. Și așa mai departe. D.

Sunt de dormit și brusc trezit floare

Cele mai multe nu a vrut să doarmă

El a arborat în sus și a zburat.

6 locuri de muncă.
Este necesar de a apela insectele și să le aranjați în funcție de tipul (imagini de insecte pe masa pentru copii)

Vino cu o propunere pentru oricare dintre insecte. Propunerea ar trebui să constea din trei sau mai multe cuvinte.

(Soundtrack „Sunetele pădurii“)
Profesor: - locuitorii din pădure, pădurea a venit la viață Asta e din nou!
Și noi, băieți, e timpul să se întoarcă la grădiniță.
Ne-am dus departe,
sarcină efectuate,
am ajutat zane forestiere.
Și acum e timpul pentru prescolari.
Distrează-te și joacă!

Pe un picior încercuit, dreapta, stanga

Din nou, dacă ar fi existat în grădină.

-Care dintre sarcinile vrăjitor rău a fost pentru tine cele mai dificile?

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Sarcina complexă finală. Dezvoltarea vorbirii și a forței de muncă manuală cu părinții. Subiect: „Ce farmec sunt aceste basme“

Sesiuni securizate de povești AS Pușkin ( „Povestea pescarului și pește“, „Povestea țarului Saltan“, „Povestea preotului și a lui Worker Balda“, „Povestea de morți Princess“, „Povestea Cockerel de Aur“), er.

Lecția de a consolida cunoștințele despre primăvară, precum și consolidarea capacității de a lucra cu tabele - scheme pentru dezvoltarea vorbirii coerente a copiilor.

Cazul „Cum să efectueze o pregătire cuprinzătoare cu privire la dezvoltarea limbajului și a modelării la sugari

„Cum să efectueze o formare cuprinzătoare cu privire la dezvoltarea și modelarea limbajului la copiii mici.

Formarea cuprinzătoare finală privind dezvoltarea vorbirii și natura terapiei vorbirii pentru copii (școală pregătitoare) de „Mergând în pădure“

Scop: Clarificarea cunoștințelor copiilor despre pădure. Hraniti respect pentru natură. Obiective: 1. sarcini educaționale: v Clarificarea ideilor și a copiilor existente despre pădure și locuitorii săi.

Rezumatul claselor integrate în dezvoltarea vorbirii și de desen pentru copii de grupe secundare Tema: „Călătorie în pădure de iarnă

Învățați copiii să utilizeze tehnologii de sanatate-calificare.